Προσοχή: παιδιά στα κοινωνικά δίκτυα! Τα παιδιά στα κοινωνικά δίκτυα. Διαδικτυακή λειτουργία. Επιτρέψτε ή απαγορεύστε τα κοινωνικά δίκτυα

Είτε συμφωνείτε είτε όχι, ο όρος «επικοινωνία» έχει αλλάξει πολύ στα μάτια των παιδιών μας την τελευταία δεκαετία. Είναι πολύ λιγότερο πιθανό να τηλεφωνήσουν ή να συναντηθούν, αλλά πάντα διαθέσιμο στο στα κοινωνικά δίκτυα . Για παιδιά μεταξύ 11 και 14 ετών, ανάλογα με την περιοχή στην οποία ζουν και τους τοπικούς νόμους, ο γιος ή η κόρη σας μπορεί να θέλουν να δημιουργήσουν έναν λογαριασμό στο Facebook. Επειδή είστε γονιός, είστε υπεύθυνοι για το πώς εξελίσσεται η διαδικτυακή ζωή του παιδιού σας.

Η απαγόρευση δεν λειτουργεί ποτέ

Μερικοί γονείς περιμένουν μέχρι μια ειδική περίσταση, όπως τα 16, ή κάποιο άλλο σημαντικό γεγονός, και στη συνέχεια επιτρέπουν στα παιδιά τους να εγγραφούν στα κοινωνικά δίκτυα. Αυτή η ιδέα έχει ένα μεγάλο ελάττωμα γιατί ο έφηβος - μη θέλοντας να είναι χειρότερος από τους άλλους - το κάνει όταν το κάνουν οι συνομήλικοί του. Αν βάλετε σιδερένια απαγόρευση στα κοινωνικά δίκτυα, το παιδί σας θα τα απολαύσει κρυφά. Δεν το θέλεις αυτό. Θυμηθείτε, εάν δεν μπορείτε να κερδίσετε, θα πρέπει να συμμετάσχετε.

Πολλές δυνατότητες

Εάν έχετε οικιακός υπολογιστήςστο σαλόνι και πιστεύετε ότι με αυτόν τον τρόπο η δραστηριότητα του παιδιού σας στο Διαδίκτυο είναι υπό έλεγχο, ξεχνάτε ότι υπάρχουν επίσης smartphone, tablet, υπολογιστές στο σχολείο, smart TV, κονσόλες βιντεοπαιχνιδιών. Όλα αυτά τα στοιχεία σας επιτρέπουν να μείνετε σε επαφή με τους φίλους σας. Τα smartphone είναι χωρίς αμφιβολία το πιο διαδεδομένο εργαλείο επικοινωνίας. Αυτό οφείλεται σε πολλά επικίνδυνα πράγματα που πρέπει να γνωρίζετε εσείς και το παιδί σας.

Ανησυχία για την ιδιωτικότητα

Επιπλέον, θα πρέπει να εξετάσετε το θέμα σε ένα ευρύτερο πλαίσιο και να θυμάστε την πρόσβαση στο Διαδίκτυο σε άλλες συσκευές, καθώς και να προσδιορίσετε πιθανές συνέπειες, Για παράδειγμα, πλήρης απαγόρευσηγια χρήση κινητό τηλέφωνογια σοβαρά αδικήματα.

Φυσικά, δεν πρέπει να υπερβάλλουμε. Οι πολιτικές χρήσης του Διαδικτύου θα πρέπει να εξετάζονται προσεκτικά και να μην περιορίζουν την διαδικτυακή ελευθερία ενός παιδιού όταν δεν προκαλεί προβλήματα.

Προσοχή στις συγκρούσεις

Μια από τις πιο επικίνδυνες καταστάσεις που συμβαίνει στους εφήβους στα κοινωνικά δίκτυα είναι διαδικτυακό εκφοβισμό(επαγγελματικά «cyberbullying»).

Αυτό το πρόβλημα διαφέρει από τον σχολικό εκφοβισμό με δύο τρόπους: ο διαδικτυακός εκφοβισμός δεν τελειώνει όταν το σχολείο ξεκινά και συνεχίζεται συνεχώς, και η έλλειψη προσωπική επαφήμε τον επιτιθέμενο μπορεί να τον κάνει να αισθάνεται ατιμώρητος.

Δυστυχώς, μερικές φορές η κατάσταση ξετυλίγεται σαν χιονοστιβάδα και ο εισβολέας χρησιμοποιεί όλο και πιο αποκρουστικές μορφές βίας: εισβολή σε έναν λογαριασμό και δημοσίευση κάτι ανεπιθύμητου, ανάρτησή του στο Διαδίκτυο Προσωπικές Φωτογραφίεςνα ταπεινώσει το θύμα, και επίσης αποκαλύπτει τα μυστικά του.

Αυτού του είδους η δίωξη είναι συγκλονιστική για τους ίδιους τους γονείς, αλλά τι μπορεί να ειπωθεί για τον έφηβο. Από αυτή την άποψη, εάν έχετε αμφιβολίες για τα συναισθήματα του παιδιού σας ή βλέπετε ότι έχει αρχίσει να σας αποφεύγει ή συμπεριφέρεται διαφορετικά από το συνηθισμένο, προσπαθήστε να μάθετε περισσότερα για την κατάσταση ώστε να σταματήσετε την παρενόχληση αν συμβεί κάτι.

Ξεκινήστε με μια ειλικρινή συζήτηση. Σε πολλές χώρες, υπάρχουν ειδικοί οργανισμοί που βοηθούν τους γονείς να αντιμετωπίσουν την κατάσταση όταν το αγαπημένο τους πρόσωπο έχει ψυχολογικά προβλήματα.

Σε ορισμένες περιπτώσεις, μπορεί να είναι ότι το παιδί σας είναι ο εισβολέας. Τότε η αντίδρασή σας θα πρέπει να είναι άμεση και συντριπτική. Θα πρέπει να εξηγήσετε στο παιδί σας ότι η καταδίωξη μπορεί να είναι επικίνδυνη και σοβαρή, να μιλήσετε για καταστάσεις στις οποίες το θύμα αυτοκτόνησε και ο δράστης καταδικάστηκε στο δικαστήριο. Θυμηθείτε ότι τα παιδιά μεγαλώνουν γρήγορα και τότε η ισορροπία δυνάμεων μπορεί να αλλάξει προς όφελος του θύματος, που θέλει να «εκδικηθεί».

Μαζί διαδικτυακά

Βοηθήστε τον να δημιουργήσει έναν λογαριασμό στο Facebook και ορίστε το επιθυμητό επίπεδο απορρήτου. Μείνετε ενημερωμένοι και διαβάστε πληροφορίες για τον κλάδο (όπως το ιστολόγιό μας). Οι έφηβοι ενδιαφέρονται πραγματικά για την ιδιωτικότητά τους, επομένως όταν οι γονείς τους παίζουν στην ίδια ομάδα μαζί τους, είναι πολύ πιο διασκεδαστικό για αυτούς να περπατούν εικονικά μίλια.

Εξετάζεται ένα νομοσχέδιο, το οποίο απαιτεί πλήρη απαγόρευση εγγραφής σε εφήβους κάτω των δεκατεσσάρων ετών στα κοινωνικά δίκτυα. Στους Ρώσους 14+ προσφέρεται πρόσβαση στα κοινωνικά δίκτυα μόνο χρησιμοποιώντας τα δεδομένα του διαβατηρίου τους. Δεν είναι μυστικό ότι οι περισσότεροι έφηβοι έχουν ήδη καταφέρει να δημιουργήσουν λογαριασμούς τουλάχιστον στο δίκτυο VKontakte. Μιλήσαμε με τα παιδιά για να μάθουμε τι κάνουν στα κοινωνικά δίκτυα, σε ποιες ομάδες ανήκουν, τι δημοσιεύουν στα Instagram τους και πώς νιώθουν οι γονείς τους για αυτό.

Σοφία

Είμαι στα social media από τα έξι μου χρόνια. Ξοδεύω τον περισσότερο χρόνο μου στο VKontakte - περίπου μισή ώρα την ημέρα, αλλά μερικές φορές καταφέρνω να περάσω περισσότερο. Κατά κανόνα, έχω πρόσβαση στα κοινωνικά δίκτυα μέσω του τηλεφώνου ή του tablet μου. Επικοινωνώ με τους φίλους μου στο VKontakte, ανταλλάσσουμε κάθε λογής ενδιαφέροντα πράγματα. Εγώ ο ίδιος δημιούργησα τρεις ομάδες, και υπήρχε πολύς κόσμος εκεί. Συνήθως μου αρέσει να κάθομαι σε δημόσιους χώρους όπου δημοσιεύουν φωτογραφίες με χαριτωμένες γάτες, και καταρχήν μου αρέσει να μαθαίνω νέα πράγματα για τα ζώα. Μερικές φορές δημοσιεύω γάτες στη σελίδα μου. Ακούω επίσης μουσική στο VKontakte, συνήθως συναντώ μερικά δημοφιλή τραγούδια.

Η μητέρα μου με παρακολουθεί συνεχώς στο VKontakte - με ποιους επικοινωνώ ή σε ποιες ομάδες συμμετέχω. Νομίζω ότι τα social media μπορεί να είναι επικίνδυνα για τα παιδιά. Μπορεί να σας ζητηθεί να συμμετάσχετε σε ομάδες θανάτου και να αναγκαστείτε να εκτελέσετε οδηγίες από τους διαχειριστές. Λένε ότι αν αρνηθείς, θα σε εκβιάσουν και θα πρέπει ακόμα να εκτελέσεις τις οδηγίες τους - για παράδειγμα, να πηδήξεις από την οροφή του ένατου ορόφου.

Ιβάν

Συνήθως σερφάρω στο VKontakte και στο Instagram. ελεύθερος χρόνοςή όχι στα πιο σημαντικά μαθήματα. Κατά κανόνα, από το τηλέφωνό μου, αλλά αν χρειαστεί να δω ένα μεγάλο βίντεο, ανοίγω τον υπολογιστή.

Συνήθως σερφάρω στο Διαδίκτυο για ψυχαγωγία - κοιτάζω μιμίδια, αλλά μερικές φορές συναντώ ενδιαφέροντα σοβαρά άρθρα. Με ενδιαφέρει η ιστορία, λοιπόν θεματικές ομάδεςΚι εγώ το κοιτάζω συνέχεια αυτό. Χάρη στα κοινωνικά δίκτυα, είναι πολύ πιο εύκολο να μάθετε κάτι νέο από αυτή την άποψη. Ακούω επίσης μουσική μέσω VKontakte. Επίσης, είμαι συνδρομητής σε διάφορα μέσα ενημέρωσης, για παράδειγμα, το Lentach και το The Flow. Η τάξη μας έχει τη δική της συνομιλία VKontakte, χάρη στην οποία είναι πολύ πιο εύκολο να το ανακαλύψετε εργασία για το σπίτιή για κάποιες σχολικές εκδηλώσεις, για παράδειγμα εκδρομές. Στο Instagram δημοσιεύω φωτογραφίες από ταξίδια ή απλά κάτι ενδιαφέρον από Καθημερινή ζωή. Το Instagram είναι ένα πολύ ωραίο κοινωνικό δίκτυο, χάρη σε αυτό έμαθα για το νέο άλμπουμ του ράπερ Gnoyny.

Οι γονείς μου δεν ελέγχουν τα κοινωνικά μου δίκτυα με κανέναν τρόπο, ίσως μόνο στην τρίτη ή την τέταρτη δημοτικού προσπάθησαν να μου αφαιρέσουν το τηλέφωνό μου. Τώρα αλληλογραφούμε είτε σε τηλεγράφημα είτε σε Viber. Μου φαίνεται ότι τα κοινωνικά δίκτυα μπορεί να είναι επικίνδυνα για τα παιδιά μόνο εάν δεν είναι ψυχικά υγιή. Πολύ πιο τραυματική είναι η πίεση από δασκάλους και συμμαθητές, και μερικές φορές ακόμη και από γονείς.

Η Σόνια

Σερφάρω ενεργά στο Διαδίκτυο από τότε που ήμουν έντεκα χρονών. Αρχικά, απλά έγραψα στη μητέρα μου ότι είχα έρθει στο σχολείο για να μην ξοδέψω χρήματα σε αυτό. Τις περισσότερες φορές χρησιμοποιώ το VKontakte και το Instagram, όχι συνεχώς, αλλά κάθε φορά έχω επιπλέον χρόνο για τον οποίο δεν έχω πολλά να ξοδέψω. Δεν έχω δικό μου υπολογιστή, οπότε χρησιμοποιώ το τηλέφωνό μου.

Συνήθως συνομιλώ με κάποιον, μετακινούμαι στις ειδήσεις ή κοιτάζω φωτογραφίες. Δεν κάθομαι σχεδόν σε ομάδες, εκτός από το ότι βρίσκω μουσική στο κοινό «The musicend» και διαβάζω τις ειδήσεις στο «Lentach» ή στο «Uninteresting Facts». Έχω Instagram, αλλά σπάνια δημοσιεύω φωτογραφίες εκεί, αλλά κοιτάζω συνεχώς τις φωτογραφίες των άλλων. Ακολουθώ τους φίλους μου και διάφορους ηθοποιούς από τηλεοπτικές σειρές που μου αρέσουν. Δεν κάνω σχεδόν καθόλου γνωριμίες στα κοινωνικά δίκτυα· επικοινωνώ πιο συχνά με φίλους ή συμμαθητές. Αλληλογραφούμε πολύ ενεργά με την τάξη στο VKontakte, γιατί αποφασίζουμε πού και πότε θα πάμε για να διασκεδάσουμε και μερικές φορές μαθαίνουμε για τις εργασίες για το σπίτι.

Οι γονείς μου δεν με έλεγχαν ποτέ στα κοινωνικά δίκτυα, γιατί δεν κάνω τίποτα απαγορευμένο εκεί. Ξέρω όμως ότι υπάρχουν και επικίνδυνες ομάδες.

Βερενίκη

Άρχισα να χρησιμοποιώ τα κοινωνικά δίκτυα όταν μου έδωσαν το πρώτο μου τηλέφωνο. Το Instagram είναι αρκετά δημοφιλές και εκεί μπορείς να εκφράσεις τις σκέψεις σου και να μιλήσεις για κάτι, οπότε το πρώτο πράγμα που έκανα ήταν να εγγραφώ εκεί. Μου αρέσουν ιδιαίτερα τα σχόλια, γιατί μπορείς να περιγράψεις τα συναισθήματά σου κάτω από τη φωτογραφία. Δημοσιεύω τον σκύλο μου, selfies, ομορφιά, πολλές ταξιδιωτικές φωτογραφίες - δείχνω ποια είναι η διάθεσή μου, καλή ή κακή. Στο Instagram ακολουθώ κυρίως τους φίλους μου, τις μητέρες τους και τους φίλους της θείας μου (είναι φοιτήτρια).

Υπάρχουν πάρα πολλές έξυπνες αναρτήσεις στο Facebook που είναι εκπαιδευτικές όχι μόνο για παιδιά, αλλά και για ενήλικες. Μπορείτε να καταλάβετε πώς να συμπεριφέρεστε - να φροντίζετε τους αγαπημένους σας και ούτω καθεξής. Υπάρχουν όμως και αστεία βίντεο και φωτογραφίες που μου αρέσει να βλέπω. Στο Facebook, ακολουθώ κυρίως τους φίλους του μπαμπά μου και μερικούς από τους συμμαθητές μου. Και συνήθως δημοσιεύω τη γιαγιά μου εκεί - όλοι τη γνωρίζουν στο Facebook. Συνήθως γράφω για το πόσο όμορφη είναι και μια φορά αστειεύτηκα κάτω από μια φωτογραφία: «Μια γιαγιά που πίνει είναι μια ατυχία στην οικογένεια». Γενικά, είμαι φίλος με τους συγγενείς μου στα κοινωνικά δίκτυα.

Κάποτε έγραψα στο VKontakte, αλλά οι γονείς μου το έμαθαν και μου απαγόρευσαν να καθίσω εκεί, επειδή δημοσιεύουν πολλά πράγματα για ενήλικες σε αυτό το κοινωνικό δίκτυο. Στην αρχή μου είπαν ότι και το Facebook ήταν μόνο για ενήλικες, αλλά μετά η μητέρα μου συμφιλιώθηκε και το επέτρεψε. Συνήθως επικοινωνούμε μαζί της στο WhatsApp ή τηλεφωνούμε ο ένας στον άλλο.

Τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης μπορεί να είναι επικίνδυνα για τα παιδιά και όλοι στην τάξη μου το γνωρίζουν. Υπάρχουν άνθρωποι που μπορούν να χακάρουν το Instagram σας ή απλώς να μάθουν τον αριθμό τηλεφώνου σας και μετά να καταλάβουν πού ζείτε. Γι' αυτό κάνω πάντα τις σελίδες μου ιδιωτικές.

Η Ίλια

Συνήθως χρησιμοποιώ το VKontakte και το Whatsapp στο τηλέφωνό μου για περίπου 9–10 ώρες την ημέρα. Στην αρχή χρησιμοποιούσα το VKontakte μόνο για να επικοινωνώ με φίλους, αλλά τώρα διαβάζω ειδήσεις και δημοσιεύσεις που με ενδιαφέρουν εκεί. Γίνομαι συνδρομητής σε μουσικά και ειδησεογραφικά κοινά, καθώς και σε κοινότητες όπου δημοσιεύουν αμπέλια. Έχω επίσης λογαριασμό στο Instagram, αλλά σπάνια δημοσιεύω δικές μου φωτογραφίες. Συνήθως παρακολουθώ τι δημοσιεύουν οι φίλοι και οι ράπερ μου. Πολύ σπάνια συναντώ ανθρώπους μέσω Διαδικτύου, αλλά συχνά αλληλογραφώ πρώην συμμαθητέςή φίλους. Και στην τάξη έχουμε τη δική μας συνομιλία, όπου μοιραζόμαστε τα νέα του σχολείου μεταξύ μας.

Οι γονείς μου δεν προσπαθούν να ελέγξουν τη συμπεριφορά μου στα κοινωνικά δίκτυα, γιατί το Διαδίκτυο μπορεί να είναι επικίνδυνο μόνο για ένα παιδί με αδιαμόρφωτο ψυχισμό. Πολύ μεγαλύτερο πρόβλημαΜου φαίνεται ότι υπάρχουν πάρα πολλές περιττές πληροφορίες στα κοινωνικά δίκτυα.

ΣΕ μοντέρνα ζωήΤο Διαδίκτυο έχει μπει σταθερά και αξιόπιστα. Σχεδόν κάθε οικογένεια έχει έναν υπολογιστή και σε ορισμένες, κάθε μέλος της οικογένειας, συμπεριλαμβανομένων των παιδιών, έχει έναν υπολογιστή. Εάν για τους ενήλικες το Διαδίκτυο είναι μια ευχάριστη καινοτομία, τότε για τα παιδιά της νέας γενιάς ένας κόσμος χωρίς Διαδίκτυο δεν υπήρξε ποτέ.

Ποια είναι τα πλεονεκτήματα του Διαδικτύου; Φυσικά, αυτό είναι μια πηγή πληροφοριών. Τα παιδιά ετοιμάζουν αναφορές, συμπεριφέρονται ερευνητικό έργο, δημιουργία παρουσιάσεων. Λήψη μέσω Διαδικτύου επιπρόσθετη εκπαίδευση, φέρει εις πέρας εξ αποστάσεως εκπαίδευση, συμμετέχουν σε Ολυμπιάδες και διάφορους διαγωνισμούς. Όλα αυτά συμβάλλουν στην ολόπλευρη ανάπτυξη του παιδιού. Σε ένα κοινωνικό δίκτυο, τα παιδιά επικοινωνούν και κάνουν φίλους. Από την ηλικία των 5 αρχίζουν να δημιουργούν σελίδες στο VKontakte και σχεδόν όλοι οι μαθητές κάθονται εκεί.

Δεν πρέπει όμως να ξεχνάμε τον κίνδυνο που ελλοχεύει για κάθε παιδί στο Διαδίκτυο. Εάν ένα παιδί περνά τον περισσότερο ελεύθερο χρόνο του στο Διαδίκτυο, αυτό, πρώτα απ 'όλα, βλάπτει τη σωματική και ψυχολογική του υγεία και προκαλεί εθισμό στο Διαδίκτυο.

Τα κοινωνικά δίκτυα αφαιρούν την πραγματική επικοινωνία από ένα άτομο. Είναι καλύτερο για ένα παιδί να επισκεφτεί ένα αθλητικό τμήμα ή ένα σύλλογο παρά να χάνει χρόνο σε ένα κοινωνικό δίκτυο. Τα περισσότερα παιδιά κάθονται στα κοινωνικά δίκτυα και «υποβιβάζονται» ώρα με την ώρα. Πρέπει να θυμόμαστε ότι τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης περιέχουν ένας μεγάλος αριθμός απόπληροφορίες από τις οποίες πρέπει να προστατεύονται τα παιδιά. Νομίζω ότι δεν είναι για μένα να σας εξηγήσω τι είδους παιδί θα μεγαλώσει που, από την ηλικία των 8-9 ετών, βλέπει ήδη πορνό, ακούει άσεμνα τραγούδια και παίζει βίαια παιχνίδια. Είμαι σίγουρος ότι το πνευματικό επίπεδο ενός τέτοιου παιδιού θα είναι πολύ διαφορετικό από ένα παιδί που αντί αυτού διαβάζει βιβλία και ζωγραφίζει.

Τι να κάνω? Κάποιοι προσπαθούν να απαγορεύσουν εντελώς το Διαδίκτυο μέχρι το παιδί να ενηλικιωθεί. Αλλά είναι πάρα πολύ έσχατη λύση– η αλήθεια είναι από καιρό γνωστή ότι το απαγορευμένο φρούτο είναι γλυκό.

Είναι καλύτερο να διδάξετε τα παιδιά σας για τα κοινωνικά δίκτυα μόνοι σας. Πείτε μας πώς και γιατί δημιουργήθηκε αυτό ή εκείνο το δίκτυο. Εάν το παιδί σας έχει ήδη δημιουργήσει μια σελίδα σε ένα κοινωνικό δίκτυο, δείξτε ενδιαφέρον, ζητήστε να δείξετε τις φωτογραφίες του, ακούστε μουσική και πείτε σας τι το ελκύει.

Εξηγήστε στο παιδί σας ότι όλες οι πληροφορίες σχετικά με αυτό που δημοσιεύονται στα κοινωνικά δίκτυα: μουσική, φωτογραφίες, δηλώσεις κ.λπ., αντικατοπτρίζουν την προσωπικότητά του.

Είναι απαραίτητο να εξηγήσετε στο παιδί τον κίνδυνο ορισμένων διαφημίσεων κατά την επικοινωνία στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης. δίκτυα, δημιουργήστε κανόνες για τη χρήση του Διαδικτύου. Συζητήστε με το παιδί σας πόσο χρόνο θα παίξει ή θα επικοινωνήσει με φίλους σε ένα κοινωνικό δίκτυο. Βεβαιωθείτε ότι το παιδί σας δεν παρέχει προσωπικές πληροφορίες, όπως διεύθυνση κατοικίας ή αριθμό τηλεφώνου που είναι δημόσια ορατά σε κανέναν. Εξηγήστε του ότι υπάρχουν άνθρωποι για τους οποίους τα δεδομένα των άλλων γίνονται μέσο εγκληματικότητας.

Δεν πρέπει να ξεχνάμε ότι το Διαδίκτυο είναι σαν ένας συνηθισμένος πολυσύχναστος δρόμος. Είναι πολύ σημαντικό να διδάξετε στο παιδί σας να μην ασχολείται με αγνώστους, όχι μόνο πραγματική ζωή, αλλά και στο εικονικό. Δεν πρέπει να απαντάτε σε μηνύματα ή να προσκαλείτε αγνώστους για φίλους. Καλύτερα να μην ανοίγουμε καθόλου τέτοιες επιστολές. Εξηγήστε ότι εάν ένα παιδί λάβει μια ακατανόητη προσφορά ή γράμμα, αφήστε το να απευθυνθεί σε εσάς για βοήθεια και συμβουλές.

Το Διαδίκτυο, όπως και η πραγματική ζωή, δεν μπορεί να «επιστρέφει τα πάντα πίσω» με ένα κουμπί. Δεν μπορείτε να διαγράψετε ένα απεσταλμένο μήνυμα. Ό,τι κυκλοφορεί στο Διαδίκτυο μένει εκεί για πάντα. Είναι καλύτερα να διαβάζετε πάντα το κείμενο προσεκτικά πριν το στείλετε για να είστε σίγουροι για το τι ακριβώς θα εμφανίζεται στη σελίδα του παιδιού.

Τα κοινωνικά δίκτυα δεν διαφέρουν σχεδόν καθόλου από την καθημερινή επικοινωνία με φίλους. Το Διαδίκτυο είναι ένα σημαντικό μέρος της ζωής, όπως η επικοινωνία με φίλους ή το σχολείο. Δεν χρειάζεται να ελέγχετε πλήρως όλες τις διαδικτυακές δραστηριότητες ενός παιδιού, αλλά οι γονείς θα πρέπει να παρακολουθούν τη συμμόρφωση. καθιερωμένους κανόνεςόταν χρησιμοποιείτε υπολογιστή και γνωρίζετε για τα ενδιαφέροντα του παιδιού στο Διαδίκτυο. Αυτή η θέση θα θέσει τα θεμέλια για μια σχέση εμπιστοσύνης μεταξύ γονέων και παιδιών.

Εάν δεν μπορείτε να βοηθάτε συνεχώς το παιδί σας να διασφαλίζει την ασφάλειά του, επικοινωνήστε με το ειδικό προγράμματα υπολογιστή, παρεμποδίζοντας την προβολή από το παιδί διαφόρων τοποθεσιών για ενήλικες, καθώς και προγραμμάτων για γονικοί ελέγχοι. Σχεδόν όλοι τα έχουν μεγάλους κατασκευαστές προϊόντα προστασίας από ιούς– Entensys, Dr.Web, Norton, Kaspersky, NiceKit.

Μπορεί να εγκατασταθεί δωρεάν πρόγραμμα Norton Online Family, το οποίο απλώς κατεβάζεται μέσω Διαδικτύου. Χρησιμοποιώντας αυτό το πρόγραμμα, μπορείτε να μάθετε σε ποια κοινωνικά δίκτυα περνάει χρόνο το παιδί σας, ποιες πληροφορίες αναζητά στο Διαδίκτυο και ποιες τοποθεσίες επισκέπτεται τακτικά. Το πρόγραμμα παρακολουθεί επίσης τη χρήση του τηλεφώνου των παιδιών, την εγγραφή σε ιστότοπους και παρακολουθεί τον χρόνο που αφιερώνουν στον υπολογιστή. Οι γονείς θα ειδοποιηθούν μέσω μηνύματος ότι το παιδί θέλει να κάνει κάτι που απαγορεύεται, όπως το άνοιγμα μιας αποκλεισμένης ιστοσελίδας.

Προσπαθήστε να εξηγήσετε στα παιδιά σας ότι η πραγματική ζωή είναι πολύ πιο ενδιαφέρουσα από την εικονική ζωή.

0 σχόλια 13.05.17

Το κοινό του Διαδικτύου της χώρας μας ολοένα και αυξάνεται με γοργούς ρυθμούς. Τα παιδιά αρχίζουν να κυριαρχούν με αυτοπεποίθηση στον χώρο του Διαδικτύου από την ηλικία των 5-6 ετών και μερικά ακόμη νωρίτερα. Εκτός από τους τεράστιους ορίζοντες των δυνατοτήτων, το Διαδίκτυο έχει φέρει στη ζωή μας έναν εξίσου μεγάλο αριθμό πιθανών κινδύνων. Σύμφωνα με τις τρέχουσες στατιστικές του Ταμείου Ανάπτυξης Διαδικτύου, στη Ρωσία κάθε δεύτερο παιδί που χρησιμοποιεί το Διαδίκτυο κινδυνεύει. Διαβάστε επίσης τα άρθρα μας σχετικά με αυτό το θέμα:

Στις περισσότερες περιπτώσεις, τα παιδιά και οι έφηβοι δεν κατανοούν όλους τους πιθανούς κινδύνους που τους περιμένουν στο διαδίκτυο, γεγονός που κάνει το πρόβλημα ακόμη πιο έντονο. Η ασφαλής παραμονή τους στο Διαδίκτυο, η προστασία τους από όλους τους πιθανούς κινδύνους και η διδασκαλία τους στα βασικά στοιχεία της συμπεριφοράς στον διαδικτυακό χώρο αποτελεί κορυφαία προτεραιότητα για όλους τους σύγχρονους γονείς και εκπαιδευτικούς.

Σε αυτό το άρθρο θα μοιραστώ σημαντική γνώσηκαι θα δώσω πρακτικές συμβουλέςψυχολόγοι που μπορούν να σας βοηθήσουν να κάνετε την διαδικτυακή εμπειρία του παιδιού σας πιο ασφαλή.

Γιατί είναι απολύτως φυσικό τα παιδιά να έλκονται από τα κοινωνικά δίκτυα;

Για τα παιδιά και τους εφήβους, το Διαδίκτυο περιορίζεται κατά 80-90% στα κοινωνικά δίκτυα. Αυτό είναι απολύτως φυσικό και εξηγείται από τις ιδιαιτερότητες ψυχολογική ανάπτυξηπροσωπικότητα. Τα κοινωνικά δίκτυα είναι ένας απέραντος κυβερνοχώρος που παρέχει, πρώτα απ' όλα, τεράστιες ευκαιρίες επικοινωνίας, που ενδιαφέρουν κυρίως τα παιδιά και τους εφήβους. Μέσω της επικοινωνίας το παιδί διαμορφώνει την ταυτότητά του, μαθαίνει για τον κόσμο και ικανοποιεί τις βασικές ψυχολογικές του ανάγκες. Τα κοινωνικά δίκτυα από αυτή την άποψη είναι μια ατελείωτη πηγή ευκαιριών, αλλά με τις δικές τους επικίνδυνες παγίδες.

Τι πρέπει να γνωρίζετε για τους κινδύνους περιεχομένου;

Το νεανικό κοινό του Διαδικτύου εκτίθεται συνεχώς σε υλικό που περιέχει ανήθικες και παράνομες πληροφορίες που μπορούν να βλάψουν τη σωματική και ψυχολογική υγεία ενός παιδιού. Πρόκειται για διάφορα είδη κειμένων, συνδέσμους προς απαγορευμένους ιστότοπους, σοκαριστικό περιεχόμενο ήχου και βίντεο.

Έως και το 40% του παιδικού κοινού του Runet αντιμετωπίζει συστηματικά άσεμνο σεξουαλικό περιεχόμενο. Η άκαιρη και λανθασμένη σεξουαλική διαπαιδαγώγηση ενός παιδιού που μεγαλώνει μπορεί να προκαλέσει σημαντική βλάβη στην ψυχή του. Θα συμπεριλάμβανα επίσης τα ακόλουθα ως δυνητικά επικίνδυνα υλικά με τα οποία έρχεται σε επαφή το νεανικό κοινό:

• κείμενα και μηνύματα γεμάτα μίσος και επιθετικότητα, που ζητούν παράνομες ενέργειες.
• πληροφορίες που περιγράφουν επιλογές πρόκλησης βλάβης στην υγεία κάποιου και μεθόδους αυτοκτονίας·
• ιστοσελίδες αφιερωμένες στα ναρκωτικά και τη χρήση ναρκωτικών·
• υλικά που περιγράφουν επικίνδυνους τρόπουςχάνω βάρος.

Αυτό είναι μόνο ένα μικρό μέρος των κινδύνων περιεχομένου με τους οποίους το νεανικό κοινό έρχεται σε επαφή με τον ένα ή τον άλλο βαθμό στο Διαδίκτυο.

Πώς να προστατέψετε το παιδί σας από ακατάλληλο περιεχόμενο;

Κύριος ειδικά προγράμματαγονικούς ελέγχους, χάρη στους οποίους μπορείτε να "φιλτράρετε" και να αποκλείσετε αμφίβολους πόρους. Κατανοήστε τις ρυθμίσεις ασφαλείας του προγράμματος περιήγησής σας και φροντίστε να αποκλείσετε τα αναδυόμενα παράθυρα σε ιστότοπους. Δείτε το ιστορικό του προγράμματος περιήγησής σας για να δείτε ποιες σελίδες έχει επισκεφτεί το παιδί σας και πόσο χρόνο έχει περάσει στο διαδίκτυο. Δημιουργήστε το δικό σας και το δωμάτιο του παιδιού σας στον υπολογιστή σας Λογαριασμοίώστε τα πάντα ρυθμίσεις συστήματοςήταν υπό τον έλεγχό σας.

Σε αυτό το θέμα, είναι ιδιαίτερα σημαντικό για τους γονείς να διατηρήσουν σχέση εμπιστοσύνηςμε το μωρό. Ο φιλικός διάλογος αποδεικνύεται πολύ πιο αποτελεσματικός από τον αποκλεισμό και τον περιορισμό της πρόσβασης στον υπολογιστή. Μην ξεχάσετε να εξηγήσετε στο παιδί σας ότι δεν είναι αλήθεια όλα όσα μπορεί να δει ή να διαβάσει στο Διαδίκτυο.

Επικοινωνία στα κοινωνικά δίκτυα και πιθανοί κίνδυνοι

Στην επαγγελματική μου εμπειρία, οι κίνδυνοι επικοινωνίας είναι από τους πιο επικίνδυνους και πιθανά προβλήματαπου μπορεί να συναντήσει ένας χρήστης κοινωνικών δικτύων. Μπορούν να πάρουν τα περισσότερα διαφορετικά σχήματακαι έχουν τα περισσότερα καταστροφικές συνέπειες. Γι' αυτό είναι σημαντικό οι γονείς να γνωρίζουν όλες τις παγίδες της δικτυακής επικοινωνίας και να μπορούν να αναγνωρίσουν το πρόβλημα έγκαιρα. Ας εξετάσουμε τις κύριες μορφές κινδύνων που σχετίζονται με την ηλεκτρονική επικοινωνία.

Cyberbullying (από το αγγλικό bully - brawler) - εικονικός εκφοβισμός, εκφοβισμός, ταπείνωση και άλλες μορφές ψυχολογικού τρόμου που ασκείται στον χρήστη στα κοινωνικά δίκτυα. Αυτή η συμπεριφορά είναι χαρακτηριστική για πολλούς εφήβους στην πραγματική ζωή, αλλά σε εικονικό περιβάλλοναποκτά νέα μορφήκαι σοβαρότερες συνέπειες. Συχνά ο εκφοβισμός αποδεικνύεται ευρέως διαδεδομένος. Το θύμα εκφοβισμού μπορεί να απειληθεί μέσω μηνυμάτων, να προσβληθεί δημόσια σε συνομιλίες, να δημιουργήσει ψεύτικους λογαριασμούς και να δημοσιεύσει βίντεο που είναι ταπεινωτικά για αυτήν.

Έχω συναντήσει επανειλημμένα καταστάσεις όπου ένα παιδί από ντροπή δεν μοιράζεται τα προβλήματά του. Ως εκ τούτου, είναι σημαντικό για τους ενήλικες να δίνουν προσοχή σε όλες τις αποκλίσεις στη συμπεριφορά και να αναγνωρίζουν έγκαιρα το πρόβλημα. Με ποια σημάδια μπορούν οι γονείς να μαντέψουν ότι κάτι δεν πάει καλά; Το θύμα του εκφοβισμού γίνεται φοβισμένο, αποτραβηγμένο και ντροπαλό. Το παιδί αναπτύσσει ένα διαρκές αίσθημα άγχους και αμφιβολίας για τον εαυτό του. Τα θύματα διαδικτυακού εκφοβισμού στις περισσότερες περιπτώσεις δεν έχουν στενούς φίλους. Μετά την επίσκεψη στα κοινωνικά δίκτυα, το παιδί αναστατώνεται και παθαίνει κατάθλιψη.

Πώς να αποτρέψετε τον διαδικτυακό εκφοβισμό ή τον εκφοβισμό των παιδιών στο Διαδίκτυο;

Συνήθως δίνω στους γονείς μου λίγα αποτελεσματικές συμβουλέςγι 'αυτό:

1. Διδάξτε στο παιδί σας τους βασικούς κανόνες ηθικής επικοινωνίας στα κοινωνικά δίκτυα που σχετίζονται με τη φιλικότητα, το διακριτικό και τη σωστή απάντηση στις προσβολές. Το παιδί πρέπει να καταλάβει ότι η κύρια αντίδραση στις επιθέσεις πρέπει να είναι να αγνοήσει τον επιτιθέμενο.
2. Εξηγήστε στο παιδί σας ότι όλες οι προσωπικές πληροφορίες που δημοσιεύει δημόσια πρόσβαση(τηλέφωνο, διεύθυνση, φωτογραφίες) μπορούν να χρησιμοποιηθούν από κακούς εναντίον του.
3. Μάθετε στο παιδί σας να βάζει χρήστες στη μαύρη λίστα και να γράφει παράπονα στους διαχειριστές κοινωνικών δικτύων.
4. Διατηρείτε πάντα μια απόσταση εμπιστοσύνης στις σχέσεις και παρακολουθείτε τα παιδιά σας ώστε να αναγνωρίζουν έγκαιρα ένα πρόβλημα.

Με το να είναι ενεργοί στα κοινωνικά δίκτυα, οι νεαροί χρήστες δημιουργούν συχνά φιλικές επαφές με τους αγνώστους, διεξάγετε εμπιστευτικούς διαλόγους μαζί τους και προγραμματίζετε συχνά πραγματικές συναντήσεις. Οι κίνδυνοι από τέτοια εικονική επικοινωνίαείναι προφανείς: ένα παιδί μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως πηγή πληροφοριών όχι μόνο για τον εαυτό του, αλλά και για την οικογένειά του. μπορεί να γίνει θύμα καταδίωξης, εκβιασμού και παρενόχλησης.

Για σύγχρονο δίκτυοαυτό το πρόβλημα είναι τόσο σχετικό που μια ξεχωριστή έννοια του καλλωπισμού έχει εμφανιστεί στο λεξικό του Διαδικτύου - η δημιουργία σχέσεων εμπιστοσύνης και φιλίας με στόχο την πραγματική συνάντηση με ένα παιδί και την επακόλουθη εκμετάλλευσή του, συμπεριλαμβανομένης της σεξουαλικής φύσης.

Για την πρόληψη τέτοιων καταστάσεων, είναι σημαντικό οι γονείς να τηρούν τους ακόλουθους κανόνες:

1. Μην καταφεύγετε σε πολιτική απαγόρευσης και τιμωρίας. Δεν είναι όλοι οι ξένοι πιθανοί κακοπροαίρετοι. Διατηρείτε πάντα μια εμπιστευτική απόσταση στη σχέση σας με το παιδί σας, ώστε το ίδιο να μιλά για την επικοινωνία του στα κοινωνικά δίκτυα. Ωστόσο, θα ήταν καλή ιδέα να παρακολουθείτε τη λίστα των φίλων του και επίσης να προσέχετε με ποιους συνομιλεί περισσότερο.
2. Εξηγήστε στο παιδί σας βασικοί κανόνεςασφάλεια, ότι τα προσωπικά στοιχεία δεν μπορούν να δημοσιευτούν στοιχεία επικοινωνίας, αναρτήστε φωτογραφίες που καταδεικνύουν το επίπεδο της οικογενειακής περιουσίας, στείλτε αμέσως αμφίβολα άτομα στη «μαύρη λίστα» και πώς να μην απαντήσετε στα μηνύματά τους.
3. Πείστε το παιδί σας να μην το χρησιμοποιεί Το πραγματικό του όνομακατά την εγγραφή και λάβετε αρχικό ψευδώνυμο(ψευδώνυμο δικτύου).
4. Εξηγήστε άμεσα και εμπιστευτικά στο παιδί σας την ουσία του προβλήματος, τους κινδύνους των πραγματικών συναντήσεων με εικονικούς φίλους και πόσο εύκολο είναι να κολλήσει κάποιος εκβιαστής στέλνοντάς του συμβιβαστικές φωτογραφίες και βίντεο, καθώς και άλλες παγίδες της διαδικτυακής επικοινωνίας.

Ακολουθώντας αυτούς τους απλούς κανόνες, θα προστατεύσετε τα παιδιά σας και ολόκληρη την οικογένειά σας από πιθανούς κινδύνους στο Διαδίκτυο που μπορεί να αντιμετωπίσει οποιοσδήποτε. Εάν αισθάνεστε ότι δεν μπορείτε να επιλύσετε την κατάσταση μόνοι σας, μη διστάσετε να αναζητήσετε, και μερικές φορές νομική, βοήθεια!

Βιβλιογραφική περιγραφή: Shpilfoigel D. D., Balandina E. G. Παιδιά και κοινωνικά δίκτυα // Νέος επιστήμονας. 2018. Νο 1.1. Σ. 98-99..03.2019).



Το άρθρο εξετάζει το πρόβλημα της εξάρτησης των παιδιών από τα κοινωνικά δίκτυα και αποκαλύπτει την έννοια: κοινωνικό δίκτυο. Παρέχονται ιστορικές πληροφορίες για την εμφάνιση των κοινωνικών δικτύων.Τα κοινωνικά δίκτυα έχουν τεράστιο αντίκτυπο στη ζωή των σύγχρονων μαθητών. Και ο καθένας τους παίρνει πληροφορίες και μαθαίνει νέα στα κοινωνικά δίκτυα.. Το έργο προτείνει τρόπουςαπαλλαγή από τον εθισμόαπό τα κοινωνικά δίκτυα.

Είναι δύσκολο να φανταστεί κανείς τη σύγχρονη ζωή χωρίς υπολογιστές και gadget.

Σήμερα, σε εικονικούς χώρους, μπορείτε να βρείτε φίλους με παρόμοια ενδιαφέροντα, να παρακολουθήσετε τις ζωές διασημοτήτων ή ακόμα και να δημιουργήσετε το δικό σας εικονικό κλαμπ με λάτρεις του μονόκερου.

Η επικοινωνία με το Διαδίκτυο αντικαθιστά την πραγματική επικοινωνία για τους ανθρώπους. Δεν προκαλεί έκπληξη το γεγονός ότι κάθε μέρα ο αριθμός των ατόμων που είναι εγγεγραμμένοι σε οποιαδήποτε κοινωνικά δίκτυα αυξάνεται.

Ο Ρώσος συγγραφέας, φιλόσοφος και δημόσιο πρόσωπο του 19ου αιώνα Βλαντιμίρ Οντογιέφσκι, ο οποίος έζησε από το 1803 έως το 1869, προέβλεψε την εμφάνιση των σύγχρονων ιστολογίων και του Διαδικτύου στο ημιτελές ουτοπικό μυθιστόρημά του «The Year 4338», που γράφτηκε το 1837. Το μυθιστόρημα λέει ότι «μαγνητικοί τηλέγραφοι εγκαθίστανται μεταξύ οικείων σπιτιών, μέσω των οποίων όσοι ζουν σε μεγάλη απόσταση συνομιλούν μεταξύ τους», καθώς και για «οικιακές εφημερίδες» που εκδίδονται «σε πολλά σπίτια, ειδικά μεταξύ εκείνων που έχουν μεγάλες γνωριμίες». Αυτές οι εφημερίδες «αντικαθιστούν τη συνηθισμένη αλληλογραφία». «Περιέχουν ειδοποιήσεις για την υγεία ή την ασθένεια των ιδιοκτητών και άλλα οικιακά νέα, διάφορες σκέψεις, σχόλια, μικρές εφευρέσεις, καθώς και προσκλήσεις.

Τα κοινωνικά δίκτυα άρχισαν να κερδίζουν δημοτικότητα το 1995, με την εμφάνιση της αμερικανικής πύλης Classmates.com. Το έργο αποδείχθηκε πολύ επιτυχημένο, το οποίο τα επόμενα χρόνια προκάλεσε την εμφάνιση πολλών δεκάδων παρόμοιων υπηρεσιών. Αλλά επίσημη έναρξηΗ έκρηξη των κοινωνικών δικτύων θεωρείται το 2003-2004, όταν κυκλοφόρησαν το LinkedIn, το MySpace και το Facebook στις Ηνωμένες Πολιτείες. Στη Ρωσία, τα κοινωνικά δίκτυα άρχισαν να κερδίζουν δημοτικότητα από το 2006, όταν εμφανίστηκαν κοινωνικά δίκτυα όπως το Odnoklassniki και το VKontakte.

Πολλοί άνθρωποι δεν καταλαβαίνουν ότι οι πληροφορίες που δημοσιεύουν στα κοινωνικά δίκτυα μπορούν να βρεθούν και να χρησιμοποιηθούν από οποιονδήποτε, όχι πάντα με καλές προθέσεις. Πληροφορίες για τα μέλη των κοινωνικών δικτύων μπορούν να βρουν οι εργοδότες τους, οι συγγενείς τους, οι εισπράκτορες χρεών και ακόμη και οι εγκληματίες. Σε ορισμένες εταιρείες, οι εργοδότες απαγορεύουν τη χρήση κοινωνικών δικτύων για να αποτρέψουν τη διαρροή πληροφοριών. Οι χρήστες των μέσων κοινωνικής δικτύωσης μπορεί επίσης να αντιμετωπίσουν εκφοβισμό, κριτική, κακές κριτικές και αβάσιμες φήμες.

Ιδιαίτερη ανησυχία προκαλεί η προώθηση της αυτοκτονίας. Οι επιστήμονες λένε ότι τα κοινωνικά δίκτυα είχαν σημαντικό αντίκτυπο στην αύξηση των αυτοκτονιών εφήβων. Περισσότερο από το ένα τρίτο των υλικών που περιγράφουν μεθόδους εκούσιου θανάτου και τον προωθούν συγκεντρώθηκαν στο κοινωνικό δίκτυο VKontakte. Επιβολή του νόμουλαμβάνονται τακτικά μέτρα για το κλείσιμο των λεγόμενων «ομάδων θανάτου». Ταυτόχρονα, δυστυχώς, οι γονείς συχνά δεν συνειδητοποιούν καν ότι τα παιδιά τους επηρεάζονται από την προπαγάνδα αυτοκτονίας: χρησιμοποιούνται αρκετά εξελιγμένες ψυχολογικές τεχνικές για αυτό στα κοινωνικά δίκτυα.

Πήρα συνέντευξη από 26 συμμαθητές. Οι περισσότεροι από τους συμμαθητές μου περνούν τακτικά χρόνο στα κοινωνικά δίκτυα. Από αυτούς, 17 άνθρωποι δεν είναι έτοιμοι να εγκαταλείψουν τα κοινωνικά δίκτυα.

Αυτό υποδηλώνει ότι είναι εθισμένοι στα social media.

Γι' αυτό αποφάσισα να τους προσφέρω αρκετούς τρόπους για να απαλλαγούν από αυτή την κακή συνήθεια.

Ο πιο εύκολος τρόπος, κατά τη γνώμη μου, είναι να δώσεις στους γονείς σου όλα τα gadget σου για λίγες μέρες.

Βρείτε ένα χόμπι στον εαυτό σας.

Ζητήστε από έναν φίλο να ορίσει έναν κωδικό πρόσβασης στο τηλέφωνό σας που δεν γνωρίζετε.

Η δουλειά μου έχει πρακτική σημασία. Τα αποτελέσματα αυτής της εργασίας θα βοηθήσουν τους συμμαθητές μου να κατανοήσουν τη βλάβη των κοινωνικών δικτύων. Και στο μέλλον, αποφύγετε προβλήματα που σχετίζονται με τον εθισμό στα κοινωνικά δίκτυα. Αυτό θα τους δώσει την ευκαιρία να καταλάβουν ότι πρέπει να περνούν περισσότερο χρόνο στον πραγματικό κόσμο.

Βιβλιογραφία:

1. Andreev, I. Πού μας σέρνει το Δίκτυο; [τα βασικά του κοινωνικού διαδικτύου] / I. Andreev // Επιστήμη και θρησκεία. – 2008. – Αρ. 5. – Σ. 2 – 4.
2. Bezmaly, V. Η ασφάλεια των παιδιών κατά την εργασία στο Διαδίκτυο: [εάν έχει εγκατασταθεί Windows Vista]/ V. Bezmaly // PC World. - 2009. - Αρ. 8. - Σ. 74-76.
3. Blagoveshchensky, A. Διαδίκτυο χωρίς σκουπίδια: [πώς να κάνετε τα ταξίδια στο Διαδίκτυο άνετα και σε ποιον να παραπονεθείτε για δυσάρεστες τοποθεσίες και γράμματα] / A. Blagoveshchensky // Ros. αέριο. "Μια εβδομάδα". – 2011. – 20 Οκτωβρίου. – Σελ.12.
4. Bryntseva, G. Αυτός είναι ο LJ για έναν λόγο: [είναι απαραίτητος ο έλεγχος των κοινωνικών δικτύων;] / G. Bryntseva // Ros. αέριο. – 2011. – 19 Σεπτεμβρίου. – Σελ. 9.

Σχόλιο: Το άρθρο εξετάζει το πρόβλημα της εξάρτησης των παιδιών από τα κοινωνικά δίκτυα και αποκαλύπτει την έννοια: κοινωνικό δίκτυο. Παρέχονται ιστορικές πληροφορίες για την εμφάνιση των κοινωνικών δικτύων. Τα κοινωνικά δίκτυα έχουν τεράστιο αντίκτυπο στη ζωή των σύγχρονων μαθητών. Και ο καθένας τους παίρνει πληροφορίες και μαθαίνει νέα στα κοινωνικά δίκτυα. Το έργο προτείνει τρόπους για να απαλλαγείτε από τον εθισμό στα κοινωνικά δίκτυα.