Jocuri pe calculator: argumente pro și contra. Jocuri pe computer: pro sau contra

Problema „mijlocului de aur” - când computerul este prieten și asistent, dar nu singura sursă de plăcere, este acută în multe familii. Aproape fiecare familie are propriile sale rețete despre cum să limiteze timpul petrecut de un copil pe computer și să-l protejeze de „dependența de computer”. La urma urmei, problema interzicerii jocurilor pe calculator nu se mai pune. Vorbim doar despre o limitare rezonabilă a timpului în care copiii comunică cu un computer și despre a nu-l transforma în singura sursă de cunoștințe despre lumea din jurul lor, înlocuirea cărților, jucăriilor și, cel mai important, comunicare live.

Cumpărați un computer și un afișaj de bună calitate pentru copilul dvs., nu vă zgâriți cu sănătatea copiilor dvs.

Așezați computerul pe o masă în colțul camerei, cu spatele lipit de perete, într-o zonă bine luminată, dar astfel încât să nu existe strălucire pe ecran.

Organizați corect spațiul de lucru al copilului dvs. Alege mobilier care se potrivește înălțimii lui.

Faceți zilnic curățare umedă a încăperii în care este folosit computerul.

Aerisiți mai des încăperea; instalați un acvariu sau alte recipiente cu apă pentru a crește umiditatea aerului.

Ștergeți ecranul cu o cârpă curată sau un burete înainte și după utilizarea computerului.

Așezați cactusi lângă computer: aceste plante absorb radiațiile lor dăunătoare.

Tine minte!!! Fără să le afecteze sănătatea, preșcolarii pot lucra la calculator cel mult 15 minute, iar copiii miopi și copiii cu probleme de sănătate pot lucra doar 10 minute pe zi, de 3 ori pe săptămână, la două zile.

După fiecare lecție, fă cu copilul tău exerciții pentru ochi și exerciții generale de întărire.

Cum să alegi mobilierul de calculator potrivit pentru un copil

Pentru copiii cu inaltimea de 1150 - 130 cm, inaltimea recomandata a mesei este de 54 cm, inaltimea scaunului (neaparat cu spatar dur) este de 32 cm; peste 130 cm - 60, respectiv 36 cm.

Distanța dintre copil și afișaj este de cel puțin 50 - 70 cm (cu cât mai departe, cu atât mai bine).

Poziția copilului este dreaptă sau ușor înclinată înainte, cu o ușoară înclinare a capului. Scaunul este stabil: copilul trebuie să stea pe scaun, sprijinindu-se pe 2/3 - 3/4 din lungimea coapsei.

Spațiul dintre corp și marginea mesei este de cel puțin 5 cm Brațele se sprijină liber pe masă, picioarele sunt îndoite la articulațiile șoldurilor și genunchilor în unghi drept și sunt așezate sub masă pe un suport special (picior. este necesar suport).

Ora cursului: „Computer în viața unui școlar: argumente pro și contra”

Obiective:

1. Introduceți istoria apariției computerelor.

2. Discutați cu copiii despre beneficiile utilizării computerelor în viața oamenilor și daunele pe care acestea le provoacă sănătății.

3. Introduceți tehnici care refac corpul după lucrul cu un computer.

4. Dezvoltarea gândirii, memoriei, atenției.

Echipament:

1. Computer.

2. Prezentare.

3. Mementouri pentru copii „Ai grijă de vedere”, „Gimnastică pentru ochi”, pregătite cu ajutorul calculatorului.

Structura lecției de sănătate:

1. Moment organizatoric.

2. Istoricul originii computerului.

3. „Leagăn de discuții”.

6. Echipamente la locul de muncă.

7. Introducere în „regulile de aur” ale lucrului cu un computer.

8. Concluzii.

Cărți folosite:

1. Zhuikov E. A., Leonova L. N. „Școlar la computer” Moscova 2007;

2. ;

3. ;

5. .

ÎN CURILE CURĂRILOR

1. Moment organizatoric.

Profesor: Calculatorul a intrat ferm în viața oamenilor moderni. Dar mulți oameni de știință trâmbițează despre daunele sale asupra sănătății. Astăzi la ora de sănătate trebuie să decidem singuri: computerul este prietenul sau inamicul nostru?

2. „Istoria originii computerului”.

În timpul povestirii, profesorul arată diapozitive.

Slide 2: Din momentul în care a apărut pe Pământ, omul a fost încă forțat să numere constant. Un rezident din epoca de piatră s-a descurcat cu calcule simple. Cum să împarți un mamut mort? Câte rădăcini ar trebui să păstrez pentru iarnă? Omul primitiv avea într-adevăr un computer personal? Da, fiecare dintre noi îl avem mereu la îndemână! Sunt zece degete. Și când lipsesc, la fel sunt și degetele de la picioare. Numărarea pe degete este simplă și convenabilă. Doar rezultatele calculelor sunt greu de stocat. Și apoi au apărut linii pe pereții peșterilor, crestături pe tijele suliței, noduri pe sfori, pietricele și oase.

Slide 3: Primul instrument de calcul al antichității a fost abacul, tradus prin „praf” sau „nisip fin”.

Pietricelele erau așezate într-o anumită ordine pe o scândură specială și, pentru a preveni rostogolirea, placa era stropită cu nisip. Renumitul matematician grec antic Pitagora a considerat că bazarea pe abac este obligatorie pentru matematicieni.

Slide 4: Treptat, „calculatoarele” s-au îmbunătățit.

Oasele pentru numărare erau înșirate pe fire. „Margele” rezultate au fost trase pe un cadru. Avem scoruri. Doar abacurile moderne, care sunt uneori folosite astăzi, au ace metalice de tricotat.

Slide 5: În secolul al XVII-lea, minunatul om de știință francez Pascal a inventat prima mașină de adăugare, care a fost numită mașină de adăugare. Ea a efectuat orice operație aritmetică. Una dintre copiile acestei mașini a fost prezentată țarului rus Petru cel Mare de către marele matematician Leibniz. Înmulțirea în ea a fost efectuată prin adunare repetată, împărțire prin scădere repetată. A fost o mare invenție pentru vremea lui. Principalul dezavantaj al mașinii de adăugare este că o persoană trebuia să miște roțile, să stabilească numerele, să-și amintească rezultatele intermediare - toate acestea trebuiau făcute de o persoană.

Slide 6: În secolul al XX-lea, mașina de adăugare mecanică nu mai putea ține pasul. Unde este ieșirea? Energia electrică este cea care a ajutat la crearea unor mașini de calcul complet noi. Deci a sosit momentul computerului. Cuvântul „calculator” provine dintr-un cuvânt latin care înseamnă „a calcula”. Au numărat de 1000 de ori mai repede decât mașinile de calcul mecanice.

Slide 7: Dar cât de mari erau computerele! Camerele în care erau amplasate semănau cu săli gigantice, pline complet cu dulapuri albe. Câteva zeci de mii de tuburi vid au procesat un număr mare de numere. Dar tranzistorii au înlocuit tuburile, iar computerele au devenit de dimensiunea camerelor. Iar computerele personale actuale cu microcircuite pot fi așezate cu ușurință pe un birou sau chiar în buzunarul pantalonilor. Primele computere personale au apărut în 1976 în SUA.

Profesor: Fără îndoială, computerul a făcut viața oamenilor mult mai ușoară. Și acum în timpul

Povestea băieților a fost că am folosit un computer. A fost foarte confortabil și spectaculos. Dar

ascultă-i pe tipii care tocmai s-au îmbolnăvit datorită computerului.

3. „Leagăn de discuții”.

Clasa este împărțită în două echipe. Căpitanilor de echipă li se dau cărți cu cuvintele „pentru” sau „împotrivă”.

Membrii echipei stau unul față de celălalt, aruncă o minge mare gonflabilă, prefăcându-se că sunt un „leagăn” și rostesc cuvintele „pentru” și „împotrivă”. Doi elevi instruiți intră într-un tabel pe un computer, iar rezultatele sunt afișate pe ecran.

Argumente pentru utilizarea unui computer:

Material în pregătire pentru lecții

Informații utile

Programe de training

Compune muzică, poezie

Mail, comunicare prin Internet

Biblioteca acasă

Examen medical

Jocuri

Cumpărături, informații pe internet

Jocuri de șah

Desenul etc.

"Împotriva"

Deteriorarea vederii

Distorsiunea posturii

Evitarea comunicării față în față

Nu sunt familiarizat cu adevărata bibliotecă

Radiații nocive

O mulțime de jocuri agresive

Informații incorecte

Erori la calcule

Defecțiunea mașinii etc.

Profesor: Ce concluzii se pot trage din acest tabel?

Părerile copiilor sunt ascultate.

Profesor: Așa este, este imposibil să ne imaginăm viața fără computer.

Astăzi, în lecția noastră de sănătate, vom discuta mai detaliat trei linii ale tabelului: deteriorarea vederii, curbura posturii și teama de comunicare în direct.

4. Introducere în exerciții de vedere.

Copiilor li se dă o fișă „Gimnastică pentru ochi”.

a) Clipește repede, închide ochii și stai liniștit, numărând încet până la 5. (Repetă de 4-5 ori).

c) Privește-ți degetul arătător al mâinii întinse, în număr de 1–4, apoi mișcă-ți privirea în depărtare în număr de 1–6. (4-5 ori)

d) Într-un ritm mediu, faceți 3-4 mișcări circulare cu ochii în dreapta și aceeași cantitate spre stânga. Relaxați-vă mușchii ochilor și priviți în depărtare numărând de la 1 la 6. (1-2 ori)

e) Stând la masă, relaxați-vă și mișcați încet ochii de la stânga la dreapta. Apoi de la dreapta la stânga. Repetați de 3 ori în fiecare direcție.

f) Mișcă-ți încet privirea în sus și în jos, apoi invers. (De 3 ori)

5. Introducere în exerciții pentru postură.

Exerciții pe computer

a) Ridicați mâna dreaptă și strângeți-o la spate, aplecați-vă pe spate. Schimbați mâinile.

b) Strânge-ți mâinile în fața ta și întinde-te înainte. Apoi întinde-ți brațele în lateral și relaxează-te.

c) Ridicați-vă brațele în sus, îndoiți-le la coate și masați-le între omoplați cu degetele.

d) Îndoiți-vă la dreapta și la stânga, punând mâinile pe centură.

e) Rezemați-vă spatele de spătarul scaunului, strângeți-vă mâinile dedesubt (în spatele spătarului scaunului) și trageți umerii înapoi.

e) Înclinarea capului înainte - înapoi, dreapta - stânga.

g) Rotirea lentă a capului la dreapta și la stânga.

6. Echipamente la locul de muncă.

Mobilierul trebuie să corespundă înălțimii copilului.

Scaunul trebuie să aibă spătarul tare.

Copilul trebuie să stea la monitor la o distanță de cel puțin 50-70 cm.

Masa pe care stă monitorul trebuie așezată într-un loc bine luminat, dar astfel încât să nu existe strălucire pe ecran.

Pentru a umidifica aerul din cameră, se recomandă instalarea unui acvariu.

7. „Reguli de aur” atunci când lucrați la computer.

Deci, ne-am așezat să lucrăm la computer. Monitoarele moderne au devenit mai sigure pentru sănătate. Dar... nici cele mai moderne echipamente nu vor ajuta la evitarea bolilor dacă sunt folosite incorect.

Dar există un „Set de reguli de aur” informal care va ajuta la prevenirea bolilor și la obținerea plăcerii maxime de a lucra la computer.

Trebuie remarcat imediat că aceste reguli nu vor ajuta dacă toți membrii familiei nu le respectă în sistem.

Urmând sfaturi și instrucțiuni simple pentru a sta corect la computer, puteți preveni apariția și dezvoltarea problemelor de sănătate.

Prima regulă: înainte de a lucra la computer, asigurați-vă că faceți o încălzire. Încălzirea poate fi generală, de dans sau pentru ochi. Nu este dificil să înveți încălzirile, este mai dificil să le controlezi în mod independent.

Regula a doua: când lucrezi, stai relaxat.

Regula a treia: schimba-ti pozitia mai des, ia o pauza de la serviciu. Perioada de timp pentru lucrul la calculator variază în funcție de vârsta copilului. În plus, a sta mult timp la computer provoacă așa-numitul sindrom toracic.

Regula patru: degetele trebuie să fie ușoare și relaxate. Pentru a preveni ca munca pe termen lung la computer să ducă la dezvoltarea unei boli, este suficient să urmați recomandări simple pentru organizarea locului de muncă și a programului de lucru, în special, luați pauze scurte, în timpul cărora efectuați un set de exerciții pentru dvs. mâinile.

Regula cinci: ai grijă de vedere când lucrezi la computer. Deficiența de vedere la copii crește de la 4% în clasa I la 25% la sfârșitul școlii. Acest fenomen se numește „sindromul vederii computerizate”. Locul de muncă trebuie să fie suficient de iluminat. Aveți nevoie de un monitor bun, de setările sale corecte și de utilizarea unor programe de înaltă calitate. Nutriție specială pentru ochi. Gimnastica, incalziri pentru ochi.

Regula șase: ați terminat lecția - faceți o încălzire.

8. Concluzii.

Profesor: Lecția de sănătate se apropie de sfârșit. „Bănzacul nostru de discuții” se va opri în curând. Ce concluzii ați tras pentru voi?

Copiii aruncă mingea unul altuia în cerc și spun o propoziție scurtă:

Un computer este necesar în viața modernă.

Trebuie avut grijă când îl manipulați.

Asigurați-vă că aveți grijă de vederea dvs.

Trebuie să fiți „prieteni” cu computerul, dar nu uitați de prietenii tăi.

Nu uitați de exercițiile de postură atunci când lucrați la computer etc.

Profesor: Așa e, computerul ne face viața mai ușoară și nu doar ajutând copiii la studii. El oferă asistență neprețuită în medicină, literatură și artă. Este greu de imaginat viața modernă fără ea. Prin urmare, este necesar să înveți să trăiești împreună cu el. Astăzi ne-am familiarizat cu cele mai simple exerciții care ajută la menținerea și îmbunătățirea sănătății atunci când lucrați la un computer personal.

Autoanaliză a activităților educaționale

Tema evenimentului educațional a fost aleasă și propusă de studentul stagiar și convenită cu profesorul clasei în perioada de stagiu din 02.11.2013. până la 04.06.2013. la Instituția de Învățământ Municipal Școala Gimnazială nr. 4 din Rtișcevo. Acesta a fost subiectul care ni s-a părut cel mai potrivit pentru elevii de clasa a V-a, deoarece arată mai pe deplin locul calculatorului în viața unui elev. Acest subiect este pe deplin în concordanță cu interesele și nivelul de dezvoltare al echipei de clasă, precum și cu vârsta și caracteristicile individuale ale elevilor.

Scopurile activității educaționale sunt formulate clar și concis. Sunt pe deplin în concordanță cu conceptul general, scopurile și obiectivele planului de lucru educațional al școlii și planul de lucru educațional al profesorilor clasei, datorită faptului că în această școală și în această clasă.

2.1. Implementarea obiectivelor educaționale ale evenimentului a fost cu succes. Valoarea educațională a evenimentului este de netăgăduit. În timpul evenimentului, se formează astfel de componente ale culturii personale a unei persoane ca: dezvoltarea personalității, cultura comportamentului, cultura comunicării, tactismul, cultura de exprimare a gândurilor și emoțiilor, respectul pentru muncă, colectivismul.

2.2.Implementarea obiectivelor de dezvoltare ale evenimentului a avut succes. S-a asigurat dezvoltarea gândirii, atenției, memoriei, percepției elevilor, s-a asigurat activitatea de vorbire și dezvoltarea puterilor și abilităților creative ale individului.

2.3.Implementarea obiectivelor educaționale ale evenimentului a avut succes. A avut loc sistematizarea și generalizarea cunoștințelor deja cunoscute elevilor. Au dobândit noi cunoștințe despre pericolele și beneficiile utilizării unui computer în viața de zi cu zi.

Alegerea conținutului evenimentului educațional a fost pe deplin justificată. Consider că gradul de noutate al materialului a fost la un nivel acceptabil. Și deși nu a existat prea mult material nou, relevanța și atractivitatea acestuia pentru școlari este de netăgăduit. Studentul stagiar a folosit literatură metodologică suplimentară în pregătire și a folosit și internetul.

În faza pregătitoare, activitățile organizatorului au fost eficiente și ordonate. În pregătirea lecției a fost implicat doar studentul stagiar, care, totuși, în perioada pregătitoare a reușit să trezească interes în rândul studenților, să înțeleagă semnificația lucrării viitoare și, de asemenea, să formeze o atitudine pozitivă față de aceasta.

Implementarea practică a lecției a avut succes. S-a asigurat începerea la timp (planificată) a tuturor etapelor acestui eveniment. Timpul alocat pentru implementarea sa a fost folosit cât mai rațional posibil.

Metodologia este tradițională. Munca colectivă a fost combinată cu munca individuală (deși a existat comparativ mai puțină muncă individuală), elevii au dat dovadă de activitate și emoție în timpul acestei lecții, băieții au lucrat foarte armonios, interacțiunea dintre ei a avut succes.

Eficacitatea acestei lecții este, după părerea mea, la un nivel înalt. Obiectivele stabilite au fost atinse cu destul de mult succes. Relația dintre studenți și studentul stagiar care a apărut în timpul lecției poate fi considerată de încredere.

Cred că abilitățile de comunicare și organizare ale elevului au fost demonstrate la un nivel înalt în cadrul acestui eveniment. Am reușit să organizez și să încurajez toți studenții să lucreze activ și să comunice deschis. Copiii au răspuns activ la întrebările profesorului;

În timpul lecției, nu au fost identificate deficiențe semnificative.

Întâlnire cu părinți

„Computer – argumente pro și contra”

Bună, dragi părinți - „bună ziua” repetăm ​​acest salut în fiecare zi. Te-ai gândit vreodată de ce oamenii își doresc sănătate unul altuia când se întâlnesc? Probabil pentru că sănătatea este cea mai importantă valoare pentru o persoană. Din păcate, de obicei începem să vorbim despre sănătate când o pierdem.

Vă invit să vă familiarizați cu următoarele statistici triste.

1. În ziua de azi practic nu se naște copii sănătoși în Rusia. Pentru fiecare mie de copii născuți, până la 900 au un fel de defect congenital. Dintre elevii de clasa I din ultimii ani, 90-95% sunt deja împovărați cu un „buchet” de boli cronice și câte se vor adăuga în 11 ani de școală!

2. Examenul medical integral rusesc, în cadrul căruia au fost examinați 30 de milioane de copii, a dat rezultate alarmante: doar 33% dintre copii sunt sănătoși, 51% au probleme de sănătate, 16% au patologii cronice.

Nu este un secret pentru nimeni că starea de sănătate este puternic influențată de mulți factori: stilul de viață, ereditatea, precum și multe realizări ale civilizației, inclusiv computerizarea universală.

În lumea modernă este dificil să găsești un copil care să nu fie interesat de computere. Probabil că este la fel de dificil să găsești un părinte care să nu fie deranjat de pasiunea excesivă a copilului pentru jocurile pe calculator.Desigur, computerele sunt acum folosite într-o varietate de ramuri ale științei, tehnologiei și artei, astfel încât capacitatea de a le folosi a devenit necesară pentru ca un copil să stăpânească ulterior orice profesie serioasă și să devină un specialist căutat pe piața muncii.

Dar stând ore în șir în fața unui monitor, un copil nu numai că își strică sănătatea, ci pierde și șansele de a comunica cu prietenii și de a face sport.

Deci, ce ar trebui să facă un părinte grijuliu:

permite sau negapetreci timp la computer?

Astăzi veți afla despre beneficiile și daunele activităților pe calculator, informații despre prevenirea dependenței de computer și despre cum să vă protejați sănătatea copilului.

Disputele privind beneficiile și daunele unui computer sunt în desfășurare la toate nivelurile sociale, oamenii de știință efectuează cercetări cu privire la impactul unui computer asupra unei persoane, copiii se ceartă cu părinții lor, părinții se ceartă cu profesorii și așa mai departe.

Nu poți să nu observi numărul imens de aspecte pozitive ale interacțiunii copilului tău cu computerul:

1. Ajută la identificarea și dezvoltarea abilităților copilului.

2. Este o modalitate excelentă de a auto-învăța.

3. Dezvoltă gândirea independentă.

4. Întărește concentrarea.

5. Învață copilul să treacă rapid de la o acțiune la alta.

Există multe programe de învățare pe computer disponibile pentru a vă ajuta copiii să învețe cu pasiune.

CE ESTE RĂU ATUNCI?

Lucrul rău este că, dacă nu este respectat regimul, computerul se transformă din prieten în inamic. Nu trebuie să uităm că totul este bine cu moderație. Jocurile bune, minunate, atât de utile pentru copii, pot deveni și dăunătoare pentru ei.

Care sunt principalii factori nocivi care afectează o persoană în timpul comunicării prelungite cu un computer?

Șezut pentru perioade lungi de timp;

Radiatie electromagnetica;

suprasolicitarea articulațiilor mâinilor;

Stresul din cauza pierderii de informații.

Să luăm în considerare acești factori separat

Poziția așezată

O persoană la computer stă într-o poziție relaxată, dar din cauza naturii statice, este forțată și neplăcută: mușchii gâtului, capului, brațelor și spatelui sunt încordați. Rezultatul tensiunii musculare poate fi osteocondroza, iar la copii - scolioza. Pentru a reduce acest efect dăunător, trebuie să vă ridicați de la computer în fiecare oră și să faceți un set de exerciții.

Radiatie electromagnetica

Problema impactului radiațiilor electromagnetice asupra corpului uman este complexă i se consacră mii de lucrări științifice. Rezultatele indică efectele nocive ale acestei radiații asupra corpului uman. Desigur, monitoarele moderne au devenit mult mai sigure pentru sănătate decât tuburile de imagine de acum zece ani, dar nu sunt capabile să protejeze complet o persoană. La ce duce radiația electromagnetică? Oamenii de știință cred că cel mai minim impact este o scădere generală a imunității unei persoane, iar el devine vulnerabil la virușii și bacteriile dăunătoare.

Supraîncărcarea articulațiilor mâinilor

În degete, din cauza lovirii constante a tastelor, există o senzație de slăbiciune, amorțeală și „pielea de găină” în tampoane. Acest lucru poate duce la deteriorarea aparatului articular și ligamentar al mâinii, iar în viitor bolile mâinii pot deveni cronice. Pentru a preveni munca pe termen lung la computer să conducă la dezvoltarea CTS, este suficient să luați pauze scurte la fiecare oră, timp în care efectuați un set de exerciții pentru mâini.

Sistemul vizual uman este slab adaptat la vizualizarea imaginilor pe un ecran de monitor. Ochii reacționează la cea mai mică vibrație a unui text sau a unei imagini și cu atât mai mult la pâlpâirea ecranului. Supraîncărcarea ochilor duce la pierderea acuității vizuale. Acest lucru se datorează faptului că imaginea de pe ecran nu este compusă din linii continue ca pe hârtie, ci din puncte individuale luminoase și pâlpâitoare. Ca urmare, ochii încep să lăcrimeze, apar dureri de cap, vedere dublă și alte tulburări. Acest fenomen se numește „sindromul vederii computerizate”. Respectarea regulilor de bază ale igienei vizuale vă va ajuta să o evitați.

Loc de muncă confortabil.

Locul de muncă trebuie să fie suficient de iluminat, câmpul luminos trebuie distribuit uniform pe întreaga zonă a desktopului. Computerul trebuie să fie echipat cu un monitor bun cu setările corecte. Este necesar să faceți exerciții pentru ochi la fiecare jumătate de oră.

Stresul la pierderea informațiilor

Nu toți utilizatorii fac în mod regulat copii de rezervă ale informațiilor importante. Dar virușii nu dorm, iar hard disk-urile de la cele mai bune companii se pot defecta și puteți apăsa accidental butonul greșit. Iar rezultatul este stresul cauzat de pierderea de informații importante.

Am realizat un sondaj în rândul studenților pentru a investiga modul în care lucrează la computer și dacă este periculos pentru sănătatea lor. 82 de studenți au participat la sondaj.

Rezultatele unui sondaj al elevilor din școală.

Pe baza rezultatelor sondajului, s-a dovedit că 96% dintre elevi au un computer acasă.

1. Ai un calculator acasă?
2. Da – 96% (79 de persoane)
3. Nu - 4% (3 persoane)

Este considerat normal dacă un elev petrece 3 ore pe zi la calculator. Printre participanții la sondaj, următoarele sunt efectuate zilnic la computer:

1. Cât timp pe zi petreci în medie la computer?
2. Nu mai mult de o oră - 14%
3. De la 1 la 3 ore - 32%
4. Mai mult de 3 ore - 41%
5. Tot timpul liber de la cursuri - 13%

1. Ce rol joacă internetul în viața ta?
2. Îl folosesc după cum este necesar (pentru a îndeplini sarcini specifice) - 24%
3. Îmi place să „plimb” prin internet când mă relaxez - 25%
4. Caut adesea informații și comunic - 39%
5. Nu-mi pot imagina viața fără el - 12%

1. Ce te interesează mai mult (ce preferi?
2. Computer - 22%
3. Citirea unei cărți - 10%
4. Plimbați-vă în aer curat - 39%
5. Comunicare directă „în direct” cu un prieten - 29%

1. Vă obosesc ochii când lucrați la computer?
2. Nu - 74%
3. Da - 26%
4. Slide 8. Ce tip de activitate faci pe calculator? Din opțiunile oferite, selectați una sau mai multe opțiuni care reprezintă cea mai mare parte a timpului petrecut la computer.
5. Pregătiți-vă pentru lecții, căutați informații „educative” (material pentru rapoarte, eseuri, prezentări etc.) - 63%
6. Caut informații „extracurriculare” pe Internet (muzică, imagini, videoclipuri interesante, horoscoape, prognoze meteo etc.) - 42%
7. Comunicați (on-line, prin e-mail, pe forumuri etc.) - 40%
8. Vizionați filme, citiți cărți electronice, ascultați muzică - 32%
9. Joacă jocuri pe calculator - 40%

Majoritatea elevilor nu cunosc regulile pentru lucrul la calculator, nu au suficientă grijă de sănătatea lor și petrec prea mult timp la computer. Ceea ce poate duce la diferite boli, inclusiv psihice.

Dependența de computer este o problemă pe care oamenii din întreaga lume încearcă să o combată.

Să vedem ce dependențe de computer există.

Să începem cu jocurile pe calculator.

Experții identifică următoarele tipuri de jocuri pe calculator:

1. jocuri „omorâți-i pe toți”;
2. Jocuri de aventură;
3. jocuri strategice în care trebuie să iei decizii;
4. jocuri educative;
5. jocuri educative;
6. jocuri de diagnostic;
7. grafic, legat de desen, design.

Să ne uităm la dezavantajele jocurilor pe calculator. Le vezi pe ecran.

Dependență de jocuri de noroc - Aceasta este dependența psihologică a unei persoane de jocurile pe calculator, care îi afectează sănătatea fizică și mentală.

Deci, de ce sunt copiii atât de atrași de jocurile pe calculator? Ar putea fi de folos?

Să ne uităm la motivele pasiunii noastre pentru jocurile pe calculator.

1. Un copil privat de atenția părintească

2. Incapacitatea de a face față dificultăților pe cont propriu

3. Părinții, atunci când comunică cu copilul lor, nu sunt conștienți de creșterea lui.
4. Stima de sine scăzută, dependență de opiniile celorlalți

5. Atrasă de lumea imaginară

6. Erorile pot fi întotdeauna remediate repornind computerul

7. Identificarea cu personajele principale

8. Totul se întâmplă conform dorințelor adolescentului („Eu sunt stăpânul”)

9. Calculatorul este un partener de comunicare

Există sindroame de dependență de jocuri de noroc. Dacă observi astfel de acțiuni din partea copilului tău, înseamnă că este dependent de computer.(Părinții citesc textul din diapozitiv)

1. Copilul petrece cea mai mare parte a timpului (6-10 ore pe zi) la calculator
2. Practic nu are prieteni adevărați
3. Dacă un student reacționează agresiv sau devine nerăbdător față de interzicerea dvs. de a sta la computer
4. Copilul te înșală, sare peste școală pentru a sta la computer, a devenit mai rău în studii, și-a pierdut interesul pentru disciplinele școlare.

Dacă nu găsiți astfel de semne, este bine, dar orice prevenire este mai bună decât vindecare. Prin urmare, este necesar să respectați câteva reguli:

1. Comunicați cu copilul dumneavoastră „pe aceeași lungime de undă”.

Încă din copilărie, fă-l aliatul tău în problemele de familie. Când vorbești cu copilul tău, cere-i părerea. Spune-i în fiecare zi cum a decurs ziua ta, întreabă-l ce a fost interesant în viața lui.

Asigurați-vă că îi permiteți adolescentului să invite prieteni în casă, întrebați cum comunică cu semenii săi. Împărtășește-ți propriile experiențe din copilărie pentru a-l ajuta să-și rezolve problemele.

Amintiți-vă că pentru un adolescent este foarte important modul în care îl percep cei mai apropiați. Aceasta este baza stimei de sine.

2. Limitați timpul copilului dumneavoastră la computer.

Oftalmologii cred că un copil în vârstă de 7-12 ani poate sta la calculator 2-3 ore, dar nu noaptea.

După 12 ani, începe o perioadă mai puțin periculoasă.

Dar este necesar să se țină cont de caracteristicile individuale ale fiecărui copil. Dar principalul lucru este să nu permiteți copilului să se joace pe computer cu 1,5-2 ore înainte de culcare și noaptea.

3. Computerul este pentru bine!

Urmăriți ce jocuri joacă copilul dvs. Încercați să păstrați jocurile care dezvoltă gândirea logică pe computerul dvs. de acasă. Dacă observi că copilul tău începe să vorbească cu personajele jocului, interzice-i să folosească computerul!

Dacă găsiți semne de dependență de jocuri la copilul dvs., ar trebui să contactați un psiholog.

Trebuie spus că alături de dezavantaje, jocurile pe calculator au și avantaje. Deci haideți să aruncăm o privire. (Părinții citesc textul din diapozitiv)

Jocurile pe calculator predau:

1. atinge-ți obiectivul;
2. îmbunătățirea abilităților intelectuale;
3. clasifică și generalizează;
4. gandeste analitic

Jocurile „bune” îndeplinesc o serie de funcții care au un efect pozitiv asupra elevului.

1. Există o mulțime de programe educaționale printre programele de jocuri moderne.

2. Un copil percepe o activitate regulată pe computer ca pe un joc.

3. Munca independentă la computer ajută copilul să dezvolte mușchii fini ai mâinii și coordonarea mână-ochi.

4. Jocurile pe calculator contribuie la dezvoltarea gândirii abstracte la copii.

Acum ne vom uita la conceptul de „Netegolism”

Unii oameni au internetul instalat pe computerul lor acasă, aproape fiecare copil îl are pe telefonul mobil.

Oamenii care sunt dependenți de internet sunt numiți networkaholics. Ei trebuie să fie online din nou și din nou și pot petrece cu ușurință 12-14 ore pe ceas, descărcând continuu muzică, programe, comunicând în chat-uri și forumuri. Își fac cunoștințe virtuale nesfârșite fără a încerca să le aducă în realitate.

Pe lângă principalele semne ale dependenței de computer, dependenții de rețea prezintă simptome suplimentare:

Îndemnul obsesiv de a verifica în mod constant e-mailul;

Anticiparea următoarei sesiuni online;

Creșterea timpului petrecut online;

Creșterea sumei de bani cheltuite online.

Potrivit statisticilor, pasionații de rețea nu reprezintă mai mult de 3-5% din numărul total de utilizatori de internet.

Notă pentru părinți

Părinții înșiși trebuie să poată folosi un computer cel puțin la un nivel de bază pentru a-și controla copilul.

Copilul nu trebuie să joace jocuri pe calculator înainte de culcare;

Dacă un copil folosește computerul în mod iresponsabil, trebuie introdusă o parolă pentru a face imposibil accesul fără permisiunea părintească.

Implicați-vă în responsabilitățile casnice;

Cultivați lectura în familie;

Nu permiteți accesul necontrolat la Internet;

Nu uita ca parintii sunt modele, asa ca nu incalca regulile pe care le-ai stabilit copilului tau.

Acum că am luat în considerare toate principalele „pro” și „contra” ale utilizării unui computer, este probabil clar că computerul dintr-un „inamic mecanic” se transformă într-un prieten, ajutând la rezolvarea diferitelor probleme de educație, creștere și dezvoltare. a copilului nostru, dar sub rezerva respectării tuturor recomandărilor despre care vorbeam.