Τεχνική απομνημόνευσης για γρήγορη ανάγνωση. Μνήμη και αναγνωστική ικανότητα του παιδιού. Μέθοδος πράσινης κουκκίδας

Η σύγχρονη κοινωνία δεν μπορεί να φανταστεί χωρίς τηλέφωνο, tablet, βιβλίο ή υπολογιστή. Ο καθένας βρίσκει πληροφορίες από έναν πόρο που είναι πιο βολικός για αυτούς στη χρήση. Η γρήγορη αποδοχή των απαραίτητων πληροφοριών θα εξοικονομήσει χρόνο, θα γίνει πιο επιτυχημένη και θα απορροφήσει περισσότερο υλικό. Η γρήγορη ανάγνωση και η ανάπτυξη μνήμης θα βοηθήσουν σε αυτό το θέμα.

Μνήμη και μέθοδοι ανάπτυξής της

Η μνήμη παίζει έναν από τους κύριους ρόλους στη ζωή κάθε ανθρώπου. Συμμετέχει σχεδόν σε όλες τις διαδικασίες της ζωής.

Η απομνημόνευση είναι η πιο σημαντική λειτουργία της μνήμης. Μαθαίνουμε να αποκτούμε νέες γνώσεις και δεξιότητες μόνο χάρη σε αυτήν.

Υπάρχουν έξι κύριες τεχνικές που χρησιμοποιούνται από τους ανθρώπους για:

• Μέθοδος Νο. 1. Βασίζεται στην κατασκευή διαδοχικών συσχετισμών. Εδώ δεν εμπλέκεται μόνο η μνήμη, αλλά και η φαντασία. Ένα τέτοιο μάθημα θα σας επιτρέψει να αφομοιώσετε καλύτερα και να θυμάστε το υλικό δημιουργώντας ενώσεις. Η χρήση αυτής της μεθόδου θα σας βοηθήσει να θυμάστε όχι μόνο λέξεις, αλλά και τη σειρά τους στο κείμενο.
• Μέθοδος Νο. 2. Χρησιμοποιείται συχνά για την εργασία με ξένες λέξεις, ποιήματα ή αριθμούς. Χάρη σε αυτό το έργο, ένα άτομο αναπτύσσει την ικανότητα να απομνημονεύει έως και 100 λέξεις την ημέρα. Είναι απαραίτητο να επιλέξετε το δικό σας συσχετισμό για μια συγκεκριμένη ξένη έκφραση από ένα κείμενο ή στίχο. Μετά από καιρό, χάρη σε αυτό, ένα άτομο θυμάται τη λέξη που συνδέθηκε με μια συγκεκριμένη συσχέτιση. Το να μαθαίνεις να αναπτύσσεις μνήμη χρησιμοποιώντας αυτή τη μέθοδο είναι ευχαρίστηση.
• Μέθοδος Νο. 3. Αποτελείται από την κατασκευή και την εκπαίδευση λογικών προτύπων. Οι άνθρωποι των οποίων η νοητική δραστηριότητα είναι πολύ πιο ανεπτυγμένη από τη φαντασία τους προσπαθούν να μάθουν να χρησιμοποιούν αυτή τη μέθοδο.

• Μέθοδος Νο. 4. Πραγματοποιείται σε διάφορα στάδια. Το πρώτο είναι η αναγνώριση της κύριας ιδέας των πληροφοριών και η εκ νέου ανάγνωση ενός ποιήματος ή ενός συνηθισμένου κειμένου περιλαμβάνει την επισήμανση των κύριων λεπτομερειών. Κατά τη διάρκεια της επόμενης ανάγνωσης, πρέπει να μάθετε να διαχωρίζετε την κύρια ιδέα από τη δευτερεύουσα.

Παρουσίαση: "Πώς να αυξήσετε την ταχύτητα ανάγνωσης και σκέψης κατά 1,5 - 2 φορές"

• Μέθοδος Νο. 5. Περιλαμβάνει τη χρήση συνειρμών που κατέλαβαν μια συγκεκριμένη θέση στη ζωή ενός ατόμου. Δηλαδή, μην τα επινοείτε, αλλά συγκρίνετε λέξεις και φράσεις με συγκεκριμένες στιγμές, φίλους ή συγγενείς.
• Μέθοδος Νο. 6. Με τη βοήθεια της αναπτύσσεται και η φαντασία ενός ατόμου. Είναι απαραίτητο να συγκρίνετε έναν συγκεκριμένο αριθμό ή γράμμα με κάποιο αντικείμενο (ο αριθμός "1" μοιάζει με κολώνα ή "2" μοιάζει με φίδι σε μπούκλα).

Υπάρχουν επίσης ειδικά βιβλία που βοηθούν και τους ενήλικες. Η απομνημόνευση ποίησης είναι εξαιρετική για τη βελτίωση της μνήμης.

Εκπαίδευση γρήγορης ανάγνωσης

Η εκπαίδευση ταχύτητας ανάγνωσης θα πρέπει να γίνεται μηνιαία καθ' όλη τη διάρκεια του έτους. Μάθετε να οργανώνετε εβδομαδιαίες προπονήσεις χρησιμοποιώντας ειδικές τεχνικές.

Συχνά πολλοί άνθρωποι, ειδικά τα παιδιά, προφέρουν λέξεις ενώ διαβάζουν ένα κείμενο ή ένα ποίημα. Αυτό περιορίζει σημαντικά την ταχύτητα ανάγνωσης. Εάν αυτό δεν γίνει, τότε είναι δυνατό να γίνει αντιληπτό ολόκληρο το κείμενο που εμφανίζεται αμέσως. Προσπαθήστε να μάθετε στο παιδί σας να πιέζει σταθερά τη γλώσσα του στην οροφή του στόματός του ή στα δόντια του ενώ διαβάζει για να αποφύγει τη συνήθεια της προφοράς.

Η επόμενη μέθοδος σχετίζεται με την ανάπτυξη της περιφερειακής όρασης. Αυτή η εκπαίδευση θα είναι σε θέση να διασφαλίσει ότι το μάτι αντιλαμβάνεται όλο το κείμενο που βρίσκεται στη σελίδα. Αυτό μπορεί να επιτευχθεί χρησιμοποιώντας ειδικά σχεδιασμένους πίνακες στους οποίους οι αριθμοί ή τα γράμματα είναι διατεταγμένα με χαοτική σειρά. Το καθήκον είναι να τα βρείτε και να τα τακτοποιήσετε με τη σωστή σειρά όσο το δυνατόν γρηγορότερα. Το να μάθετε να εκπαιδεύετε την ταχύτητα ανάγνωσης χρησιμοποιώντας αυτήν τη μέθοδο δεν θα είναι δύσκολο.

Εκπαίδευση σωστών κινήσεων των ματιών. Συνίσταται στην ανάγνωση αυστηρά κάθετα. Μερικοί άνθρωποι έχουν τη συνήθεια να κινούν τα μάτια τους οριζόντια. Αυτό είναι εσφαλμένο και μπορεί να επιβραδύνει τη διαδικασία κατανόησης πληροφοριών.

Προσδιορισμός των κύριων λέξεων και φράσεων σε ένα κείμενο ή στίχο. Μερικές φορές δεν είναι όλες οι πληροφορίες χρήσιμες και απαραίτητες να θυμόμαστε. Η εκμάθηση να επισημαίνετε τις κύριες λέξεις-κλειδιά είναι η βάση αυτής της μεθόδου. Αφού κοιτάξετε τον πίνακα περιεχομένων και ξεφυλλίσετε το βιβλίο, πρέπει να σταματήσετε το βλέμμα σας στα κύρια σημεία. Αυτό θα σας βοηθήσει να κατανοήσετε καλύτερα τις πληροφορίες όταν τις διαβάσετε ξανά.

Η εκπαίδευση και η ανάπτυξη της μνήμης είναι μια καλή αρχή στην αυτογνωσία των δυνατοτήτων και των δυνατοτήτων σας.

Πρόσφατα, το θέμα "Ταχεία ανάγνωση για παιδιά" κερδίζει ενεργά δημοτικότητα. Οι γονείς θέλουν να αυξήσουν την ταχύτητα ανάγνωσης του παιδιού τους, ώστε να μεγαλώσει έξυπνα, να μελετά καλά, να κάνει τα μαθήματά του και να διαβάζει πιο γρήγορα από τους συμμαθητές του. Αμέσως προκύπτει το ερώτημα: σε ποια ηλικία μπορεί να διδαχθεί ένα παιδί γρήγορη ανάγνωση; Και η απάντηση είναι πολύ απλή:

Τα παιδιά μπορούν να εξασκηθούν στην ταχεία ανάγνωση μόλις μάθουν να διαβάζουν ολόκληρες λέξεις!

Και ο προσομοιωτής αναγραμματισμού μας για παιδιά μπορεί να βοηθήσει σε αυτό:

Σε αυτό το παιχνίδι πρέπει να διαλέξετε 1 επιλογή από τις 4, στην οποία αναμειγνύονται μόνο εκείνα τα γράμματα που αποτελούν μέρος της δεδομένης λέξης. Κάθε γύρος δίνεται μια νέα λέξη. Να θυμάστε ότι ο χρόνος είναι περιορισμένος! Όσο πιο γρήγορα αναζητάτε την απάντηση, τόσο περισσότερους πόντους θα πάρετε στο τέλος του παιχνιδιού.

Μαθήματα ταχείας ανάγνωσης για παιδιά

Άσκηση από το μάθημα

Ας ξεκινήσουμε με τις πιο απλές λέξεις

Για να διαβάσετε ολόκληρες λέξεις, είναι καλύτερο να ξεκινήσετε με τις πιο μικρές λέξεις, για παράδειγμα: Σπίτι, Σκαντζόχοιρος, Γάτα, Σκύλος, Χαντάκι. Το παιδί θα πρέπει να μάθει να τα διαβάζει με ταχύτητα, κάθε λέξη ξεχωριστά, κατά προτίμηση σε ξεχωριστή οθόνη ή φύλλο χαρτιού. Μπορείτε επίσης να καλύψετε μη αναγνωσμένες λέξεις με ένα άλλο φύλλο χαρτιού.

Εάν οι λέξεις τριών γραμμάτων διαβάζονται εύκολα και γρήγορα, τότε πρέπει να πάτε κατευθείαν σε λίγο πιο σύνθετες λέξεις: Μπαμπάς, Μαμά, Ράμα, Ιβάν, Μάσα, Μίσα, Τραπέζι, Καρέκλα και ούτω καθεξής.

Αφού το παιδί αρχίσει να διαβάζει γρήγορα λέξεις 4 γραμμάτων, περνάμε σε λέξεις 5 γραμμάτων. Προσπαθήστε να επιλέξετε πρώτα ευκολότερες και πιο κατανοητές λέξεις και μετά λίγο πιο σύνθετες. Μαζί με λέξεις 5 γραμμάτων, μερικές φορές μπορείτε να δώσετε λέξεις 4 ή 3 γραμμάτων για να αυξήσετε το ενδιαφέρον του παιδιού, καθώς είναι πιο εύκολες.

Ας περάσουμε στις φράσεις

Αφού το παιδί μάθει να διαβάζει φράσεις, μπορείτε να ξεκινήσετε με ασφάλεια να διαβάζετε παιδικά βιβλία. Όσο πιο φωτεινά και πολύχρωμα είναι, τόσο το καλύτερο. Εάν εμφυσήσετε στο παιδί σας το ενδιαφέρον για τα βιβλία τώρα, τότε αργότερα θα ενδιαφερθεί περισσότερο για την ανάγνωση σχολικής και εκπαιδευτικής λογοτεχνίας. Και υπάρχει μεγαλύτερη πιθανότητα το ίδιο το παιδί να διαβάσει βιβλία που το ενδιαφέρουν.

Χρησιμοποιήστε όσο το δυνατόν περισσότερες αισθήσεις

Εάν μπορείτε να δείξετε, εικονογραφήστε λέξεις με εικόνες και προφέρετε τις λέξεις μόνοι σας, ώστε το παιδί να το θυμάται όσο το δυνατόν καλύτερα και γρήγορα. Όσο περισσότερες αισθήσεις χρησιμοποιούνται, τόσο καλύτερα εάν ένα παιδί μαθαίνει απλώς να διαβάζει, τότε μπορείτε πρώτα να του δώσετε λέξεις με εικόνες και όταν μάθει να τις διαβάζει, τότε τις ίδιες λέξεις, αλλά χωρίς εικόνες!

ΣπουδαίοςΤαυτόχρονα, προφέρετε τις ίδιες τις λέξεις αφού τις διαβάσει το παιδί. Αν τα διαβάσει αργά, αφήστε τον πρώτα να τα διαβάσει και μετά, κοιτάζοντας τη λέξη, επαναλάβετε την 2-3 φορές ακόμα. Εικόνες με λέξεις μπορούν να γίνουν ως παρουσίαση στον υπολογιστή και, αν χρειαστεί, να ανοίξουν σε tablet ή τηλέφωνο. Το κύριο πράγμα είναι ότι οι λέξεις είναι μεγάλες και ευανάγνωστες. Οι λέξεις δεν πρέπει να συνδυάζονται με φόντο ή εικόνα Όταν περπατάτε στο δρόμο, αφήστε το παιδί σας να προσπαθήσει γρήγορα να διαβάσει τα ονόματα των καταστημάτων.

Κάνω διαλλείματα

Πρέπει να μελετήσετε για 10-20 λεπτά, δίνοντας χρόνο στο παιδί για ένα μικρό διάλειμμα. Μετά από μια καλή προπόνηση, το διάλειμμα πρέπει να είναι 20-30 λεπτά, όχι λιγότερο, έτσι ώστε ο εγκέφαλος να έχει χρόνο να σχηματίσει νέες νευρικές συνδέσεις. Αυτό αυξάνει σημαντικά την αποτελεσματικότητα.

Κατά την διάρκεια του διαλλειματος:

• ειναι ΑΠΑΓΟΡΕΥΜΕΝΟ:διαβάστε, γράψτε, παρακολουθήστε τηλεόραση, παίξτε παιχνίδια, καθίστε με το τηλέφωνο ή το tablet σας.
• μπορείς και πρέπει:χαλαρώστε, κάντε μια βόλτα, πάρτε λίγο καθαρό αέρα, φάτε (αν είναι ώρα, δεν χρειάζεται να φάτε ξανά), παίξτε με μαλακά παιχνίδια, οδηγήστε το αυτοκίνητο και ούτω καθεξής.

Κατεβάστε ασκήσεις δωρεάν

Για να μάθουν τα παιδιά σας να διαβάζουν ολόκληρες λέξεις, έχουμε ετοιμάσει για εσάς ειδικές παρουσιάσεις με λέξεις, αποτελούμενες από ξεχωριστές εικόνες, τις οποίες μπορείτε να κατεβάσετε στον υπολογιστή, το tablet ή το τηλέφωνό σας δωρεάν για να τις δείξετε στα παιδιά σας:

Τεχνική γρήγορης ανάγνωσης

Αυτό ήταν ένα από τα άρθρα του μαθήματος, το οποίο είναι κατάλληλο τόσο για παιδιά όσο και για ενήλικες. Εγγραφείτε στο μάθημά μας για να μάθετε πώς να διαβάζετε γρήγορα χρησιμοποιώντας ένα ειδικό πρόγραμμα.

Το μάθημά μας βασίζεται στην τεχνική του ημισφαιρικού συγχρονισμού και μυστικές τεχνικές για γρήγορη επιτάχυνση της ανάγνωσης, παραδοσιακές ασκήσεις για την ανάπτυξη της ανάγνωσης ταχύτητας, ψυχολογία και συζήτηση των καλύτερων ερωτήσεων από τους συμμετέχοντες του μαθήματος με λεπτομερείς απαντήσεις σε αυτές.

Με τη συγχρονισμένη, κοινή εργασία και των δύο ημισφαιρίων, ο εγκέφαλος αρχίζει να λειτουργεί πολλές φορές πιο γρήγορα, κάτι που ανοίγει πολύ περισσότερες δυνατότητες. Προσοχή, συγκέντρωση, ταχύτητα αντίληψηςεντείνεται πολλές φορές! Χρησιμοποιώντας τις τεχνικές γρήγορης ανάγνωσης από το μάθημά μας, μπορείτε να σκοτώσετε πολλά πουλιά με μία πέτρα:

1. Μάθετε να διαβάζετε πολύ γρήγορα
2. Επιταχύνετε τη λειτουργία του εγκεφάλου, βελτιώστε την προσοχή και τη συγκέντρωση
3. Διαβάστε ένα βιβλίο την ημέρα και ολοκληρώστε τη δουλειά σας πιο γρήγορα

Εκπαιδευτές για την ανάπτυξη της ανάγνωσης ταχύτητας

Προπονηθείτε τώρα σε αυτήν τη σελίδα, δωρεάν και χωρίς εγγραφή.

τραπέζια Schulte

Αναγραμματισμοί

Επιταχύνουμε την νοητική αριθμητική, ΟΧΙ την νοητική αριθμητική

Μυστικές και δημοφιλείς τεχνικές και life hacks, κατάλληλες ακόμα και για παιδί. Από το μάθημα όχι μόνο θα μάθετε δεκάδες τεχνικές απλοποιημένου και γρήγορου πολλαπλασιασμού, πρόσθεσης, πολλαπλασιασμού, διαίρεσης και υπολογισμού ποσοστών, αλλά θα τις εξασκήσετε και σε ειδικές εργασίες και εκπαιδευτικά παιχνίδια! Η νοητική αριθμητική απαιτεί επίσης πολλή προσοχή και συγκέντρωση, τα οποία εκπαιδεύονται ενεργά όταν λύνουν ενδιαφέροντα προβλήματα.

Ανάπτυξη μνήμης και προσοχής σε παιδί 5-10 ετών

Το μάθημα περιλαμβάνει 30 μαθήματα με χρήσιμες συμβουλές και ασκήσεις για την ανάπτυξη των παιδιών. Κάθε μάθημα περιέχει χρήσιμες συμβουλές, πολλές ενδιαφέρουσες ασκήσεις, μια εργασία για το μάθημα και ένα επιπλέον μπόνους στο τέλος: ένα εκπαιδευτικό μίνι παιχνίδι από τον συνεργάτη μας. Διάρκεια μαθήματος: 30 ημέρες. Το μάθημα είναι χρήσιμο όχι μόνο για τα παιδιά, αλλά και για τους γονείς τους.

Σούπερ μνήμη σε 30 ημέρες

Μόλις εγγραφείτε σε αυτό το μάθημα, θα ξεκινήσετε μια ισχυρή εκπαίδευση 30 ημερών στην ανάπτυξη της υπερ-μνήμης και της άντλησης εγκεφάλου.

Εντός 30 ημερών από την εγγραφή σας, θα λάβετε στο email σας ενδιαφέρουσες ασκήσεις και εκπαιδευτικά παιχνίδια που μπορείτε να εφαρμόσετε στη ζωή σας.

Θα μάθουμε να θυμόμαστε όλα όσα μπορεί να χρειαστούν στην εργασία ή την προσωπική ζωή: να μάθουμε να θυμόμαστε κείμενα, αλληλουχίες λέξεων, αριθμούς, εικόνες, γεγονότα που συνέβησαν κατά τη διάρκεια της ημέρας, της εβδομάδας, του μήνα, ακόμη και οδικούς χάρτες.

Μυστικά φυσικής κατάστασης του εγκεφάλου, προπονητική μνήμη, προσοχή, σκέψη, μέτρηση

Αν θέλετε να επιταχύνετε τον εγκέφαλό σας, να βελτιώσετε τη λειτουργία του, να βελτιώσετε τη μνήμη, την προσοχή, τη συγκέντρωση, να αναπτύξετε περισσότερη δημιουργικότητα, να κάνετε συναρπαστικές ασκήσεις, να προπονηθείτε με παιχνιδιάρικο τρόπο και να λύσετε ενδιαφέροντα προβλήματα, τότε εγγραφείτε! 30 ημέρες ισχυρής εγκεφαλικής φυσικής κατάστασης είναι εγγυημένες για εσάς :)

Παιχνίδια για την ανάπτυξη της γρήγορης ανάγνωσης στα παιδιά

Τα παιδιά αγαπούν να παίζουν περισσότερο από όλα, και αυτό είναι φυσικό. Η εκμάθηση παιχνιδιών είναι πιο αποτελεσματική από την παραδοσιακή μάθηση τόσο για παιδιά όσο και για ενήλικες. Επομένως, συνιστούμε ανεπιφύλακτα τη χρήση ειδικών εκπαιδευτικών παιχνιδιών για να αυξήσετε την ταχύτητα ανάγνωσης, τη μνήμη, την προσοχή, τη βελτίωση της νοητικής αριθμητικής κ.λπ.

Παιχνίδι σύγκρισης ταχύτητας

1. Αναπτύσσει τη μνήμη
2. Βελτιώνει την προσοχή
3. Επιταχύνει την αντίδραση και τη σκέψη

Σε αυτό το παιχνίδι πρέπει να συγκρίνετε το σχήμα που εμφανίζεται στην οθόνη με το προηγούμενο όσο το δυνατόν γρηγορότερα, απαντώντας στα κουμπιά "Ναι" - παρόμοια ή "Όχι" - όχι παρόμοια.

Παιχνίδι "Οπτική αναζήτηση"

1. Αναπτύσσει την εκούσια προσοχή
2. Βελτιώνει τη συγκέντρωση
3. Βελτιώνει το εύρος της προσοχής

Στην οθόνη θα εμφανιστούν φιγούρες, μεταξύ των οποίων πρέπει να επιλέξετε ένα μοναδικό που δεν μοιάζει σε καμία περίπτωση με άλλες φιγούρες. Ορισμένα στοιχεία μπορεί να διαφέρουν μόνο σε μια μικρή λεπτομέρεια, την οποία πρέπει να μάθετε να βρίσκετε γρήγορα. Με κάθε επιτυχημένο γύρο η δυσκολία αυξάνεται και δίνονται περισσότεροι πόντοι :)

Παιχνίδι "Βρες ένα ζευγάρι"

Σε αυτό το παιχνίδι θα χρειαστείτε δεξιότητες όπως η ικανότητα αναζήτησης των απαραίτητων αντικειμένων μεταξύ άλλων, ταχύτητα σκέψης, αντίδραση, ικανότητα σύγκρισης, ικανότητα αναζήτησης. Και το παιχνίδι, με τη σειρά του, θα βοηθήσει στην ανάπτυξη αυτών των δεξιοτήτων σε υψηλότερο επίπεδο. Εξοχος παιχνίδι ανάπτυξης εγκεφάλου, όπως όλες οι άλλες ασκήσεις από αυτόν τον ιστότοπο. Εγγραφείτε και αναπτύξτε μαζί μας!

Παιχνίδι "Οπτική γεωμετρία"

Προτείνω ένα παιχνίδι που είναι από τα δωρεάν διαθέσιμα αμέσως μετά την εγγραφή - "Visual Geometry". Αυτή η άσκηση θα σας βοηθήσει να επιταχύνετε το σύνολο των σκέψεών σας, να αυξήσετε την απομνημόνευση και μνήμη. Με κάθε επίπεδο το παιχνίδι γίνεται πιο δύσκολο. Ένα υπέροχο παιχνίδι για την ανάπτυξη του εγκεφάλου. Πόσα επίπεδα θα μπορέσετε να ολοκληρώσετε; Να τσεκάρουμε;

Παιχνίδι με γράμματα και αριθμούς

Τώρα βλέπετε ένα στιγμιότυπο οθόνης από παιχνίδια ανάπτυξης εγκεφάλου«Γράμματα και αριθμοί», που θα απαιτήσουν: προσοχή, αντίδραση, ευφυΐα.

Παιχνίδι "Αριθμός Προσέγγιση".

Επίσης σε βελτίωση της μνήμηςΤο Number Reach μπορεί να σας βοηθήσει. Δίνεται χρόνος στον παίκτη να απομνημονεύσει τον αριθμό, μετά τον οποίο ο παίκτης πρέπει να τον αναπαράγει. Το παιχνίδι ξεκινά με διψήφιους αριθμούς και μετά ο αριθμός των αριθμών αυξάνεται.

Αριθμητική κάλυψη

1. Αναπτύσσει χωρητικότητα μνήμης
2. Βελτιώνει τη σημασιολογική μνήμη

Θυμηθείτε τους αριθμούς που σας εμφανίζονται και αναπαραγάγετε τους με τη σωστή σειρά. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε το πληκτρολόγιο.

Συμπέρασμα

Σε αυτό το άρθρο, συζητήσαμε την γρήγορη ανάγνωση για παιδιά και μάθαμε ότι ένα παιδί μπορεί να διδαχθεί γρήγορη ανάγνωση αμέσως αφού μάθει να διαβάζει ολόκληρες λέξεις. Και για να το μάθει πιο γρήγορα, έχουμε αναπτύξει έναν ειδικό προσομοιωτή με τον οποίο μπορεί να εκπαιδεύεται όχι μόνο ένα παιδί, αλλά και ένας ενήλικας!

Η εκπαίδευση σε έναν τέτοιο προσομοιωτή σάς βοηθά να μάθετε γρήγορα να διαβάζετε λέξεις. Το μόνο που χρειάζεστε είναι να επιλέξετε την επιθυμητή λειτουργία και να ξεκινήσετε την εκπαίδευση.

Η εργασία με τη μνήμη είναι το τελευταίο και πολύ σημαντικό στοιχείο για τις δεξιότητες ταχείας ανάγνωσης. Πολλοί παρακολούθησαν την ταινία Rain Man, σε σκηνοθεσία Μπάρι Λέβινσον, με πρωταγωνιστές τον Τομ Κρουζ και τον Ντάστιν Χόφμαν. Ο χαρακτήρας του Ντάστιν Χόφμαν, ο Ρέιμοντ, ο οποίος πάσχει από αυτισμό, έχει εκπληκτική μνήμη. Το πιο ενδιαφέρον είναι ότι αυτός ο ήρωας έχει ένα πραγματικό πρωτότυπο - τον Kim Peak. Μπορούσε να διαβάσει δύο σελίδες ενός βιβλίου ταυτόχρονα και θυμόταν σχεδόν όλες τις πληροφορίες που διάβαζε λέξη προς λέξη. Αυτό το παράδειγμα, όπως και πολλά παρόμοια, αποδεικνύει ότι οι ικανότητες του ανθρώπινου εγκεφάλου είναι πραγματικά μεγάλες. Παρά το γεγονός ότι ο Kim Peak έχει ένα ασυνήθιστο χάρισμα για τη συντριπτική πλειοψηφία των ανθρώπων, δεν γεννήθηκε με την ικανότητα να διαβάζει 2 βιβλία ταυτόχρονα και να θυμάται όλα τα γεγονότα. Έπρεπε ακόμα να μάθει κάτι και κάποιες αναπτυξιακές δυσκολίες τον βοήθησαν να συγκεντρωθεί στην ικανότητα της γρήγορης ανάγνωσης και της απομνημόνευσης πληροφοριών.

Η ανάπτυξη της μνήμης μέσω της γρήγορης ανάγνωσης είναι ουσιαστικά μια απαραίτητη δεξιότητα, γιατί αν διαβάζετε γρήγορα και δεν μπορείτε να διατηρήσετε πληροφορίες, η διαδικασία είναι άσκοπη. Υπάρχουν πολλά διαθέσιμα μαθήματα επί πληρωμή για να σας βοηθήσουν να αναπτύξετε καλή μνήμη για αυτό που διαβάζετε, αλλά στον ιστότοπό μας μπορείτε να βρείτε μερικές δωρεάν ασκήσεις και συμβουλές για τη βελτίωση της μνήμης σας όταν διαβάζετε γρήγορα.

Στην πραγματικότητα, η εργασία μνήμης κατά τη γρήγορη ανάγνωση μπορεί να χωριστεί σε 2 στάδια:

• Διατήρηση όσων διαβάζετε- βραχυπρόθεσμη απομνημόνευση των αναγνωσμένων πληροφοριών, η οποία σας επιτρέπει να θυμάστε τις πληροφορίες που έχετε μάθει μόνο για σύντομο χρονικό διάστημα. Η ανάπτυξη της βραχυπρόθεσμης μνήμης σχετίζεται εν μέρει με τις τεχνικές και τις ασκήσεις που προτείνονται στα μαθήματα για τη διατήρηση της προσοχής κατά την ανάγνωση και τη διαχείριση πληροφοριών.
• Μακροπρόθεσμη μνήμη αναγνωσμένου υλικού.Συμβαίνει συχνά μετά την ανάγνωση να θυμάστε τέλεια αυτό που μόλις διαβάσατε. Ωστόσο, μετά από ένα ορισμένο χρονικό διάστημα, για παράδειγμα, την επόμενη μέρα, μπορεί να μην θυμάστε πλέον πολλά από όσα μάθατε χθες. Για να αποφευχθεί αυτό, υπάρχουν ειδικές τεχνικές επανάληψης.

1. Κρατώντας αυτό που διαβάζετε στην προσοχή σας

Στο μάθημα για την εκπαίδευση της προσοχής, σημειώθηκε ήδη ότι αν διαβάσετε ένα ενδιαφέρον βιβλίο, πιθανότατα, θα θυμάστε τι διαβάσατε πιο εύκολα από ό,τι αν διαβάσετε ένα εγχειρίδιο που είναι βαρετό για εσάς. Θα φαινόταν μια συνηθισμένη αλήθεια, αλλά αξίζει να δώσουμε προσοχή σε αρκετές ιδιότητες που συμβάλλουν στην καλύτερη αφομοίωση ενός ενδιαφέροντος κειμένου:

Συναισθηματικότητα.Ένα ενδιαφέρον κείμενο σου προκαλεί συναισθήματα, που σε βοηθούν πάντα να θυμάσαι καλύτερα. Ένα άτομο θυμάται τις πιο ζωντανές (συναισθηματικές) στιγμές για το υπόλοιπο της ζωής του. Τα συναισθήματα που προκαλεί το κείμενο βοηθούν επίσης να θυμόμαστε το νόημά του ή συγκεκριμένα γεγονότα, ακόμη και κατά λέξη.

Οραματισμός.Εάν ένα βιβλίο σας ενδιαφέρει, τότε ενώ διαβάζετε βυθίζεστε στο νόημα αυτού που διαβάζετε. Αυτή η βύθιση χαρακτηρίζεται από το γεγονός ότι το σώμα προσπαθεί να αναπαράγει το κείμενο σε οπτικές εικόνες, εμπλέκοντας και άλλες αισθήσεις στην αντίληψη. Έτσι, ένα ενδιαφέρον κείμενο οπτικοποιείται, αποκτά ήχο (που δεν είναι πολύ καλό για γρήγορη ανάγνωση) και μπορείτε να το συσχετίσετε με ορισμένες κινητικές, γευστικές και οσφρητικές αντιδράσεις του σώματός σας. Ένα κείμενο που αναπαράγεται από διάφορες αισθήσεις απομνημονεύεται καλύτερα, αφού έχει περισσότερους αισθητηριακούς συσχετισμούς και, επομένως, περισσότερους παράγοντες που θα σας βοηθήσουν να το θυμηθείτε την κατάλληλη στιγμή.

Έτσι, για να απομνημονεύσετε καλύτερα ένα κείμενο, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τις ίδιες τεχνικές όπως και για την εκπαίδευση της προσοχής κατά την ανάγνωση. Επιπλέον, έχουμε αναπτύξει μια ειδική άσκηση για να σας εκπαιδεύσουμε να απομνημονεύετε συγκεκριμένες λέξεις και φράσεις στο κείμενο. Σε αυτή την άσκηση, πρέπει να διαβάσετε προσεκτικά το κείμενο και να προσπαθήσετε να θυμηθείτε τους αριθμούς, τις λέξεις κ.λπ. που χρησιμοποιούνται. Μετά από αυτό, μερικά από αυτά θα αφαιρεθούν και θα πρέπει να βρείτε τα μέρη όπου βρίσκονταν οι λέξεις και να τα γράψετε.

Επιπλέον, το προηγούμενο μάθημα περιέχει ασκήσεις για τη βελτίωση της αντίληψης και της κατανόησης του κειμένου που διαβάστηκε, οι οποίες θα συμβάλουν επίσης στην αύξηση της αποτελεσματικότητας της βραχυπρόθεσμης απομνημόνευσής του.

2. Μακροχρόνια απομνημόνευση

Έρευνα που διεξήχθη από επιστήμονες δείχνει ότι η μακροχρόνια απομνημόνευση ενός κειμένου δεν συμβαίνει τόσο μέσω της κατανόησης και της οπτικοποίησής του, αλλά μέσω της επαναλαμβανόμενης επανάληψης. Επιπλέον, αυτό που είναι πιο σημαντικό δεν είναι ο αριθμός των επαναλήψεων (αναδιηγήσεις ή συνεδρίες μνήμης) αυτού που διαβάστηκε, αλλά τα σωστά διαστήματα μεταξύ τους.

Πίσω στον 19ο αιώνα, ένας Γερμανός επιστήμονας, πειραματικός ψυχολόγος, Χέρμαν Έμπινγκχαουςαποκάλυψε το λεγόμενο « ξεχνώντας καμπύλη" ή " Καμπύλη Ebbinghaus”, το οποίο δείχνει πώς συμβαίνει η διαδικασία της λήθης πληροφοριών:

Σύμφωνα με τους σύγχρονους ειδικούς, υπάρχουν 2 δημοφιλείς τρόποι ορθολογικής επανάληψης του μελετημένου υλικού.

1. Εάν έχετε δύο ημέρες για να θυμηθείτε τι διαβάσατε, είναι καλύτερο να επαναλάβετε το υλικό ως εξής:

• δεύτερη επανάληψη - 20 λεπτά μετά την πρώτη επανάληψη.
• τρίτη επανάληψη - 8 ώρες μετά τη δεύτερη.
• η τέταρτη επανάληψη - 24 ώρες μετά την τρίτη.

2. Εάν ο χρόνος σας δεν είναι περιορισμένος και θέλετε να θυμάστε πληροφορίες για πολύ μεγάλο χρονικό διάστημα, τότε οι ακόλουθες συνεδρίες επανάληψης πληροφοριών θεωρούνται βέλτιστες:

• πρώτη επανάληψη - αμέσως μετά την ολοκλήρωση της ανάγνωσης.
• δεύτερη επανάληψη - 20-30 λεπτά μετά την πρώτη επανάληψη.
• τρίτη επανάληψη - 1 ημέρα μετά τη δεύτερη.
• τέταρτη επανάληψη - 2-3 εβδομάδες μετά την τρίτη.
• πέμπτη επανάληψη - 2-3 μήνες μετά την τέταρτη επανάληψη.

Ένα από τα σοβαρά προβλήματα που αντιμετωπίζουν συχνά οι γονείς των μαθητών είναι η κακή τεχνική ανάγνωσης. Η αργή και αβέβαιη ανάγνωση των πληροφοριών κειμένου οδηγεί σε περισσότερο χρόνο για την ολοκλήρωση εργασιών και αυτό, με τη σειρά του, οδηγεί σε συνολική μείωση της ακαδημαϊκής επίδοσης.

Πώς να διδάξετε ένα παιδί να διαβάζει γρήγορα, απορροφώντας ταυτόχρονα την απαραίτητη ποσότητα πληροφοριών; Πώς μπορούμε να διασφαλίσουμε ότι η ικανότητα ενός παιδιού να διαβάζει γρήγορα δεν μετατρέπεται σε μια μηχανική, ανόητη επανάληψη λέξεων; Άλλωστε, ένα κείμενο, ειδικά τα έργα μυθοπλασίας, πρέπει όχι μόνο να διαβαστεί, αλλά και να βιωθεί μόνο σε αυτή την περίπτωση μπορούμε να μιλήσουμε για μια ολοκληρωμένη διαδικασία ανάγνωσης.

Ένας από τους πιο δημοφιλείς τρόπους επίλυσης αυτού του προβλήματος σήμερα είναι να διδάξετε στους μαθητές την ανάγνωση ταχύτητας - μια ειδική τεχνική που σας επιτρέπει να αφομοιώνετε πληροφορίες κειμένου όσο το δυνατόν πιο αποτελεσματικά, ξοδεύοντας λίγο χρόνο σε αυτό.

Προπόνηση ταχύτητας ανάγνωσης, πότε και πώς;

Η εκμάθηση κλασικών τεχνικών ταχείας ανάγνωσης, με βάση την αρχή της πλήρους καταστολής της εσωτερικής προφοράς, δεν πρέπει να ξεκινά πριν από την ηλικία των 10-12 ετών. Αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι οι μαθητές του δημοτικού σχολείου θυμούνται καλύτερα πληροφορίες των οποίων η ταχύτητα μετάδοσης είναι ίδια με τη μέση ταχύτητα της συνηθισμένης ανθρώπινης ομιλίας.

Ωστόσο, ακόμη και στην πρώτη δημοτικού, στη διαδικασία διδασκαλίας ενός παιδιού να διαβάζει, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε μερικές από τις τεχνικές που προσφέρει η μέθοδος της ταχείας ανάγνωσης. Αυτές οι ασκήσεις θα είναι εξαιρετικά χρήσιμες για την ανάπτυξη δεξιοτήτων ταχείας ανάγνωσης στα παιδιά.

Τυπικά λάθη μάθησης που οδηγούν σε μειωμένη ταχύτητα ανάγνωσης

Πρέπει να σημειωθεί ότι τυπικά λάθη, από τα οποία πάσχει σημαντικά η τεχνική της ανάγνωσης, προκαλούνται συχνά από αντιεπαγγελματικές ενέργειες γονέων που μαθαίνουν στα παιδιά τους να διαβάζουν μόνα τους.

Εδώ είναι τα πιο κοινά σημεία:

• Το παιδί θυμάται το όνομα, όχι την προφορά του γράμματος: «ME», «BE», «SHA» κ.λπ. Επομένως, αντί για «MOM», θα διαβάσει «MEAAAMMEEA» και αυτό θα αυξήσει σημαντικά τον χρόνο που χρειάζεται για να διαβάσετε τις λέξεις. Διδάξτε στα παιδιά να προφέρουν τους ήχους "M", "B", "P" και όχι τα ονόματα των γραμμάτων, αυτή είναι απαραίτητη προϋπόθεση για να μάθει το παιδί να διαβάζει άπταιστα και χωρίς λάθη.
• , ας τα συνδυάσουμε σωστά! Δεν συνδέουμε τα ονόματα των γραμμάτων "ME" και "A", αλλά τους ήχους - MMMaaaa, μαθαίνουμε να τα απλώνουμε ομαλά. Φροντίζουμε τα παιδιά να μην προσπαθούν να διαβάσουν παραθέτοντας απλώς τα γράμματα: Β, Α, Β, Α ή Π, Α, Π, Α.
• Οι γονείς δεν πρέπει να εκπαιδεύουν τις δεξιότητες ταχείας ανάγνωσης με τον ακόλουθο τρόπο: «πρέπει να διαβάσετε το ένα και το άλλο κείμενο (δίνεται μια εργασία) και μετά θα είστε ελεύθεροι. Είναι καλύτερα να διεξάγετε σύντομα μαθήματα ανάγνωσης, αλλά με μεγαλύτερη συχνότητα. Με άλλα λόγια, διαβάζετε λιγότερο, αλλά πιο συχνά.

Αυτό συνδέεται με τη δομή της οπτικής μνήμης: αυτό που αναβοσβήνει μπροστά στα μάτια θυμάται καλύτερα και όχι αυτό που βλέπει το παιδί για μεγάλο χρονικό διάστημα. Τρεις μικρές συνεδρίες κατά τη διάρκεια της ημέρας για 5-7 λεπτά θα είναι πολύ πιο αποτελεσματικές από μια συνεδρία διάρκειας 15-20 λεπτών. Το διάστημα μεταξύ των μαθημάτων πρέπει να είναι τουλάχιστον μία έως δύο ώρες.

Ασκήσεις για την ανάπτυξη δεξιοτήτων ταχείας ανάγνωσης στα παιδιά της πρώτης δημοτικού

Μισές λέξεις.Η εργασία που έχει οριστεί για τον μαθητή είναι να μαντέψει από ένα ξεχωριστό κομμάτι μιας λέξης τι θα είναι το υπόλοιπο.

Γράψτε μερικές λέξεις (5-10) με μεγάλα γράμματα σε φύλλα ή κάρτες. Κόψτε τις κάρτες λέξεων με τυχαία σειρά στη μέση. Ανακατέψτε τις κάρτες. Προσκαλέστε το παιδί σας να συνδυάσει σωστά λέξεις από αυτά τα στοιχεία.

Στη ρυμούλκηση.Αυτή η άσκηση περιλαμβάνει ανάγνωση μεταξύ ενός ενήλικα και ενός παιδιού. Επιλέξτε μια σελίδα από το βιβλίο με κείμενο. Σημειώστε την αρχή του κειμένου. Ξεκινήστε να διαβάζετε στον εαυτό σας, ενώ χρησιμοποιείτε το δάχτυλό σας για να σημειώσετε τις γραμμές που διαβάζετε. Το παιδί πρέπει να διαβάζει δυνατά παράλληλα, ακολουθώντας το δάχτυλό σας. Έτσι, θέλοντας και μη, ο νεαρός αναγνώστης θα αναγκαστεί να προσαρμοστεί στην ταχύτητα του «ρυμουλκού», δηλαδή του ενήλικα που διαβάζει.

Αυτή η τεχνική παρακινεί το παιδί να διαβάσει καλά, γιατί στη διαδικασία ολοκλήρωσης της εργασίας, το θετικό αποτέλεσμα γίνεται εμφανές.

Επαναλάβετε την ανάγνωση του προηγούμενου αποσπάσματος χρησιμοποιώντας το ίδιο χρονικό διάστημα - ένα λεπτό. Σίγουρα τη δεύτερη φορά που το απόσπασμα που διαβάστηκε θα αποδειχθεί λίγο μεγαλύτερο από αυτό που διαβάστηκε αρχικά. Επαναλάβετε, τονίζοντας με κάθε δυνατό τρόπο την επιτυχία που πέτυχε το παιδί μετά από κάθε εξέλιξη πέρα ​​από τα όρια του κειμένου που διαβάζεται. Αυτή η εργασία μπορεί να επαναληφθεί όχι περισσότερες από τρεις φορές στη σειρά.

Άλμα-σταμάτα.Ο σκοπός αυτής της άσκησης είναι να εμπεδώσει τις δεξιότητες προσανατολισμού στο κείμενο, αξιοποιώντας στο μέγιστο την οπτική μνήμη. Εκτελείται ως εξής.

Το παιδί βάζει τα χέρια του στα γόνατά του και μπροστά του βρίσκεται ένα ανοιχτό βιβλίο με κείμενο. Με εντολή ενός ενήλικα: "Πήδα!" αρχίζει να διαβάζει το κείμενο. Όταν δοθεί η εντολή «Σταμάτα, σταμάτα», ο αναγνώστης πρέπει να σηκώσει το κεφάλι του από το βιβλίο, να κλείσει τα μάτια του και να ξεκουραστεί για λίγα δευτερόλεπτα. Όταν ακούγεται ξανά η εντολή «Πήδα!» το παιδί χαμηλώνει τα μάτια του και ψάχνει στο βιβλίο το σημείο που σταμάτησε. Αφού βρεθεί το μέρος, η ανάγνωση πρέπει να συνεχιστεί μέχρι την επόμενη εντολή από τον ενήλικα.

Θέλετε να μάθετε περισσότερα για τις τεχνικές γρήγορης ανάγνωσης για παιδιά και να έχετε διαθέσιμο ένα εκπαιδευτικό βοήθημα για να εργαστείτε με το παιδί σας; — Δώστε προσοχή σε μερικά από τα δημοφιλή βιβλία για γρήγορη ανάγνωση. Έχουν σχεδιαστεί για να διδάσκουν ένα παιδί στο σπίτι. Περιλαμβάνουν αποτελεσματικές ιδιόκτητες τεχνικές, ασκήσεις, οδηγίες και εκπαίδευση.

1. Ταχεία ανάγνωση για παιδιά. Πώς να διαβάζετε πιο γρήγορα, να θυμάστε και να κατανοήσετε περισσότερα. Γ. Αμπντουλόβα
2. Ταχεία ανάγνωση για παιδιά. Πλήρη έκδοση. Ένα εκπαιδευτικό βιβλίο για γονείς παιδιών 6-8, 9-12 και 13-17 ετών. Σ Αχμαντουλίν
3. Διδάσκοντας στα παιδιά γρήγορη ανάγνωση. Ολοκληρωμένο σύστημα εκμάθησης στο σπίτι. Σύμπλεγμα εκπαιδευτικών προγραμμάτων. Sh. Akhmadulin

Καταπολεμούμε την ασυνείδητη προφορά

Η τεχνική της ταχείας ανάγνωσης προϋποθέτει την απουσία συνειδητής ή ανεξέλεγκτης άρθρωσης κατά την ανάγνωση, ενώ τα περισσότερα παιδιά, όταν διαβάζουν, προσπαθούν να ηχήσουν το κείμενο προφέροντας τις λέξεις.

Υπάρχει ένας αρκετά αποτελεσματικός τρόπος για να ξεπεραστεί αυτό το πρόβλημα.

Κατά την ανάγνωση, αφήστε την εντολή "Lips!" ο μικρός αναγνώστης θα βάλει τον δείκτη του αριστερού του χεριού στα χείλη του. Μετά την ολοκλήρωση της εντολής, το παιδί πρέπει να μεταβεί σε λειτουργία «σιωπηρής ανάγνωσης». Στη συνέχεια, ο ενήλικας δίνει την εντολή "Φωνά!", μετά την οποία το παιδί πρέπει να αφαιρέσει το δάχτυλό του από τα χείλη του και να αρχίσει να διαβάζει δυνατά. Αυτή η τεχνική θα κάνει εξαιρετική δουλειά στο να διδάξει έναν μαθητή να διαβάζει χωρίς προφορά.

Μαγεμένες προτάσεις

Μπορείτε να συνθέσετε πολλές προτάσεις μόνοι σας ή μπορείτε να χρησιμοποιήσετε γραμμές ποιημάτων ή γρίφους που είναι ήδη γνωστά στο παιδί. Το θέμα είναι ότι η σειρά των λέξεων στις προτάσεις αλλάζει και ο μαθητής πρέπει να «μη μαγέψει» τις προτάσεις τοποθετώντας τις λέξεις στη σωστή σειρά. Αυτή η άσκηση είναι εξαιρετική για την οπτική μνήμη.

Για παράδειγμα:

1. Διασχίστε το δρόμο μόνο προς τη σωστή κατεύθυνση
2. Γαρύφαλλο δύο κρίκους στις μεσαίες δύο άκρες
3. Έδωσα στην Κάτια χυλό με το σιμιγδάλι μας
4. Στον κήπο άνθισαν οι κερασιές την άνοιξη μας
5. Φίλοι ήρθαν στο πάρτι γενεθλίων της Olya
6. Το ολισθηρό επικίνδυνο και μακρύ μονοπάτι ήταν

Επαναφορά γραμμάτων

Αυτή η εργασία αναπτύσσει την οπτική μνήμη, σας διδάσκει να αναλύετε τη σύνθεση μιας λέξης και σας διδάσκει να συσχετίζετε το πρώτο και το τελευταίο γράμμα μιας λέξης στη γενική οπτική της εικόνα.

Πληκτρολογήστε ένα σύντομο απόσπασμα κειμένου, παραλείποντας πρώτα τα φωνήεντα στις λέξεις. Προσκαλέστε το μαθητή να συμπληρώσει τα κενά, αφιερώνοντας ένα συγκεκριμένο χρονικό διάστημα για αυτό (όχι περισσότερο από 3-5 λεπτά για ένα κείμενο 2-3 προτάσεων). Στο μέλλον, η εργασία μπορεί να είναι περίπλοκη: παράλειψη συμφώνων, συνδυασμούς γραμμάτων, συλλαβές.

Παιδί - δάσκαλος

Μια πολύ καλή άσκηση που τα παιδιά είναι συνήθως πολύ ενθουσιώδη για να κάνουν. Άλλωστε τους δίνεται μια μοναδική ευκαιρία να διορθώσουν έναν ενήλικα!

Ένας ενήλικας, διαβάζοντας ένα απόσπασμα κειμένου, κάνει εσκεμμένο λάθος στην προφορά μιας ή περισσότερων λέξεων. Το καθήκον του παιδιού είναι να διακόπτει την ανάγνωση και να διορθώνει τα λάθη του ενήλικα.

Ασκήσεις για την εκπαίδευση οπτικής και γενικής μνήμης

Η τεχνική ανάγνωσης υποφέρει σημαντικά όταν η οπτική γωνία του παιδιού είναι ανεπαρκής για να καλύψει πολλές λέξεις στη σειρά. Μια τεχνική που χρησιμοποιεί ψηφιακούς πίνακες Schulte θα βοηθήσει στην επίλυση αυτού του προβλήματος.

10	4	28	19	14
20	24	18	1	5
13	8	30	25	11
2	22	15	27	17
26	6	12	3	21
16	23	9	29	7

Ο μαθητής πρέπει να βρει γρήγορα τους αριθμούς από το 1 έως το 30 στον πίνακα, παρατηρώντας τη σειρά τους στη σειρά αριθμών, δείχνοντας και ονομάζοντας τον αριθμό. Αυτό πρέπει να γίνει μέσα σε ένα ορισμένο χρονικό διάστημα, η διάρκεια του οποίου εξαρτάται από την ατομική προετοιμασία του παιδιού. Στο μέλλον, ο χρόνος κατά τον οποίο ο μαθητής βρίσκει τους αριθμούς θα πρέπει να μειωθεί.

Εκπαίδευση της μνήμης σας

Ένα άλλο σοβαρό σημείο που επηρεάζει την τεχνική ανάγνωσης είναι ότι ο μαθητής δεν είναι αρκετός.

Σίγουρα πολλοί γονείς έρχονται αντιμέτωποι με μια κατάσταση όπου, έχοντας αρχίσει να διαβάζει μια πρόταση 6-8 λέξεων, το παιδί σταματά στην τρίτη ή τέταρτη λέξη και η περαιτέρω ανάγνωση του προκαλεί δυσκολία. Αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι το παιδί απλά ξέχασε με ποια λέξη ξεκίνησε το κείμενο, πράγμα που σημαίνει ότι είναι δύσκολο για αυτόν να συνδέσει τις λέξεις που έχει ήδη διαβάσει σε μια πρόταση. Υπάρχει μια παύση που επιβραδύνει τη διαδικασία.

Σε αυτή την περίπτωση, θα βοηθήσουν ειδικές ασκήσεις - οπτικές υπαγορεύσεις, η γραφή των οποίων διεγείρει την ανάπτυξη της οπτικής μνήμης και έχει άμεσο αντίκτυπο στην ικανότητα των παιδιών να διαβάζουν άπταιστα και χωρίς λάθη.

Διεξαγωγή οπτικής υπαγόρευσης

Πληκτρολογήστε ένα σύντομο κείμενο - όχι περισσότερες από έξι προτάσεις. Αρχικά, καλύψτε το κείμενο με ένα φύλλο χοντρό χαρτί, στη συνέχεια ανοίξτε την πρώτη πρόταση και δώστε στο παιδί 8 δευτερόλεπτα να το διαβάσει και να το θυμηθεί. Καλύψτε το κείμενο και ζητήστε από το μαθητή να γράψει την πρόταση από μνήμης. Κάντε το ίδιο με τις υπόλοιπες προτάσεις.

Μην μπερδεύετε αυτή την εργασία με τη συγγραφή εκθέσεων, τις οποίες γνωρίζετε ήδη από το σχολείο! Εδώ πρέπει να επαναλάβετε με ακρίβεια το κείμενο που είδε και θυμήθηκε ο μαθητής.

Γιορτάζουμε τα αποτελέσματα!

Φροντίστε να σημειώσετε θετικά αποτελέσματα στην ικανότητα του παιδιού σας να γνωρίζει τις τεχνικές ανάγνωσης. Μπορείτε να δημιουργήσετε και να κρεμάσετε πάνω από το γραφείο του μια ειδική πινακίδα που δείχνει την πρόοδο, αυτό θα παρακινήσει το παιδί για περαιτέρω σπουδές.

Μέχρι το τέλος της τρίτης τάξης, πρέπει να επιτευχθούν ορισμένα αποτελέσματα. Το απαιτούμενο επίπεδο τεχνικής ανάγνωσης σε αυτή την ηλικία είναι τουλάχιστον 120 λέξεις το λεπτό. Η ταχεία ανάγνωση για τα παιδιά είναι ένας από τους πιο αποτελεσματικούς τρόπους για να μάθουν να διαβάζουν γρήγορα και συνειδητά, χωρίς να μιλούν δυνατά ή να αρθρώνουν.

Webinar για την ανάπτυξη της ταχείας ανάγνωσης στα παιδιά: