Σενάριο

διασκεδαστικό παιχνίδι

«Μάντεψε τη μελωδία».

Παίζεται μουσική από το πρόγραμμα "Μάντεψε τη Μελωδία".

Στη σκηνή εμφανίζεται η παρουσιάστρια.

Δωρητής: Καλησπέρα, αγαπητοί φίλοι, έχετε προσκληθεί στο παιχνίδι "Μάντεψε τη μελωδία", το έχετε δει όλοι στην τηλεόραση πολλές φορές, αλλά μόνο μεγάλοι παίζουν εκεί και θα παίξουμε μαζί σας.

Πρέπει να επιλέξουμε τρεις συμμετέχοντες. Για να γίνει αυτό, θα πραγματοποιήσουμε ένα κουίζ μαζί σας - όποιος συγκεντρώσει τα περισσότερα μάρκες θα έχει το δικαίωμα να παίξει.

Ερωτήσεις λοιπόν για τον προκριματικό γύρο:

Ονομάστε τον ήρωα του μουσικού από το παραμύθι του A. Tolstoy "The Golden Key" (κρίκετ)

Παχαίνει, μετά χάνει βάρος και ουρλιάζει σε όλο το σπίτι. (αρμονικός)

Έβαλα το σωλήνα στα χείλη μου και μια τρίλια κύλησε μέσα στο δάσος. Αυτό το πολύ εύθραυστο όργανο ονομάζεται... (σωλήνας)

Στους στίχους του οποίου βασίζεται το μουσικό παραμύθι «Cat’s House» (S. Ya. Marshak)

Ονομάστε τους χαρακτήρες των ζώων από το κινούμενο σχέδιο «The Town Musicians of Bremen» (σκύλος, γάτα, κόκορας, γάιδαρος)

Συνεχίστε την πρόταση από το τραγούδι "Μια σανίδα, δύο σανίδες....."

Τι τραγούδησε στο τραγούδι του;

Τι τραγούδι τραγούδησες;

Ποιος έγραψε τις λέξεις στον ρωσικό ύμνο;

Δωρητής: Παρακαλώ, λοιπόν, τους συμμετέχοντες του παιχνιδιού να έρθουν κοντά μας, και ανακοινώνουμε τον 1ο γύρο. Και ούτε το κοινό θα βαρεθεί. Εάν ένας συμμετέχων στο παιχνίδι δεν μαντέψει τη μελωδία, τότε ο θεατής έχει το δικαίωμα να απαντήσει για τον παίκτη του.

Η πρόοδος του ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ

στρογγυλεύω

Δωρητής: Ο πρώτος συμμετέχων επιλέγει μια κατηγορία και οποιαδήποτε σημείωση. Στο πίσω μέρος της νότας, δίνεται ο αριθμός των πόντων, εάν η μελωδία είναι μαντέψει, τότε ο πόντος μετράται. Εάν οι συμμετέχοντες δυσκολεύονται να απαντήσουν, το κοινό τους βοηθάει να τραγουδήσουν τα τραγούδια έναν στίχο τη φορά.

1 σημείωση –3β. Νανούρισμα της αρκούδας (Η νύχτα έρχεται...)
2 σημείωση - 4β. Τραγούδι του merman (I am a Merman...)
3η σημείωση - 3β. Το τραγούδι του Atamansha (Λένε ότι είμαστε byaki-buki...)
4η σημείωση – 6β. Τραγούδι του πατέρα και της πριγκίπισσας (Δεν θέλω τίποτα).
5 σημ. – 4 β. Song of the Bremen Town Musicians, (Δεν υπάρχει τίποτα καλύτερο στον κόσμο...)

1 σημείωση – 3β. Δύο επί δύο είναι τέσσερα
2η σημείωση – 6β. Και μας λένε ότι το πόδι είναι πιο κοντό από την υποτείνουσα
3 σημ. – 56. Τι διδάσκουν στο σχολείο
4η σημείωση - 5β. Είναι μόνο η αρχή

5 σημ. - 4 β Σχολείο

2ος γύρος

Κύριος: Και πάλι, οι συμμετέχοντες επιλέγουν κατηγορίες:

1 σημείωση – 5β. «Σύννεφα» (Περνώντας το λευκό σύννεφο...)
2 σημείωση – 2β. Το τραγούδι του Cheburashka (Ήμουν κάποτε περίεργος...)
3η σημείωση – 3β. Song of the Baby Mammoth (Along the Blue Sea...)
4η σημείωση – 2β. Αντόσκα

1 σημείωση – 5β. You and I (You and I and We...)
2 χτυπήματα – 6β. Αν πήγατε στο δρόμο με έναν φίλο (Αν πήγατε με έναν φίλο...)
3η σημείωση – 4β. Είναι διασκεδαστικό να περπατάμε μαζί
4η σημείωση – 4β. Η φιλία είναι δυνατή

1 σημείωση – 4β. Ο σκύλος λείπει
2η σημείωση - 5β. κουνώντας στο δρόμο
3η σημείωση – 3β. Τραγούδι της μαύρης γάτας (Μια φορά κι έναν καιρό ήταν...)
4η σημείωση – 6β. 33 αγελάδες

Δωρητής: Λοιπόν, φίλοι, προχωράμε στον τρίτο γύρο.

Οι 2 παίκτες που σημείωσαν τους περισσότερους πόντους στους δύο πρώτους γύρους προκρίνονται στον τρίτο γύρο.

ΙΙΙ ΣΤΡΟΓΓΙΟΣ

Δωρητής : Οι κανόνες λοιπόν του 3ου γύρου είναι:

Οι παίκτες διαπραγματεύονται ξεκινώντας με 7 σημειώσεις.

Μετά την προτροπή, ακούγεται μια μελωδία.

Αυτός στον οποίο χάθηκε η δημοπρασία μαντεύει.

ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ:

Αυτό θα κάνει τα πάντα λαμπερά και χαρούμενα, όπως υποστηρίζει στο τραγούδι του το χνουδωτό ζωάκι. (Little Raccoon “Smile”).

2. Σχετικά με ένα μοναχικό δέντρο που προσβάλλεται από ανθρώπους. (Υπήρχε μια σημύδα στο χωράφι)

3. Ένα τραγούδι για ένα γοητευτικό, χαριτωμένο έντομο (Good Beetle)

4. Ένα αισιόδοξο τραγούδι στο οποίο ο ήρωας υπόσχεται να επιβιώσει από όλα τα προβλήματα (Song of Leopold the Cat)

5. Ένα τραγούδι για έναν από τους ανοιξιάτικους μήνες που πέρασαν σε ένα ενδιαφέρον και αγαπημένο μέρος της πόλης για τα παιδιά (Winged Swing).

Δωρητής: Λοιπόν, αγαπητοί φίλοι, αυτός ο γύρος 3 τελείωσε και μας περιμένει ένα σούπερ παιχνίδι. Από τους δύο παίκτες παραμένει αυτός με τους περισσότερους βαθμούς.

ΣΟΥΠΕΡ ΠΑΙΧΝΙΔΙ

Δωρητής: Σε 2 λεπτά πρέπει να μαντέψετε 5 μελωδίες (5 πόντους για κάθε μαντέψει)
1. Το τραγούδι της Κοκκινοσκουφίτσας (Αν είναι μακρύ, μακρύ...)
2. Locust Latino
3. Ανθυπολοχαγός
4. Τα κουρασμένα παιχνίδια κοιμούνται
5. Το όμορφο είναι μακριά

Δωρητής: Λοιπόν, αγαπητοί θεατές και συμμετέχοντες του παιχνιδιού, εδώ τελείωσε το παιχνίδι μας, συγχαίρουμε τον φιναλίστ και νικητή του σούπερ παιχνιδιού. Και θυμηθείτε «Το παιχνίδι είναι σύντομο, αλλά η μουσική είναι αιώνια».

Εν κατακλείδι, τραγουδιέται το τραγούδι “Beautiful is Far Away”.

Tuisova Olga Vladimirovna
Τίτλος εργασίας:δάσκαλος μουσικής
Εκπαιδευτικό ίδρυμα: MBOU "Γυμνάσιο Νο. 1"
Τοποθεσία: Mikun
Όνομα υλικού:μεθοδολογική ανάπτυξη
Θέμα:Σενάριο για εξωσχολική δραστηριότητα του παιχνιδιού "Μάντεψε τη μελωδία"
Ημερομηνία έκδοσης: 11.07.2018
Κεφάλαιο:δευτεροβάθμια εκπαίδευση

Κατά την ανάπτυξη μιας εξωσχολικής δραστηριότητας για μαθητές στις τάξεις 5-8, λάβαμε ως βάση

διάσημη τηλεοπτική εκπομπή "Μάντεψε το Tune". Οι εργασίες ήταν οι εξής: μαντέψτε

όνομα του συγκροτήματος, ταινία όπου η μελωδία χρησιμοποιήθηκε ως soundtrack, όνομα

ερμηνευτής ή ερμηνευτής, ονομάστε μια γραμμή από ένα τραγούδι με βάση τη μείον μελωδία, όνομα

συνθέτης και άλλοι. Η εκδήλωση στοχεύει στην ανάπτυξη συναισθηματικών συναισθημάτων των παιδιών

ανταπόκριση στη μελωδία, ανάπτυξη του μουσικού τους γούστου και ακουστική μουσική.

Το παιχνίδι εφιστά την προσοχή των παιδιών στην ποικιλία των ειδών μουσικής, ενθαρρύνει το ενδιαφέρον για

μουσική τέχνη. Η ανάπτυξη θα βοηθήσει τον δάσκαλο να ενώσει την ομάδα των μαθητών,

διδάξτε τους να συνεργάζονται ως ομάδα.

Θέμα:"Μάντεψε τη μελωδία"

Στόχος:Δημιουργία συνθηκών για την ενεργό ενασχόληση των παιδιών στη μουσική τέχνη μέσω

διασκεδαστικό παιχνίδι "Μάντεψε τη μελωδία".

Καθήκοντα:

να διαμορφώσει μια συναισθηματική και αισθητική αντίληψη για τον περιβάλλοντα κόσμο μέσω

καλλιεργούν την αγάπη και το ενδιαφέρον για φωνητικά έργα διαφόρων

μουσικά στυλ?

αναπτύξουν μουσικό αυτί, μουσική μνήμη και ευαισθησία, δημιουργικό

φαντασία;

να επεκτείνει τις γνώσεις των μαθητών για την ιστορία της πατρίδας, την τραγουδιστική κουλτούρα της

με βάση τη μελέτη παιδικών τραγουδιών, φωνητικών έργων, σύγχρονης ποπ

να εκπαιδεύσει και να ενσταλάξει την αγάπη και τον σεβασμό για την ανθρώπινη κληρονομιά και

σεβασμός στις τραγουδιστικές παραδόσεις.

Συμμετέχοντες:αρχηγός - δάσκαλος, ομάδες 7 ατόμων ανά τάξη, κριτική επιτροπή (νομάρχης) της τάξης,

γραμματέας.

Κανόνες:Για κάθε κομμάτι που μαντεύεται, η ομάδα λαμβάνει 1 βαθμό. Αν η ομάδα

δυσκολεύεται να απαντήσει, μπορεί να στραφεί στην τάξη για μια υπόδειξη. Η κριτική επιτροπή λαμβάνει υπόψη της

σημεία της αντίθετης τάξης. Η γραμματέας και ο παρουσιαστής παρακολουθούν την ορθότητα των απαντήσεων.

Για παραβίαση της πειθαρχίας (προτροπή από το σημείο, λανθασμένη συμπεριφορά της ομάδας κ.λπ.)

αφαιρούνται βαθμοί. Οι ομάδες βραβεύονται ανάλογα με τις υποψηφιότητες.

Εξοπλισμός:προβολέας, υπολογιστής, οθόνη, επιλογή βίντεο, μουσική. επιλογή, τραγούδια

καραόκε, φύλλα χαρτιού, στυλό.

Η εξέλιξη του παιχνιδιού

Παίζεται μουσική από το πρόγραμμα "Μάντεψε τη Μελωδία". Τα μαθήματα επιλέγονται από ομάδες, κριτική επιτροπή,

γραμματέας.

Παρουσιαστής: Γεια σας συμμετέχοντες του παιχνιδιού "Guess the Melody"! Χαιρετώ όλους

όσοι είναι παρόντες στην αίθουσα συνελεύσεων! Σήμερα μας ενώνει η μουσική. Όλοι αγαπάμε να ακούμε

ΜΟΥΣΙΚΗ. Επιπλέον, μας αρέσει να βλέπουμε κινούμενα σχέδια και ταινίες. Είμαστε πολλά

Είναι πιο ενδιαφέρον να δεις αν η ταινία έχει καλή μουσική. Το έργο του παιχνιδιού "Μάντεψε

μελωδία» μαντέψτε το μουσικό κομμάτι. Ετσι! Ξεκινάμε!

1 διαγωνισμός «Βλέπω και τραγουδάω!»(ήχοι προφύλαξης οθόνης)

Παρουσιαστής: Όλοι δώστε προσοχή στην οθόνη. Βλέπεις τι;

Μαθητές: μουσικό προσωπικό.

Παρουσιαστής: Είστε τοποθετημένος στο επιτελείο;

Μαθητές: σημειώσεις.

Παρουσιαστής: Μπράβο! Σημειώστε ότι οι σημειώσεις είναι αριθμημένες. Εναλλακτικά η εντολή

καλεί τον αριθμό της σημείωσης. Κάτω από κάθε νότα κρύβεται ένα μουσικό κομμάτι. Εσυ πρεπει

το μουσικό κομμάτι ονομάζεται καρτούν στο σύνολό του. Κάθε ομάδα μπορεί

κερδίστε 2 βαθμούς για τον πρώτο διαγωνισμό.

Μουσικά κομμάτια: "Antoshka"; "Ιπτάμενο πλοίο"? «Οι περιπέτειες του καπετάνιου

Vrungel"; "Masha and the Bear"? "Winnie the Pooh and all..."; "Umka", κ.λπ.

Παρουσιαστής: Σας ζητώ να συνοψίσετε τα αποτελέσματα του 1ου διαγωνισμού κριτικής επιτροπής και να υπολογίσετε τους βαθμούς της γραμματέας.

Παρουσιαστής: Ανακοινώνω 2ος διαγωνισμός «Μάντεψε με! »(ήχοι προφύλαξης οθόνης)

Τώρα θα ακούσετε μια περιγραφή ενός χαρακτήρα κινουμένων σχεδίων. Πρέπει να μαντέψεις

ποιος είναι αυτός. Το καθήκον σας είναι να ονομάσετε τον ήρωα. Κάθε ομάδα μπορεί να κερδίσει 2 πόντους. Προσοχή

στο προσωπικό, επιλέξτε μια σημείωση.

Ένα μικρό πλάσμα με πολύ καλή ακοή, έχει ένα μεγάλο πράσινο

Φίλε. (Τσεμπουράσκα).

Ελεύθερος σκοπευτής, μετεωρολόγος, μικρός φίλος του μεγάλου μέλι

κύριος. (Χοιρίδιο).

Μικρό αυτί πονηρό και φαρσέρ, πάντα φεύγει

ο εχθρός του «με μύτη». (Hare iz/f «Λοιπόν, λαγός, περίμενε!»).

Το μικρό λευκό παιδί μιας μεγάλης λευκής μητέρας, ονειρεύεται να βρει

φίλος. (Umka the Bear).

Μέτρο μέτρησης για βόα συσφιγκτήρες. (Παπαγάλος από την ταινία «38 Parrots»).

Ένας πολύ τίμιος ναύτης. (Λοχαγός Vrungel).

Μια επιβλαβής γυναίκα, έχει έναν αρουραίο με ανθρώπινο όνομα.

(Γριά Shapoklyak)

Παρουσιαστής: Ενώ η κριτική επιτροπή συνοψίζει τα αποτελέσματα. Σας προσκαλώ να γίνετε εσείς ηθοποιοί και

Πόλκαν, Ιβάν. Όλοι τραγουδάμε το τραγούδι «Song of a Dream» στη φωνή των ηρώων. Φανταστείτε τι

Παρουσιαστής: Έκανες πολύ καλή δουλειά με την έκφραση του τραγουδιού. Σας προσκαλώ σε ένα χορό

μισό λεπτό. Fizminutka – χορός «Πλύσιμο».

Κύριος: Διαγωνισμός Captains!Αγαπητοί καπετάνιοι, σας δίνονται φύλλα εργασιών.

Η πρώτη εργασία είναι να επιλέξετε το όνομα της ποπ ομάδας και η δεύτερη είναι να επιλέξετε το επώνυμο και

το όνομα των Ρώσων καλλιτεχνών της ποπ. Ενώ ο επόμενος διαγωνισμός είναι σε εξέλιξη, θα κερδίσετε

2 βαθμοί για την ομάδα σου. Κάθε εργασία αξίζει 1 πόντο.

1η εργασία: 2η εργασία:

Χριστίνα

Γκαζμάνοφ

Απατεώνες

Vorobyov

Γρηγόριος

Ντίσκο

Ορμπακαΐτη

Παρουσιαστής: Ανακοινώνω 3 διαγωνισμός «Κι εγώ θέλω να τραγουδήσω!» (ακούγεται η προφύλαξη οθόνης). Χρειάζεσαι

μαντέψτε ένα μικρό κομμάτι τραγουδιού και ολοκληρώστε το τραγούδι. Επιλέξτε μια σημείωση. Οπως λέμε

προηγούμενες διοργανώσεις, κάθε ομάδα μπορεί να κερδίσει 2 βαθμούς.

Μουσικά κομμάτια τραγουδιών: "Bremen Town Musicians"; "Το τραγούδι του Λεοπόλδου"

"Το τραγούδι της Mamantenka"? "Το νανούρισμα της αρκούδας" "Song of the Lion Cub"? «Διακοπές σε

Πηγμένο"; "Το τραγούδι της κοκκινοσκουφίτσας" “Song electronics” κ.λπ.

Παρουσιαστής: Η κριτική επιτροπή συνοψίζει τα αποτελέσματα. Αγαπητέ Γραμματέα, υπάρχουν παραβάσεις κατά τη διάρκεια του

διεξαγωγή διαγωνισμού; (απάντηση γραμματέα)

Παρουσιαστής: Ο τελευταίος διαγωνισμός του προγράμματος παιχνιδιών μας "Μάντεψε τη μελωδία!" 4 διαγωνισμός"

Αγαπημένες τηλεοπτικές εκπομπές!Σε όλους αρέσει να βλέπουν τηλεόραση. Με τους πρώτους ήχους

μουσικές προφυλάξεις οθόνης, μπορούμε να ονομάσουμε την αγαπημένη μας τηλεοπτική εκπομπή, ακόμη και χωρίς να την παρακολουθήσουμε

ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ. Οι εντολές καλούν τον αριθμό της νότας, μια μουσική προφύλαξη οθόνης είναι κρυμμένη κάτω από τη νότα

μετάδοση, καλείτε μετάδοση. Κάθε ομάδα κερδίζει 2 πόντους.

Μουσικές προφυλάξεις οθόνης τηλεοπτικών εκπομπών: "Ενώ όλοι είναι στο σπίτι"; "Χρόνος"; "Καληνυχτα

παιδιά"; "Σήμερα"; "Πεδίο των ονείρων"? "Ποιοι θέλουν να γίνουν εκατομμυριούχοι"? "KVN"; "Πρόβλεψη

καιρός"; Κλαμπ κωμωδίας; "Χορεύοντας με τα αστέρια".

Οικοδέσποινα: Το παιχνίδι φτάνει στο τέλος του. Ζητώ από την κριτική επιτροπή να συνοψίσει τα αποτελέσματα του παιχνιδιού. Και είμαστε όλοι ενωμένοι

Ας τραγουδήσουμε ένα τραγούδι της επιλογής μας... (οι μαθητές τραγουδούν ένα τραγούδι). Ευχαριστώ πολύ. Και έτσι η γραμματέας

ανακοινώνει τα αποτελέσματα του αγώνα. (Η γραμματέας ανακοινώνει τη βαθμολογία κάθε ομάδας και απονέμει μία

υποψηφιότητες). Είστε μεγάλοι λάτρεις της μουσικής. Ευχαριστώ πολύ για τη συμμετοχή των ομάδων, και

Ευχαριστώ πολύ τους φιλάθλους. Σήμερα ήμασταν μια ενιαία ομάδα. Τα λέμε!

Μουσικό καλειδοσκόπιο. Σενάριο για μαθητές

Στόχος: δοκιμή των ικανοτήτων των παιδιών, της ευφυΐας και της ικανότητάς τους να ανακαλύψουν τον εαυτό τους. ενίσχυση του ενδιαφέροντος για τη γνωστική δραστηριότητα. δημιουργήστε ένα περιβάλλον κοινού πάθους και δημιουργικότητας.

Εξοπλισμός:

Μουσικό προσωπικό με επτά νότες και σολ.

Εικόνες: μήλο, γατούλες σημύδας, αγγούρι, βατόμουρο, πατάτα, μάτσο σορβιά, ηλίανθος.

12 κάρτες με ανατροπές τραγουδιών.

6 κάρτες με τίτλους τραγουδιών.

10 soundtrack με αποσπάσματα από δημοφιλή τραγούδια.

Στο παιχνίδι συμμετέχουν 6 ομάδες των 6 ατόμων. Η ομάδα λαμβάνει πόντους με βάση τον αριθμό των σωστών απαντήσεων.

Η εξέλιξη του παιχνιδιού

I. Εισαγωγικές παρατηρήσεις.

Κύριος. Γεια σας παιδιά!

Σήμερα μαζευτήκαμε για να μάθουμε ποιοι από εσάς είστε μουσικόφιλοι, δηλαδή όχι μόνο όσοι παίζουν μουσικά όργανα, αλλά καταλαβαίνουν και τη μουσική.

II. Αγωνιστικό πρόγραμμα.

Μπροστά σας είναι ένα πεντάγραμμο με επτά σημειώσεις στις οποίες είναι γραμμένες οι εργασίες.

1. Διαγωνισμός «Μάντεψε τη μελωδία».

Βγάζουμε την πρώτη νότα

Και προσφέρουμε μια εργασία.

Πρέπει να μαντέψετε 10 μελωδίες. Όποιος μαντέψει το λιγότερο αποβάλλεται από το παιχνίδι.

2. Διαγωνισμός «Τραγουδήστε ένα τραγούδι βασισμένο στην προτεινόμενη εικόνα».

Βγάζουμε τη δεύτερη νότα

Και σας ανακοινώνουμε την εργασία.

Δίνονται στις ομάδες εικόνες: ένα μήλο, ένα βατόμουρο, γατούλες σημύδας, μια πατάτα, ένα μάτσο μούρα σορβιών, ένα αγγούρι, ένας ηλίανθος. Σύμφωνα με αυτούς, οι συμμετέχοντες πρέπει να θυμούνται και να τραγουδούν πολλές σειρές τραγουδιών.

3. Διαγωνισμός "Τραγούδι σύμφωνα με μια υπόδειξη."

Η τρίτη νότα είναι μπροστά σου,

Μαντέψτε μόνοι σας τα τραγούδια.

Οι ομάδες πρέπει να τραγουδήσουν ένα τραγούδι σύμφωνα με την προτροπή:

1. Ένα τραγούδι για ένα μακρύ ταξίδι ενός μικρού κοριτσιού με λαμπερό καπέλο («Αν για πολύ, πολύ καιρό...»).

2. Ένα τραγούδι για ένα πνεύμα που ζούσε σε ένα βάλτο και βοήθησε να κατασκευαστεί ένα ιπτάμενο πλοίο («I am a merman, I am a Merman...»).

3. Ένα τραγούδι για τα ζώα, χάρη στο οποίο ο πλανήτης μας κινείται κυκλικά (“Somewhere in this world...”).

4. Τραγούδι για ένα παράξενο παιχνίδι που κανείς δεν παρατήρησε («Ήμουν κάποτε ένα παράξενο, ξύλινο παιχνίδι...»).

5. Ένα τραγούδι για ένα αφρικανικό νησί όπου η ζωή είναι εύκολη και απλή (“Chunga-changa”).

6. Ένα τραγούδι για ένα ζώο που του άρεσε να λιάζεται στον ήλιο («I’m lying in the sun...»).

4. Διαγωνισμός «Δημοπρασία τραγουδιών με ονόματα».

Η τέταρτη νότα είναι μπροστά σας,

Είναι αφιερωμένο σε τραγούδια με ονόματα.

Οι ομάδες πρέπει να εκτελέσουν 1-2 γραμμές από τραγούδια στα οποία αναφέρεται ένα όνομα.

5. Διαγωνισμός «Αλλαγές».

Εδώ είναι η πέμπτη σημείωση

Και μια νέα δουλειά σε περιμένει.

Είναι η σειρά των αλλαγών,

Μαντέψτε τους, άνθρωποι!

Ο παρουσιαστής μοιράζει δύο κάρτες με αντίστροφα τραγούδια στις ομάδες. Μετά από τρία λεπτά, οι ομάδες πρέπει να δώσουν μια απάντηση: ποιο τραγούδι «κρύβεται» πίσω από την αλλαγή;

1. «Ω, ήλιο, ήλιο, ψήστε μας όλους». ("Ω, παγωνιά, μη με παγώνεις")

2. «Τα πεπόνια και τα καρπούζια μαραίνονταν». ("Μηλιές και αχλαδιές άνθισαν")

3. «Πόσο επιδέξια οι αυτοκινητιστές περπατούν σε στεγνή άσφαλτο». ("Αφήστε τους πεζούς να τρέχουν αδέξια μέσα από τις λακκούβες")

4. «Κάποιος διάσημος ξεπέρασε τον κάμπο». («Κάποιος κατέβηκε τον λόφο»)

5. «Υπήρχε μια λεύκη στο δάσος». ("Το δάσος ύψωσε ένα χριστουγεννιάτικο δέντρο")

6. «Είναι λυπηρό να κολυμπάς μόνος σε έναν στενό διάδρομο». («Είναι διασκεδαστικό να περπατάμε μαζί»)

7. «Γιατί κάθεσαι όρθιος, ω χοντρή βελανιδιά». ("Γιατί στέκεσαι και ταλαντεύεσαι, λεπτή σορβιά")

8. «Μια σερβιτόρα ονόματι Manya». ("Μια αεροσυνοδός με το όνομα Zhanna")

9. «Ένας φοίνικας εμφανίστηκε στη στέπα, αλλά στη στέπα ξεράθηκε». ("Το δάσος ύψωσε ένα χριστουγεννιάτικο δέντρο")

10. «Κουλουράκι μου, δεν κλαίω για σένα». («Μωρό μου, μου λείπεις»)

11. «Φεύγοντας από την ακτή της Λιουμπάσα». ("Η Κατιούσα βγήκε στη στεριά")

12. «Εδώ είναι ένας ίσιος δρόμος, αλλά ο κινητήρας έχει σταματήσει». ("Εδώ είναι μια νέα στροφή, και ο κινητήρας βρυχάται")

6. Διαγωνισμός «Ερωτήσεις και Απαντήσεις».

Εδώ είναι το σημείωμα έξι μπροστά σας,

Υπάρχει ένα νέο καθήκον σε αυτό.

Το καθήκον των ομάδων είναι να απαντήσουν σε μια δεδομένη ερώτηση από ένα τραγούδι με μια γραμμή από ένα άλλο τραγούδι:

1. Τι να σου δώσω, καλέ μου άνθρωπε; (Ένα εκατομμύριο, ένα εκατομμύριο κόκκινα τριαντάφυλλα)

2. Πού πήγε το τσίρκο; (Μια εβδομάδα πριν από τη δεύτερη πήγε στο Komarovo)

3. Πού είσαι, μαυρομάτικα μου, πού; (Εκεί πέρα ​​από το ποτάμι)

4. Τι, τι, από τι είναι φτιαγμένα τα αγόρια μας; (Τον έφτιαξα από αυτό που ήταν)

7. Διαγωνισμός παντομίμας.

Κύριος. Η έβδομη νότα είναι επίσης για εσάς,

Θα το ανοίξουμε τώρα. Καλείται ένα άτομο από κάθε ομάδα. Όλοι τραβούν μια κάρτα με το όνομα του τραγουδιού και το κάνουν παντομίμα. Η ομάδα πρέπει να μαντέψει το τραγούδι.

III. Σύνοψη των αποτελεσμάτων του παιχνιδιού και επιβράβευση των συμμετεχόντων.

Σενάριο εξωσχολικής δραστηριότητας

Ενα παιχνίδι - "Μάντεψε τη μελωδία"

Στόχος:Δημιουργία συνθηκών για την ενεργό ενασχόληση των παιδιών στη μουσική τέχνη μέσα από το ψυχαγωγικό παιχνίδι «Μάντεψε τη Μελωδία».

Καθήκοντα:

να σχηματίσουμε μια συναισθηματική και αισθητική αντίληψη του κόσμου γύρω μας μέσω της μουσικής.

καλλιεργούν την αγάπη και το ενδιαφέρον για φωνητικά έργα διαφόρων μουσικών στυλ.

αναπτύξτε ένα αυτί για μουσική, μουσική μνήμη και ευαισθησία, δημιουργική φαντασία.

να επεκτείνει τις γνώσεις των μαθητών σχετικά με την ιστορία της πατρίδας, την τραγουδιστική κουλτούρα της μέσω της μελέτης παιδικών τραγουδιών, φωνητικών έργων και σύγχρονων ποπ τραγουδιών·

να εκπαιδεύσει και να ενσταλάξει την αγάπη και τον σεβασμό για την ανθρώπινη κληρονομιά και τον σεβασμό στις παραδόσεις του τραγουδιού.

Οργάνωση χρόνου. Αυτοσχέδια συνομιλία.

Καλησπέρα σε όλους όσοι ήρθαν στο παιχνίδι μας "Guess the Melody" σήμερα!

Δεν μπορώ να ζήσω μια μέρα χωρίς μουσική!

Είναι μέσα μου. Είναι παντού γύρω μου.

Και στο τραγούδι των πουλιών και στο θόρυβο των πόλεων

Στη σιωπή του γρασιδιού και στο ουράνιο τόξο των λουλουδιών,

Και στη λάμψη της άνθησης πάνω από τη γη...

Είναι η σύντροφός μου παντού και για πάντα.

Μουσική... ορίστε, απλά ανοίξτε το ραδιόφωνο, την τηλεόραση, το μαγνητόφωνο, το στερεοφωνικό σύστημα και κάποιος θα πάει στη ντίσκο. Σε ποιον αρέσει περισσότερο;

Ζήστε τη μεγάλη τέχνη, διασκεδάστε και διασκεδάστε.

Τώρα επιτρέψτε μου να σας παρουσιάσω τους συμμετέχοντες. Εύχομαι στις ομάδες ένα επιτυχημένο παιχνίδι και σε θεατές και φιλάθλους καλή διάθεση. Λοιπόν, ας ξεκινήσουμε το παιχνίδι «Μάντεψε τη μελωδία»!

Προκριματικός γύρος
Παρουσιαστής 2. Αγαπητά παιδιά, τώρα θα φέρουμε στην προσοχή σας λέξεις από τραγούδια που ακούσατε σε κινούμενα σχέδια. Η εργασία είναι απλή: πρέπει να ονομάσετε τον χαρακτήρα και το όνομα του καρτούν στο οποίο τραγουδιέται αυτό το τραγούδι.

1. «Και παρατηρώ όλο και περισσότερο
Ότι ήταν σαν να με είχε αντικαταστήσει κάποιος.
Δεν ονειρεύομαι καν τις θάλασσες -
Η τηλεόραση έχει αντικαταστήσει τη φύση για μένα» (το τραγούδι της Ματροσκίνα από την ταινία «Prostokvashino»).
2. «Ζυμώνοντας το χιόνι με ένα κουτάλι,
Έρχεται η νύχτα,
Γιατί δεν κοιμάσαι, ανόητη;
Οι γείτονές σου κοιμούνται -
Λευκές αρκούδες,
Κοιμήσου γρήγορα μωρό μου». (Lullaby of the Ursa από την ταινία "Umka")
3. «Ήμουν περίεργος κάποτε
Ένα παιχνίδι χωρίς όνομα
Προς το οποίο στο κατάστημα
Δεν θα έρθει κανείς. (Το τραγούδι του Cheburashka από την ταινία "Cheburashka and the Crocodile Gena").
4. - Πες μου, Snow Maiden,
Που ήσουν?
Πες μου γλυκιά μου,
Πώς είσαι;
- Έτρεχα πίσω σου,
Πατέρας Φροστ,
Έχω χυθεί πολλά
Πικρά δάκρυα. (Τραγούδι του Snow Maiden και του Father Frost από την ταινία "Λοιπόν, απλά περίμενε!").
5. «Δεν μπορείς να πετάξεις μακριά σε ένα παλιό κομμάτι σίδερο,
Δεν μπορείτε να πάτε μακριά σε ένα παλιό κομμάτι σιδήρου.
Είναι καλό να κάθεσαι στο σκοτάδι
Και μετακινήστε κομμάτια σιδήρου,
Όλη σας η ζωή θα αλλάξει μόλις το σηκώσετε
Ο ίδιος κωδικός pin
Καρφίτσα!" (Το τραγούδι του Smesharikov από την ταινία "Smeshariki").
Επιλογές δημιουργίας αντιγράφων ασφαλείας
6. «Τέντωσε τη φυσούνα, ακορντεόν,
Ε, παίξτε, διασκεδάστε!
Τραγούδα, γιαγιά Γιόζκα,
Τραγουδήστε, μη μιλάτε! (Τραγούδι του Babok Ezhek από την ταινία "The Flying Ship").
7. «Αν είναι μακρύ, μακρύ, μακρύ,
Αν είναι μακρύ το μονοπάτι,
Αν είναι πολύς χρόνος στο μονοπάτι
Στάσου, καβάλησε και τρέξε,
Τότε, ίσως, τότε φυσικά,
Αυτό μάλλον είναι αλήθεια, αλήθεια,
Είναι δυνατό, είναι δυνατό, είναι δυνατό,
Μπορείς να έρθεις στην Αφρική» (Song of Little Riding Hood, ταινία «Little Red Riding Hood»).

Οι συμμετέχοντες που απαντούν σωστά στις ερωτήσεις καλούνται στη σκηνή.
Παρουσιαστής 1. Ας χαιρετίσουμε τους ειδικούς της μουσικής.
(παρουσίαση συμμετεχόντων)
Συμμετέχων #1...
Συμμετέχων #2...
Συμμετέχων #3...
Συμμετέχων #4...
Συμμετέχοντας #5...
Παρουσιαστής 2. Συγχαρητήρια, γίνατε συμμετέχοντες στην εκπομπή «Μάντεψε τη Μελωδία». Και η κριτική επιτροπή θα σας κρίνει. Επιτρέψτε μου να σας συστήσω μια αυστηρή αλλά δίκαιη κριτική επιτροπή που θα αξιολογήσει τους συμμετέχοντες στο σόου μας.
(παρουσίαση των μελών της κριτικής επιτροπής)
Παρουσιαστής 1. Ήρθε η ώρα να ξεκινήσουμε την εκπομπή μας. Η κριτική επιτροπή είναι έτοιμη, οι συμμετέχοντες στη θέση τους, ξεκινάμε.

Ορίστε λοιπόν. Πρώτη ξενάγηση.
Παρουσιαστής 1. Μπροστά σας ένας πίνακας με τέσσερις κατηγορίες μουσικής, σε κάθε κατηγορία υπάρχουν τέσσερις μελωδίες. Οι μελωδίες υποδεικνύονται με νότες. Κάθε χαρτονόμισμα έχει τη δική του τιμή - από 5 έως 30 πόντους. Επιλέγεις μια νότα και μετά η μελωδία παίζει χωρίς λόγια. Οι συμμετέχοντες πρέπει να θυμούνται πρώτοι ποια είναι η μελωδία, να πάρουν τον αριθμό τους και να απαντήσουν. Εάν η απάντηση είναι σωστή, το κόστος της «σημείωσης» πιστώνεται στον πίνακα αποτελεσμάτων του συμμετέχοντα, ο οποίος έχει το δικαίωμα να επιλέξει την επόμενη κατηγορία. Αν ο παίκτης κάνει λάθος, του επιβάλλεται πρόστιμο - χάνει μία (δύο) μελωδίες και είναι εκτός παιχνιδιού. Οι μελωδίες ακούγονται για 20 δευτερόλεπτα, οπότε η «νότα» παραμένει άπαιχτη. Δεν μπορούν να παιχτούν όλες οι κατηγορίες και οι νότες στον πρώτο γύρο. Μετά τον πρώτο γύρο, ο συμμετέχων με τους λιγότερους βαθμούς αποκλείεται.
Παρουσιαστής 2. Το δικαίωμα να ονομάσει και να ανοίξει την πρώτη νότα δίνεται στον συμμετέχοντα Νο. 1 (ο συμμετέχων επιλέγει μια μελωδία, ακούγεται και αυτός που σηκώνει πρώτος τον αριθμό του μαντεύει. Εάν ο συμμετέχων μάντευε σωστά, τότε η επόμενη κίνηση θα να είναι δικό του).

ΣΧΟΛΙΚΑ χρονια

1. Δύο-δύο είναι τέσσερα

2. Σας αγαπάμε, αγαπημένοι σας.

3. Η μητέρα μας.

4. Πρώτος μαθητής.

1. Η φιλία είναι δυνατή

1. Αν πάτε ταξίδι με έναν φίλο

2. Ένας αληθινός φίλος («Μια δυνατή φιλία δεν θα σπάσει...»)

3. Είναι διασκεδαστικό να περπατάτε μαζί

4. Τραγούδι φίλων ("Δεν υπάρχει τίποτα καλύτερο στον κόσμο...")

2. Πολλαπλό τηλεχειριστήριο

1. Τραγούδι ενός λιονταριού ("Είμαι ξαπλωμένος στον ήλιο...")

2. Χαμόγελο από την ταινία "Little Raccoon"

3. Το τραγούδι του Crocodile Gena από την ταινία "Cheburashka"

4. Σύννεφα. (Τίναγμα, γεια)

Στον κόσμο των ζώων

1.Μαύρη γάτα.

2. Ο σκύλος λείπει.

3. Τρία λευκά άλογα.

4. Δασικά ελάφια ("Σε μια βροχερή γκρίζα μέρα του φθινοπώρου...")

Παρουσιαστής 1. Ο πρώτος κύκλος τελειώνει με αυτή την υπέροχη μελωδία. Ας δούμε τα αποτελέσματα. Ο λόγος της κριτικής επιτροπής.
Όπως ειπώθηκε, σύμφωνα με τους κανόνες της εκπομπής μας, ο συμμετέχων που θα συγκεντρώσει τους λιγότερους πόντους μας αφήνει. Δυστυχώς, πρέπει να αποχαιρετήσουμε……..και να πούμε «ευχαριστώ».

Δεύτερος γύρος
Παρουσιαστής 2. Στον δεύτερο γύρο παίζουν μαζί μας... και.... Η ξενάγηση θα πραγματοποιηθεί με τη μορφή δημοπρασιών. Θα διαπραγματευτείτε μεταξύ σας για το δικαίωμα να ονομάσετε τη μελωδία σύμφωνα με την υπόδειξη μου. Το παιχνίδι θα πάει στους τρεις βαθμούς. Ο παίκτης αριθμημένος...με τους περισσότερους πόντους ξεκινά το παιχνίδι. Η αντίστροφη μέτρηση πηγαίνει από 15 έως 7 νότες, δηλαδή λέτε «Θα μαντέψω αυτή τη μελωδία από 15 νότες και ο δεύτερος συμμετέχων είτε σας δίνει το δικαίωμα να μαντέψετε τη μελωδία είτε λέει μικρότερο αριθμό νότων από τις οποίες θα μαντέψει η μελωδία.

Καθήκοντα:
1. Ένα τραγούδι για ένα επάγγελμα του οποίου οι εκπρόσωποι θέλουν να κοιμηθούν λίγο και να ξέρουν πώς να κρατούν τα μυστικά του βασιλιά ("Song of the Guard" από το καρτούν "The Bremen Town Musicians")
2. Ένα τραγούδι για έναν εκπρόσωπο της τάξης των εντόμων που μοιάζει με λαχανικό («Μια ακρίδα καθόταν στο γρασίδι» από το κινούμενο σχέδιο «Οι περιπέτειες του Dunno και των φίλων του»)

3. Ένα τραγούδι για δύο χαρούμενους εκπροσώπους του αγροκτήματος της γιαγιάς («Δύο χαρούμενες χήνες»)

4. Τμήμα ναυτικής στολής (Παίζει το παιδικό τραγούδι «Άσπρο σκουφάκι, ριγέ γιακά...»)

5. Δράση συμπόνιας για ένα άψυχο αντικείμενο («Το χριστουγεννιάτικο δέντρο είναι κρύο το χειμώνα, πήραμε το χριστουγεννιάτικο δέντρο στο σπίτι από το δάσος»)

6. Τραγούδι για την αγάπη ενός ηλικιωμένου («Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα γκρι κατσικάκι με τη γιαγιά μου»)

7. Ένα τραγούδι για τη γνώση που αποκτήθηκε στο σχολείο («Τι διδάσκουν στο σχολείο»)

Παρουσιαστής 1. Δίνουμε τον λόγο στην κριτική επιτροπή. Ο τρίτος γύρος έφτασε στο τέλος του, δυστυχώς, για έναν από τους συμμετέχοντες αποδείχθηκε ο τελευταίος. Αποχαιρετάμε...χαιρόμαστε που ήσασταν στο παιχνίδι και δείξατε υψηλό μουσικό επίπεδο.

Σούπερ παιχνίδι.
Τώρα είναι ένα υπέροχο παιχνίδι. Συγχαίρουμε τον συμμετέχοντα που έφτασε στον τελικό. Πρέπει να μαντέψετε 7 μελωδίες σε 3 λεπτά. Με το σήμα της κριτικής επιτροπής, ξεκινάμε.
(ένα παιχνίδι)
Σήμερα έχεις αποδείξει ότι είσαι αληθινός γνώστης της μουσικής. Συγχαρητήρια για τη νίκη του σόου μας. Αυτό το βροντερό χειροκρότημα απευθύνεται σε εσάς.
Ή
Μπορεί να μην έχετε φτάσει στο σούπερ παιχνίδι, αλλά είστε φιναλίστ και είστε ο νικητής του παιχνιδιού "Μάντεψε τη μελωδία". Δικαίως θεωρείσαι γνώστης της μουσικής.

Καλούμε όλους τους συμμετέχοντες του παιχνιδιού στη σκηνή. Σας ευχαριστώ για την προσοχή σας. Τα λέμε σύντομα!
(βραβείο του νικητή, απονομή βραβείων και πιστοποιητικών στους συμμετέχοντες)