Συχνά είναι πιο εύκολο να ανασχεδιάσεις κάτισκάβοντας μια τεχνική συσκευή παρά την εύρεση τεκμηρίωσης σχετικά με αυτήνσε αμέτρητες προδιαγραφές και πατέντες.

Ο πολιτικός ηγέτης λαμβάνει στα ύψηυπεύθυνη απόφαση, αλλά όχι πλήρως ενήμερηπληροφορίες, μπορείτε εύκολα να μπείτε σε μπελάδες, και οι συνέπειες μπορούννα είναι καταστροφική. Φυσικά, μια πληροφορία στοκάτι τέτοιο δεν αρκεί, χρειαζόμαστε και επαρκείς μεθόδους πολιτικήςου ανάλυση, αλλά χωρίς πληροφορίες είναι άχρηστα.

Ως αποτέλεσμα, εμφανίζεται μια κρίση πληροφοριών, η οποία εκδηλώνεταιεμπίπτουν στα εξής:

η ροή πληροφοριών υπερβαίνει τις περιορισμένες ανθρώπινες ικανότητες να αντιλαμβάνεται και να επεξεργάζεται πληροφορίεςζεύξη?

υπάρχει μεγάλος όγκος περιττών πληροφοριών(ο λεγόμενος «θόρυβος πληροφοριών»), ο οποίοςκαθιστά δύσκολη την αντίληψη χρήσιμων πληροφοριών για τον καταναλωτή tions?

προκύπτουν οικονομικά, πολιτικά και άλλα εμπόδιαπου εμποδίζουν τη διάδοση πληροφοριών(για παράδειγμα, λόγω μυστικότητας).

Φαίνεται μερική διέξοδος από την κρίση της πληροφορίαςστην εφαρμογή των νέων τεχνολογιών της πληροφορίας. VnedraΗ ανάπτυξη σύγχρονων μέσων και μεθόδων αποθήκευσης, επεξεργασίας και μετάδοσης πληροφοριών μειώνει σημαντικά το εμπόδιο στην πρόσβασησε αυτό και την ταχύτητα αναζήτησης. Φυσικά, η τεχνολογία από μόνη της δεν μπορεί να λύσει ένα πρόβλημα που έχει και οικονομικές επιπτώσεις.χαρακτήρα (οι πληροφορίες κοστίζουν χρήματα) και νομικό (πληροφορίεςέχει έναν ιδιοκτήτη), και μια σειρά από άλλους. Αυτό το πρόβλημα υπολογιστήλεξιλογικό και λύνεται μέσα από τις προσπάθειες τόσο της κάθε χώρας όσο καιτην παγκόσμια κοινότητα στο σύνολό της.

Η κοινωνία της πληροφορίας είναι η πιο ανεπτυγμένη φάση του σύγχρονου πολιτισμού, ως αποτέλεσμα της επανάστασης της πληροφορίας και των υπολογιστών, όταν άρχισαν να χρησιμοποιούνται οι τεχνολογίες της πληροφορίας, τα «έξυπνα» συστήματα, η αυτοματοποίηση και η ρομποτοποίηση όλων των τομέων και τομέων της οικονομίας και της διαχείρισης. η δημιουργία ενός ενιαίου, υπερσύγχρονου ολοκληρωμένου συστήματος επικοινωνίας που παρέχει σε κάθε άτομο κάθε πληροφορία και γνώση, καθορίζει ριζικές αλλαγές σε ολόκληρο το σύστημα κοινωνικών σχέσεων, εξασφαλίζοντας έτσι τη μεγαλύτερη πρόοδο και ελευθερία του ατόμου, τη δυνατότητα της αυτοπραγμάτωσης.
Η διαμόρφωση της κοινωνίας της πληροφορίας συμβαίνει ταυτόχρονα με τη διαμόρφωση του πληροφοριακού και οικονομικού χώρου, ο οποίος με τη σειρά του αποτελεί προϋπόθεση και παράγοντα για τη μετατροπή της πληροφορίας σε κοινωνικά σημαντικό και προσβάσιμο πόρο, καθώς και περιβάλλον για αλληλεπιδράσεις πληροφοριών μεγάλης κλίμακας. .
Συνιστάται να αρχίσουμε να εξετάζουμε τα χαρακτηριστικά του σχηματισμού της κοινωνίας της πληροφορίας στη Ρωσική Ομοσπονδία προσδιορίζοντας την ουσία της θεωρίας της κοινωνίας της πληροφορίας και τη θέση της στην έννοια του μεταβιομηχανισμού.
Ο Αμερικανός οικονομολόγος Κ. Κλαρκ ήταν ο πρώτος που προέβλεψε το αναπόφευκτο της εμφάνισης του πολιτισμού της πληροφορίας.

στη δεκαετία του '40 ΧΧ αιώνα Ο όρος «κοινωνία της πληροφορίας» προτάθηκε από τους F. Machlup και T. Umesao στις αρχές της δεκαετίας του '60. Η θεωρία της κοινωνίας της πληροφορίας βασίστηκε σε μια προσπάθεια ανάλυσης και γενίκευσης των κοινωνικοοικονομικών μετασχηματισμών που δημιουργούνται από την ευρεία εξάπλωση των τεχνολογιών της πληροφορίας.
Οι βασικές διατάξεις αυτής της θεωρίας συνοψίζονται στα εξής:

Στο πλαίσιο αυτό, είναι απαραίτητο να αναρωτηθούμε πώς ορίζεται η αυτοαπασχόληση και πώς ορίζεται η εξαρτημένη απασχόληση. Οι συμβατικοί ορισμοί είναι περιορισμένοι. Αυτό που αποσκοπούσε στην προστασία των εργαζομένων κατά βούληση, για παράδειγμα στους μεταφορείς, θα μπορούσε να οδηγήσει στην ταξινόμηση των καλλιτεχνών ως αυτοαπασχολούμενων. Στη χειρότερη περίπτωση, αυτό σημαίνει ότι δεν μπορούν πλέον να ασφαλιστούν μέσω του Ταμείου Κοινωνικών Ασφαλίσεων και επίσης να χάσουν τις δραστηριότητές τους επειδή οι πελάτες τους δεν μπορούν να πληρώσουν εισφορές κοινωνικής ασφάλισης για οικονομικούς λόγους.

• Η αυτοδιεύρυνση του κεφαλαίου αντικαθίσταται από την αυτοδιεύρυνση της πληροφορίας, η κοινή χρήση της οποίας οδηγεί στην ανάπτυξη νέων κοινωνικών σχέσεων στις οποίες το κύριο πράγμα είναι το δικαίωμα χρήσης και όχι η ιδιοκτησία.
• υπάρχει αύξηση της ταχύτητας και της αποτελεσματικότητας των διαδικασιών επεξεργασίας πληροφοριών μαζί με μείωση του κόστους τους, γεγονός που έχει εκτεταμένες κοινωνικοοικονομικές συνέπειες.
• Η τεχνολογία της πληροφορίας γίνεται καθοριστικός παράγοντας για την κοινωνική αλλαγή, αλλάζει τις κοσμοθεωρίες, τις αξίες και τις κοινωνικές δομές.

1. οι πληροφορίες μετατρέπονται από ένα σύνολο πληροφοριών στον κύριο κοινωνικό και οικονομικό πόρο, αλλάζοντας ποιοτικά τις υπηρεσίες εργασίας και κεφαλαίου, τη φύση της κοινωνικοπολιτικής δραστηριότητας.
2. η ποικιλία των αγαθών και των υπηρεσιών που προσφέρονται στους καταναλωτές αυξάνεται συνεχώς και το κόστος των τελευταίων (κυρίως οικονομικές, επαγγελματικές και σχεδιαστικές υπηρεσίες, υγειονομική περίθαλψη, εκπαίδευση και κοινωνικές υπηρεσίες) υπερβαίνει σημαντικά το κόστος των αγαθών.
3. Το κόστος για την απόκτηση νέων τεχνολογιών πληροφοριών και επικοινωνιών (υπολογιστές, εξοπλισμός τηλεπικοινωνιών, λογισμικό κ.λπ.) είναι υψηλότερο από ό,τι για τα υλικά περιουσιακά στοιχεία.

• ένας νέος τύπος κοινωνίας που αναδύεται ως αποτέλεσμα μιας παγκόσμιας κοινωνικής επανάστασης που δημιουργήθηκε από την εκρηκτική ανάπτυξη και τη σύγκλιση των τεχνολογιών της πληροφορίας και της επικοινωνίας·
• μια κοινωνία της γνώσης στην οποία η κύρια προϋπόθεση για την ευημερία κάθε ανθρώπου και κράτους γίνεται
  γνώση που αποκτάται μέσω της απρόσκοπτης πρόσβασης στις πληροφορίες και της ικανότητας εργασίας με αυτές·
• μια παγκόσμια κοινωνία στην οποία η ανταλλαγή πληροφοριών δεν θα έχει χρονικά, χωρικά ή πολιτικά όρια· που αφενός προωθεί την αλληλοδιείσδυση των πολιτισμών και αφετέρου ανοίγει νέες ευκαιρίες αυτοπροσδιορισμού για κάθε κοινότητα.
• μια κοινωνία όπου αποφασιστικό ρόλο διαδραματίζει η απόκτηση, η επεξεργασία, η αποθήκευση, η μετάδοση, η διανομή, η χρήση γνώσης και πληροφοριών, μεταξύ άλλων μέσω διαδραστικής αλληλεπίδρασης, διασφαλίζοντας τις συνεχώς βελτιωμένες τεχνικές της ικανότητες.

Αυτή η ερμηνεία αυτής της έννοιας φαίνεται πιο ουσιαστική από τους ορισμούς που συνοψίζονται στην εξέταση της καθαρά τεχνολογικής πλευράς της διαδικασίας πληροφορικής της κοινωνίας. Η δημιουργία και η χρήση νέων τεχνολογιών πληροφοριών και τηλεπικοινωνιών δεν είναι αυτοσκοπός. Η μετάβαση σε μια κοινωνία της πληροφορίας συνεπάγεται μια σημαντική αλλαγή σε ολόκληρο το οικονομικό σύστημα του κράτους, τη διαμόρφωση ενός πληροφοριακού και οικονομικού χώρου, θεμελιωδώς νέα κοινωνικά κίνητρα και τεχνολογικές δυνατότητες, την ευρεία πρακτική χρήση καινοτομιών και γνώσης για την εντατική αύξηση της παραγωγικότητας της εργασίας και , σε αυτή τη βάση, βελτιώνουν την ποιότητα ζωής.
Τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά της κοινωνίας της πληροφορίας περιλαμβάνουν:

Αυτό ισχύει για εικαστικούς καλλιτέχνες που λαμβάνουν ένα μηνιαίο αρχείο διατήρησης από τη γκαλερί τους για μελλοντικές πωλήσεις. Υπάρχει επίσης το θέμα του τρόπου κατάρτισης του εργατικού δυναμικού. Εάν οι κανονικές εργασιακές σχέσεις υποχωρήσουν, προκύπτει ότι τα περαιτέρω προσόντα της εταιρείας φθάνουν μόνο σε ένα μέρος του εργατικού δυναμικού και είναι αυτό το τμήμα που πρέπει να διαθέτει τα προσόντα για νέα εργασία που πρέπει να αποκτήσει περαιτέρω προσόντα με δική του πρωτοβουλία.

Σύμφωνα με την Επιτροπή Enquete «The Future of Media in Business and Society - The German's Path to the Information Society», η ανάγκη για περαιτέρω κατάρτιση είναι μία από τις βασικές απαιτήσεις στην κοινωνία της πληροφορίας. Σύμφωνα με τη Λέσχη της Ρώμης ή την Επιτροπή για τις Μελλοντικές Ελευθερίες της Βαυαρίας και της Σαξονίας, ορισμένοι συγγραφείς πιστεύουν επίσης ότι η διασύνδεση της εργασίας με την κοινωνία των πολιτών, δηλαδή οι μη κερδοσκοπικές δραστηριότητες σε μη κερδοσκοπικούς οργανισμούς, γίνεται όλο και πιο σημαντική και θα νίκη. Είναι αυτή η δραστηριότητα που πρέπει να συμβεί αντί για ουσιαστική εργασία.

• αύξηση του ρόλου της πληροφόρησης και της γνώσης στη ζωή της κοινωνίας·
• αύξηση του μεριδίου προϊόντων και υπηρεσιών πληροφόρησης στο ΑΕΠ·
• δημιουργία ενός παγκόσμιου χώρου πληροφοριών που διασφαλίζει αποτελεσματική αλληλεπίδραση πληροφοριών μεταξύ των ανθρώπων, πρόσβαση σε παγκόσμιους πόρους πληροφοριών και ικανοποίηση των αναγκών τους για προϊόντα και υπηρεσίες πληροφοριών».

Μια εντελώς ανοιχτή κοινωνία δεν υπάρχει σήμερα και οι προοπτικές για την εμφάνισή της στο μέλλον είναι ασαφείς. Σε κάθε ανοιχτή κοινωνία υπάρχει μια αρκετά έντονη τάση προς την αυξανόμενη κλειστότητα. Αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι τα πλεονεκτήματα της ατομικής ελευθερίας και διαφάνειας γίνονται τέτοια μόνο σε ένα ορισμένο επίπεδο ευημερίας και κουλτούρας των πολιτών. Η εξάλειψη των αρνητικών πλευρών του ανοίγματος γίνεται σταδιακά, καθώς ο κοινωνικός πλούτος μεγαλώνει και οι περισσότεροι φοβούνται για την πιθανή απώλεια του. Η παρουσία τέτοιων φόβων δημιουργεί τη βάση για την εμφάνιση ενός κράτους στο οποίο η ελεύθερη συμπεριφορά που δεν παραβιάζει νόμους και αποδεκτές κοινωνικές αξίες είναι πιο κερδοφόρα από την παραβίασή τους και η διαφάνεια είναι πιο κερδοφόρα από το κλειστό.
Η παγκόσμια εμπειρία δείχνει ότι κάθε χώρα οδεύει προς την κοινωνία της πληροφορίας με τον δικό της τρόπο, που καθορίζεται από τις επικρατούσες πολιτικές, κοινωνικοοικονομικές και πολιτιστικές συνθήκες. Στις ανεπτυγμένες χώρες, υπάρχει από καιρό μια αποτελεσματική οικονομία της αγοράς, η οποία εξασφαλίζει μια συνεχή αύξηση των αναγκών πληροφοριών και την αποτελεσματική ζήτηση για προϊόντα και υπηρεσίες πληροφοριών, υπάρχει μια ισχυρή μεσαία τάξη, η οποία είναι ο κύριος καταναλωτής των υπηρεσιών πληροφοριών. Οι οικονομίες αυτών των χωρών έχουν διαθέσιμα κεφάλαια για να επενδύσουν στην ανάπτυξη υποδομών πληροφοριών και επικοινωνιών. Τα περισσότερα από αυτά έχουν καλά ανεπτυγμένες υποδομές
παραγωγή και παροχή πληροφοριακών προϊόντων και υπηρεσιών στον πληθυσμό, έχει αναδυθεί ένα σύστημα εκπαίδευσης πληροφορικής και η σφαίρα των υπηρεσιών πληροφοριών και τηλεπικοινωνιών επεκτείνεται ραγδαία. Τέλος, σε αυτές τις χώρες υπάρχουν κυβερνητικές στρατηγικές και προγράμματα για την οικοδόμηση της κοινωνίας της πληροφορίας.
Η πορεία της μετάβασης της Ρωσίας στην κοινωνία της πληροφορίας καθορίζεται από τα τρέχοντα κοινωνικοοικονομικά και πολιτιστικά χαρακτηριστικά της, τα οποία περιλαμβάνουν:

Έτσι, ο αγοραίος και ο μη κερδοσκοπικός τομέας, που εξακολουθούν να εξετάζονται χωριστά, είναι αλληλένδετοι. Οι συντάκτες της Επιτροπής Μελλοντικών Θεμάτων προτείνουν οι «δημόσιοι υπάλληλοι» να λαμβάνουν επίδομα πολιτών για να συντηρούν τα προς το ζην και να μην θεωρούνται άνεργοι. Δεν αποκομίζουν κανένα όφελος από τη διαχείριση της εργασίας.

Τέχνη και πολιτισμός σε μελλοντικές εργασίες. Όπως φαίνεται από το παραπάνω απόσπασμα, ο Επίτροπος για το μέλλον του Freistaat-Βαυαρίας και της Σαξονίας αποδίδει κεντρική σημασία στην ανάπτυξη της τέχνης και του πολιτισμού για την ανάπτυξη μιας κοινωνίας της γνώσης. Η τέχνη και ο πολιτισμός αποτελούν αναπόσπαστο μέρος της κοινωνίας της πληροφορίας. Ωστόσο, οι προσφορές για τις τέχνες και τον πολιτισμό από μόνες τους δεν αρκούν. Ιδιαίτερη προσοχή πρέπει να δοθεί ιδιαίτερα στην πολιτιστική εκπαίδευση. Η τελική έκθεση της Επιτροπής Διαπίστευσης, «Το μέλλον των Μέσων Ενημέρωσης στις Επιχειρήσεις και την Κοινωνία - Ο δρόμος της Γερμανίας προς την Κοινωνία της Πληροφορίας», ανέφερε επανειλημμένα ότι η δια βίου μάθηση είναι το κλειδί για την επιτυχή αλλαγή της κοινωνίας της πληροφορίας και συνεπώς η σύνδεση με την απασχόληση.

• Από τη μία πλευρά:

1. η παρουσία αρνητικών οικονομικών τάσεων χαρακτηριστικών της μεταβατικής οικονομίας της Ρωσίας:

• επικράτηση του μεριδίου του κλάδου των πρώτων υλών στην εθνική

• ανεπαρκές επίπεδο ανάπτυξης της υψηλής τεχνολογίας

• ασήμαντο μερίδιο προϊόντων υψηλής τεχνολογίας στο ΑΕΠ

• χαμηλό απόλυτο ΑΕΠ (14ο στον κόσμο) και χαμηλό κατά κεφαλήν ΑΕΠ (104ο στον κόσμο).
• χαμηλό επίπεδο ελκυστικότητας επενδύσεων

• περιορισμένη εγχώρια ζήτηση κ.λπ.

1. ανεπαρκώς ανεπτυγμένη υποδομή πληροφοριών και επικοινωνιών·
2. έλλειψη επαρκούς αποτελεσματικής ζήτησης για προϊόντα και υπηρεσίες πληροφοριών·
3. η απουσία μεγάλης μεσαίας τάξης - ο κύριος καταναλωτής προϊόντων πληροφοριών.

• στην άλλη πλευρά:

1. αύξηση των αναγκών πληροφόρησης ολόκληρου του πληθυσμού για κοινωνικά σημαντικές πολιτικές, οικονομικές και κοινωνικές πληροφορίες·
2. η παρουσία υψηλού επιστημονικού, εκπαιδευτικού και πολιτιστικού δυναμικού που δημιουργήθηκε στην ΕΣΣΔ και εξακολουθεί να παραμένει στη Ρωσία·
3. σχετικά φθηνή πνευματική εργασία ικανή να θέτει και να λύνει πολύπλοκα επιστημονικά και τεχνικά προβλήματα.
4. προηγμένη διαμόρφωση σύγχρονων συστημάτων επικοινωνίας σε σχέση με άλλους τομείς της οικονομίας, συγκρίσιμους σε ρυθμούς ανάπτυξης με ανεπτυγμένες χώρες.
5. δυναμική ανάπτυξη της ρωσικής αγοράς τεχνολογιών πληροφοριών και τηλεπικοινωνιών, προϊόντων, υπηρεσιών (14-19% ετησίως).

Στις παρούσες συνθήκες ιδιαίτερη σημασία έχει η κατεύθυνση των ταμειακών ροών και ο ρυθμός οικονομικής ανάπτυξης. Είναι δυνατή η ανάπτυξη εξαγωγών και προϊόντων που υποκαθιστούν τις εισαγωγές, η προσέλκυση επενδύσεων για την ανάπτυξη του τομέα των πρώτων υλών και, μέσω αυτών των μέτρων, η διατήρηση του σημερινού επιπέδου ανάπτυξης, αλλά είναι αδύνατο να καλυφθεί η διαφορά με τις ανεπτυγμένες χώρες. Λόγω του χαμηλού οικονομικού της επιπέδου, η Ρωσία δεν μπορεί να φτάσει τις ανεπτυγμένες χώρες όσον αφορά το επίπεδο εφαρμογής και ενημέρωσης των νέων τεχνολογιών πληροφοριών, αλλά, κατ' αρχήν, μπορεί να ξεπεράσει δημιουργώντας κάτι θεμελιωδώς νέο.
Για τη Ρωσία, με το υψηλό μορφωτικό της επίπεδο και το μέχρι στιγμής αχρησιμοποίητο πνευματικό δυναμικό της, η πιθανότητα αναζωογόνησης θεωρείται ως μακροπρόθεσμο ανταγωνιστικό πλεονέκτημα στη χρήση της εκπαίδευσης και της επιστήμης. Σε συνθήκες ταχείας εξέλιξης, αυτό καθιστά δυνατή την τοπική προσπέραση χωρίς να προλάβετε.
Για την υλοποίηση της περιγραφόμενης κατεύθυνσης, είναι απαραίτητο να παρασχεθεί στο ρωσικό επιστημονικό και τεχνικό δυναμικό μια κατάλληλη οικονομική βάση τόσο κρατικής όσο και μη κρατικής χρηματοδότησης, για την οποία είναι απαραίτητο:

Η πολιτιστική εκπαίδευση είναι απαραίτητη προϋπόθεση για την περαιτέρω εκπαίδευση γενικά. Ο πολιτισμικός αλφαβητισμός περιλαμβάνει τον βασικό αναγνωστικό γραμματισμό καθώς και την ικανότητα των μέσων ενημέρωσης. Είναι επίσης σημαντικό ότι οι εικόνες μπορούν να αποκρυπτογραφηθούν. Στα σύγχρονα μέσα επικοινωνίας, οι εικόνες και τα σημάδια έχουν γίνει σημαντικά. Η πολιτιστική εκπαίδευση συναντά κάτι ασυνήθιστο και ανοίγει την παράσταση, αλλά την κάνει και διασκεδαστική.

Και αυτό είναι σίγουρα μια από τις καλύτερες προϋποθέσεις για επιτυχημένες εκπαιδευτικές διαδικασίες. Προκειμένου οι τέχνες και ο πολιτισμός να διαδραματίσουν σημαντικό ρόλο, οι συντάκτες της επιτροπής μελλοντικών τευχών τους ζητούν να προωθήσουν τις τέχνες καθώς και τις τέχνες πέρα ​​από μεγάλα γεγονότα. Και ανάμεσά τους υπάρχουν διάφοροι πολιτιστικοί θεσμοί σε όλο το φάσμα τους, από μουσικά σχολεία μέχρι βιβλιοθήκες μέχρι θέατρα και μουσεία. Ταυτόχρονα, είναι σημαντικό να τονιστεί ότι οι τέχνες και ο πολιτισμός δεν είναι απλώς ένας τομέας που χρηματοδοτείται από την κυβέρνηση. Περιλαμβάνονται επίσης οι βιομηχανίες του πολιτισμού και των μέσων ενημέρωσης.

• βελτίωση του επενδυτικού κλίματος στη χώρα·
• να τονώσει την ανάπτυξη των μικρομεσαίων επιχειρήσεων, επιτρέποντας στις νεοσύστατες επιχειρήσεις να ανταγωνιστούν αυτές που αποτελούν τη βάση της «παλαιάς οικονομίας»·
• δημιουργία μιας υποδομής για την υποστήριξη θεμελιωδών γνώσεων, αποτελούμενη από τους ακόλουθους συνδέσμους: κρατική υποστήριξη για τις θεμελιώδεις επιστήμες και Ε&Α. διαθεσιμότητα ενός προσβάσιμου εκπαιδευτικού συστήματος· την κυριαρχία του ατελούς ανταγωνισμού, που εξασφαλίζει υπερκέρδη από την καινοτομία· τη λειτουργία σημαντικού μέρους του ιδιωτικού κεφαλαίου για τη χρηματοδότηση ανακαλύψεων και εφευρέσεων σε βάση αγοράς.

1. Πληροφόρηση ολόκληρου του συστήματος γενικής και ειδικής εκπαίδευσης: από το νηπιαγωγείο μέχρι την αποφοίτηση από το γυμνάσιο και τις επακόλουθες μορφές κατάρτισης και επανεκπαίδευσης ειδικών. αύξηση του ρόλου των προσόντων, του επαγγελματισμού και της δημιουργικότητας ως τα σημαντικότερα χαρακτηριστικά του ανθρώπινου δυναμικού. Η πληροφόρηση του εκπαιδευτικού συστήματος, που επικεντρώνεται στη διαμόρφωση μιας νέας γενιάς που πληροί τις συνθήκες της κοινωνίας της πληροφορίας όσον αφορά την ανάπτυξη και τον τρόπο ζωής, είναι το κύριο μακροπρόθεσμο καθήκον της μετάβασης σε αυτό. Η λύση του θα πρέπει να βοηθήσει τους νέους να αποκτήσουν θέσεις εργασίας κύρους και καλύτερα αμειβόμενες, να βελτιώσουν την πολιτιστική τους εικόνα, τον κόσμο αναψυχής και ψυχαγωγίας, να αναπτύξουν τις προσωπικές τους ικανότητες στο μέγιστο βαθμό και να προετοιμαστούν για ζωή και εργασία στον κόσμο της πληροφορίας

1. Η συγκρότηση και ανάπτυξη του κλάδου και της αντίστοιχης υποδομής υπηρεσιών πληροφόρησης και επικοινωνίας, συμπεριλαμβανομένης της οικιακής μηχανογράφησης, που απευθύνεται στον μαζικό καταναλωτή, είναι ένα από τα κύρια καθήκοντα ανάπτυξης του πληροφοριακού περιβάλλοντος της κοινωνίας. Έχει άμεση σχέση με το συμφέρον μας
   εκπαίδευση, οικονομικές δομές και κυβερνητικές αρχές για τη χρήση της πληροφορίας ως πηγής κοινωνικής, οικονομικής και ατομικής ανάπτυξης και για την αύξηση της αποτελεσματικότητας της δημόσιας διοίκησης. Η ανάπτυξη του πληροφοριακού περιβάλλοντος συνδέεται επίσης με την προσωπική, συμπεριλαμβανομένης της οικονομικής, συμμετοχή των πολιτών στη διαμόρφωση της κοινωνίας της πληροφορίας. Η επίλυση αυτού του προβλήματος θα αυξήσει το επίπεδο της κουλτούρας της πληροφορίας και της παιδείας στους υπολογιστές, θα διασφαλίσει την ανάπτυξη του πιο δυναμικού τομέα της αγοράς εργαλείων πληροφόρησης και επικοινωνίας, προϊόντων και υπηρεσιών πληροφόρησης και υποστήριξη για εγχώριους παραγωγούς και θα συμβάλει επίσης στην οργάνωση νέων θέσεις εργασίας (τηλεργασία), υγειονομική περίθαλψη στο σπίτι και αναψυχή, ηλεκτρονικό εμπόριο, πληροφορίες και πολιτιστικές υπηρεσίες, συμπεριλαμβανομένων των ατόμων με αναπηρίες κ.λπ.
2. Παροχή θεμελιώδους ρωσικής επιστήμης με επαρκή κρατική και μη κρατική χρηματοδότηση.

Στη Ρωσία, τα τελευταία 7-10 χρόνια, έχουν εμφανιστεί οι ακόλουθοι παράγοντες κοινωνικοοικονομικής και επιστημονικής και τεχνολογικής ανάπτυξης, οι οποίοι μπορούν να θεωρηθούν ως οικονομικές προϋποθέσεις για τη μετάβαση στην κοινωνία της πληροφορίας:

Για να αναπτυχθεί αυτός ο τομέας της οικονομίας, χρειάζονται θετικά πλαίσια, μεταξύ άλλων, στους φορολογικούς νόμους ή στους νόμους περί πνευματικών δικαιωμάτων. Ωστόσο, η τέχνη και ο πολιτισμός δεν είναι μόνο η ζύμωση της κοινωνίας της πληροφορίας. Οι τέχνες και ο πολιτισμός είναι μια αγορά εργασίας όπως πολλές άλλες και επομένως, όπως και άλλα τμήματα, επηρεάζεται από τις αλλαγές στο εργατικό δυναμικό που περιγράφονται παραπάνω.

Επιπλέον, η τέχνη και ο πολιτισμός γενικότερα θα παίξουν σημαντικό ρόλο στην επίλυση της κρίσης στη λειτουργία της κοινωνίας της πληροφορίας. Εδώ η τέχνη και ο πολιτισμός πρέπει να θεωρούνται σε όλη τους την πολυπλοκότητα, ως παράγοντας ανησυχίας στην κοινωνία, ως τμήμα της αγοράς, ως αντικείμενο εκπαίδευσης.

1. Οι πληροφορίες γίνονται δημόσιος πόρος ανάπτυξης, η κλίμακα χρήσης της μπορεί ήδη να συγκριθεί με τους παραδοσιακούς πόρους (ενέργεια, πρώτες ύλες κ.λπ.). Σήμερα, ο όγκος πωλήσεων στη Ρωσία μόνο εξοπλισμού τεχνολογίας υπολογιστών και επιστήμης πληροφοριών (κυρίως υπολογιστές και περιφερειακές συσκευές) φθάνει τις περισσότερες από 1 εκατομμύριο μονάδες ετησίως και υπολογίζεται σε περίπου 1,5 δισεκατομμύρια δολάρια. Όπως δείχνει η παγκόσμια εμπειρία, το κόστος των πωλήσεων ενός προϊόντος λογισμικού είναι συνήθως ίσο ή ελαφρώς υψηλότερο από το κόστος του εξοπλισμού και το κόστος των προσωπικών επικοινωνιών, του εξοπλισμού ήχου και εικόνας είναι συγκρίσιμο με το κόστος του εξοπλισμού υπολογιστών. Αυτές οι ελάχιστες κατά προσέγγιση εκτιμήσεις ανέρχονται σε 3,5 δισεκατομμύρια δολάρια. Αυτό το ποσό του συνολικού κόστους για πληροφορίες έχει ήδη μακροοικονομική σημασία και χαρακτηρίζει την ανάπτυξη στη χρήση των πόρων πληροφοριών.
2. το μερίδιο των νέων προϊόντων και υπηρεσιών πληροφοριών στο ΑΕΠ αυξάνεται (το 2000 ήταν 0,3%, επί του παρόντος - 0,8%, το 2010, σύμφωνα με τις προβλέψεις, θα φτάσει το 2%).
3. Στη Ρωσία, μια εγχώρια αγορά για νέες τεχνολογίες πληροφοριών, προϊόντα και υπηρεσίες έχει διαμορφωθεί και αναπτύσσεται με επιτυχία. Ο όγκος των κεφαλαίων που κυκλοφορούν σε αυτό, σύμφωνα με διάφορες εκτιμήσεις, φτάνει τα 4-6,5 δισεκατομμύρια δολάρια. στο έτος. Σύμφωνα με προκαταρκτικές προβλέψεις του Υπουργείου Οικονομικής Ανάπτυξης, η εφαρμογή του Ομοσπονδιακού Προγράμματος Στόχου "Ηλεκτρονική Ρωσία" θα οδηγήσει σε αύξηση του όγκου της αγοράς νέων τεχνολογιών, προϊόντων και υπηρεσιών πληροφοριών κατά 2-3 φορές έως το 2005 και έως 5-6 φορές μέχρι το 2010. Ο αριθμός των προσωπικών υπολογιστών στην οικονομία θα αυξηθεί 5 φορές και των οικιακών υπολογιστών - 4 φορές. Κάθε δεύτερος υπολογιστής θα έχει πρόσβαση στο Διαδίκτυο. Όλα τα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης σχεδιάζονται να συνδεθούν με το Δίκτυο έως το 2005, όλα τα σχολεία - έως το 2010.
4. Γενικά, η χώρα αναπτύσσει ταχύτατα συστήματα και μέσα τηλεπικοινωνιών και ο αριθμός των εταιρικών δικτύων πληροφοριών αυξάνεται. Νέες επιχειρήσεις επικοινωνιών αναπτύσσονται ενεργά. Οι επιχειρήσεις που κατέχουν το 87% της παραδοσιακής υποδομής παράγουν το 49% των εσόδων του κλάδου. Οι νέοι φορείς εκμετάλλευσης αντιπροσωπεύουν το 13% της αγοράς και το 51% των εσόδων.
5. Ο αριθμός των συνδρομητών σε παγκόσμια ανοιχτά δίκτυα αυξάνεται συνεχώς. Ο αριθμός των τακτικών χρηστών του Διαδικτύου στη Ρωσία αυξήθηκε το 2001 σε σύγκριση με το 2000 κατά 39% και ανήλθε σε 4,3 εκατομμύρια άτομα. Ο συνολικός αριθμός των χρηστών του Διαδικτύου στη Ρωσική Ομοσπονδία το 2001 ήταν περίπου 10 εκατομμύρια άτομα.
6. Το εθνικό δίκτυο επικοινωνιών που χρησιμοποιεί δορυφορικά κανάλια επεκτείνεται εντατικά. Η χώρα εγκαθιστά με επιτυχία τηλέφωνα και η αγορά κινητών επικοινωνιών αναπτύσσεται ραγδαία.
7. Πολλοί τομείς της οικονομίας, ο τραπεζικός τομέας και η σφαίρα της δημόσιας διοίκησης και της εκπαίδευσης έχουν σε μεγάλο βαθμό μηχανογραφηθεί. -
8. Η κοινή γνώμη κατανοεί τη σημασία του έργου της μετάβασης σε μια κοινωνία της πληροφορίας από πολιτική και οικονομική άποψη. Αυτό αποδεικνύεται από την ευρεία ανταπόκριση του κοινού στην «Έννοια της Πολιτικής Κρατικής Πληροφορίας», η οποία μπορεί να θεωρηθεί ως πολιτική που διασφαλίζει το αρχικό στάδιο της μετάβασης της Ρωσίας στην κοινωνία της πληροφορίας.
9. Σήμερα η Ρωσία είναι μέρος της παγκόσμιας πολιτικής και οικονομικής κοινότητας σε βαθμό που δεν ήταν ποτέ στο παρελθόν. Κυριολεκτικά και μεταφορικά, συνδέεται με τον υπόλοιπο κόσμο μέσω καλωδιακών και δορυφορικών καναλιών επικοινωνίας, που χρησιμοποιούνται ενεργά από εκατοντάδες χιλιάδες κινητά τηλέφωνα και απλά τηλέφωνα, φαξ, υπολογιστές κ.λπ.

• δημιουργία και ανάπτυξη της τεχνολογικής βάσης της κοινωνίας της πληροφορίας·
• ανάπτυξη και εφαρμογή πολιτικών, κοινωνικών, οικονομικών, νομικών, οργανωτικών και πολιτιστικών λύσεων που διασφαλίζουν την κίνηση στην επιλεγμένη διαδρομή.

• ανάπτυξη της έννοιας της ρυθμιστικής υποστήριξης για τη διαδικασία μετάβασης, η οποία αποτελεί τη βάση της κυβερνητικής επιρροής σε αυτή τη διαδικασία, καθορίζοντας τις κύριες κατευθύνσεις και τα καθήκοντα βελτίωσης του συστήματος της νομοθεσίας πληροφοριών, συμπεριλαμβανομένου του τομέα των πνευματικών δικαιωμάτων και των συγγενικών δικαιωμάτων και της προστασίας της πνευματικής ιδιοκτησίας ;
• ανάπτυξη υφιστάμενων και δημιουργία νέων δομών και τεχνολογιών δικτύου που βασίζονται στη διεθνή εμπειρία και πρότυπα·
• οργάνωση και ανάπτυξη ευρείας κοινωνικοπολιτικής προπαγανδιστικής υποστήριξης για τη διαδικασία μετάβασης στην κοινωνία της πληροφορίας·
• επιλογή σύγχρονων τεχνολογιών πληροφοριών και επικοινωνιών (προγράμματα κατάρτισης ηλεκτρονικών υπολογιστών, δορυφορική και καλωδιακή τηλεόραση, πολυμέσα, κ.λπ.) που να είναι κατάλληλες για τις εκπαιδευτικές τεχνολογίες και τις εκπαιδευτικές διαδικασίες·
• δημιουργία εξειδικευμένων διαθέσιμων στο κοινό πηγών πληροφόρησης (βάσεις δεδομένων και τράπεζες δεδομένων, ηλεκτρονικές βιβλιοθήκες κ.λπ.), συμπεριλαμβανομένων μη κερδοσκοπικών, εστιασμένων στην επίλυση εκπαιδευτικών προβλημάτων.
• οργάνωση δικτύου εξειδικευμένων εκπαιδευτικών κέντρων περιφερειακής και αστικής υπαγωγής, καθώς και κέντρων κατάρτισης και μετεκπαίδευσης εκπαιδευτικών και εκπαιδευτικών, εξοπλισμένων με σύγχρονη τεχνολογία πληροφοριών.

• Ανάπτυξη φθηνών εξειδικευμένων συσκευών για δικτυακή αλληλεπίδραση χρηστών με συστήματα πληροφοριών, προσβάσιμα από το κοινό τερματικά για πληροφορίες, συστήματα αναφοράς και συμβουλευτικές υπηρεσίες για κοινωνικούς σκοπούς, καθώς και ανάπτυξη συστημάτων για υποστήριξη λογισμικού, περιεχομένου και υπηρεσιών για οικιακή μηχανογράφηση.
• δημιουργία οικονομικών συνθηκών που διευκολύνουν την ένταξη κρατικών και μη δομών στην ανάπτυξη και ανάπτυξη της αγοράς υπηρεσιών πληροφόρησης και επικοινωνίας για τον πληθυσμό.

• Ανάπτυξη φθηνών μέσων μηχανογράφησης δημοσίων βιβλιοθηκών, μουσείων, αρχείων και άλλων πολιτιστικών ιδρυμάτων, ευρεία εισαγωγή ηλεκτρονικών εργαλείων εκτύπωσης στην πρακτική της έκδοσης βιβλίων και της μαζικής εκτύπωσης·
• δημιουργία δημοσίως προσβάσιμων βάσεων δεδομένων και τραπεζών δεδομένων στον τομέα των ανθρωπιστικών και κοινωνικών επιστημών·
• δημιουργία ενός ευρέος δικτύου κέντρων πολιτιστικής, ενημέρωσης και ενημέρωσης και ψυχαγωγίας στις περιφέρειες, τις μεγάλες και μικρές πόλεις, συμπεριλαμβανομένων των γειτονικών χωρών, καθώς και η ανάπτυξη ενός ισχυρού ρωσόφωνου τομέα στο Διαδίκτυο, τεχνολογική υποστήριξη για τους ιστότοπους του πολιτιστικά και πληροφοριακά κέντρα.

Η εκπαιδευτική κοινωνία είναι ένας από τους τομείς προτεραιότητας για την ανάπτυξη της ρωσικής κοινωνίας.
Μία από τις προϋποθέσεις για τη μετάβαση της Ρωσίας στην κοινωνία της πληροφορίας είναι ο σχηματισμός ενός ανεπτυγμένου πληροφοριακού και οικονομικού χώρου και η ενσωμάτωσή του στον παγκόσμιο χώρο πληροφοριών, ο οποίος θα πρέπει να διασφαλίζει σταθερή οικονομική ανάπτυξη, βελτιώνοντας την ποιότητα ζωής του πληθυσμού και την κοινωνικοπολιτική σταθερότητα της κοινωνίας και του κράτους.

Και φυσικά αυτό ισχύει και για αλλαγές που επηρεάζουν τον ίδιο τον πολιτιστικό τομέα. Οι νέες τεχνολογίες πληροφοριών και επικοινωνιών επηρεάζουν επίσης σε μεγάλο βαθμό την παραγωγή, τη χρήση και τη διαμεσολάβηση του πολιτισμού. Η κουλτούρα στο χώρο εργασίας βρίσκεται σε αναταραχή.

Έτσι, καταργούνται τα όρια μεταξύ διαφορετικών τομέων. Καλλιτέχνες, επιστήμονες και τεχνικοί συνεργάζονται για να αναπτύξουν νέες τεχνικές μορφές. Οι πολύ σύνθετες μέθοδοι απαιτούν τη συνεργασία ατόμων με ποικίλες ικανότητες και εκπαίδευση. Αυτή είναι μια από τις ευκαιρίες της κοινωνίας της πληροφορίας και βοηθά να σπάσει ο καθιερωμένος διαχωρισμός των κλάδων. Για παράδειγμα, η τελευταία χρονιά με ανοιχτά μάτια και μάτια για την Έκθεση Βιβλίου της Φρανκφούρτης δεν άκουσε μόνο τους δυνατούς ψίθυρους των διαδικασιών συγκέντρωσης στον εκδοτικό κλάδο.

Το 1996 κυκλοφόρησε το πρώτο βιβλίο της τριλογίας του Manuel Castells «The Information Age: Economy, Society and Culture». Στην πραγματικά μεγάλης κλίμακας εργασία του, ο επιστήμονας ανέλυσε λεπτομερώς τις διαδικασίες της κοινωνικής ανάπτυξης σε όλο τον εικοστό αιώνα και διατύπωσε την έννοια του καπιταλισμού της πληροφορίας, η οποία αποκαλύπτει τα κύρια χαρακτηριστικά της σύγχρονης κοινωνίας της πληροφορίας (βλ. την υποενότητα «Καπιταλισμός της πληροφορίας του Manuel Castells ”).
Το 1999, ο Don Tapscott δημοσίευσε το βιβλίο «Ηλεκτρονική Ψηφιακή Κοινωνία: Τα υπέρ και τα κατά της δικτυωμένης νοημοσύνης», στο οποίο παρουσίασε την προσπάθειά του να κατανοήσει την παγκόσμια φύση των αλλαγών που συμβαίνουν στην ανθρωπότητα. Ο Tapscott σημειώνει ότι η περιοχή που υφίσταται αυτή τη στιγμή τον πιο σοβαρό εκσυγχρονισμό είναι η εκπαίδευση. Το παραδοσιακό εκπαιδευτικό σύστημα δεν παρέχει πλέον στους πτυχιούχους μακροπρόθεσμη εργασιακή ασφάλεια, καθώς ο γρήγορος ρυθμός ενημέρωσης των γνώσεων απαιτεί συνεχή επανεκπαίδευση. Στην ηλεκτρονική κοινωνία, η ίδια η ιδέα της μάθησης, οι συνδέσεις μεταξύ μάθησης και εργασίας και καθημερινής ζωής αναθεωρούνται: η κοινωνία της πληροφορίας βασίζεται στη διανοητική εργασία, επομένως, η εργασία συνυφαίνεται ολοένα και περισσότερο με τη μελέτη, η οποία μετατρέπεται σε δια βίου ενασχόληση . Ο Tapscott εντοπίζει τα βασικά χαρακτηριστικά της νέας κοινωνίας: προσανατολισμός στη γνώση, ψηφιακή αναπαράσταση αντικειμένων, εικονικοποίηση της παραγωγής, καινοτόμος φύση, ενοποίηση, σύγκλιση, εξάλειψη των ενδιάμεσων, μετασχηματισμός των σχέσεων κατασκευαστή-καταναλωτή, δυναμισμός, παγκοσμιοποίηση και πολλά άλλα.
Οι εγχώριοι εμπειρογνώμονες άρχισαν να αντιμετωπίζουν ενεργά τα προβλήματα της μεταβιομηχανικής κοινωνίας της πληροφορίας μόνο τις τελευταίες δεκαετίες του εικοστού αιώνα. Οι Σοβιετικοί ερευνητές, από τη σκοπιά της διαμορφωτικής προσέγγισης, επέκριναν τις έννοιες της μεταβιομηχανικής κοινωνίας και δεν μπόρεσαν να συσχετίσουν τις δυτικές εξελίξεις με τις πραγματικότητες της ζωής στο σοβιετικό κράτος. Ωστόσο, στα τέλη της δεκαετίας του '80 - αρχές της δεκαετίας του '90 του περασμένου αιώνα, άρχισαν να εμφανίζονται έργα εγχώριων συγγραφέων, αφιερωμένα στα προβλήματα του σχηματισμού μιας παγκόσμιας κοινωνίας της πληροφορίας και της συμπερίληψης της Ρωσίας σε αυτή τη διαδικασία.

Εξίσου αναμφισβήτητες ήταν οι ευκαιρίες για εξορθολογισμό που προέκυψαν από τη χρήση νέων τεχνολογιών στον τομέα της εκτύπωσης. Τα ηλεκτρονικά μέσα δεν ώθησαν το βιβλίο να εκτυπωθεί. Αλλά το αλλάζουν ριζικά. Σε αυτή την περίπτωση, τα πάντα μπορούν να διαχειρίζονται ηλεκτρονικά από την παραγγελία με ανάκτηση του κειμένου από την ψηφιακή βιβλιοθήκη, εκτύπωση, σύνδεση και τελικά παράδοση στον πελάτη. Άνθρωποι, λίγοι άνθρωποι, χρειάζονται μόνο για τον έλεγχο της παραγωγικής διαδικασίας.

Ωστόσο, διευκρινίζουν επίσης ότι οι προγραμματιστές και οι πάροχοι ηλεκτρονικών μέσων έχουν συνειδητοποιήσει ότι δεν έχουν τίποτα να πουλήσουν χωρίς περιεχόμενο. Τα επόμενα χρόνια θα δείξουν εάν τα «βιβλία λογισμικού» είναι μόδα ή μπορούν να κυριαρχήσουν στην ανταγωνιστική αγορά βιβλίων.

Ο A. I. Rakitov σημείωσε ότι η μετάβαση σε μια νέα κοινωνία της πληροφορίας καθίσταται δυνατή όταν η κοινωνική δραστηριότητα στοχεύει, πρώτα απ 'όλα, στην παραγωγή υπηρεσιών και γνώσης. Το κύριο καθήκον της κοινωνίας της πληροφορίας σχετίζεται με τη διασφάλιση του δικαιώματος και της ευκαιρίας ενός πολίτη, ανεξάρτητα από την ώρα και την τοποθεσία της τοποθεσίας του, να λάβει τις πληροφορίες που χρειάζεται.
Ο Rakitov περιγράφει την κοινωνία της πληροφορίας σύμφωνα με τα ακόλουθα χαρακτηριστικά: παρουσία οποιουδήποτε πολίτη, ομάδας ατόμων, κοινωνική οργάνωση μιας πραγματοποιήσιμης ευκαιρίας ανά πάσα στιγμή και οπουδήποτε στη χώρα για να αποκτήσει πρόσβαση στις πληροφορίες που είναι απαραίτητες για την επίλυση ατομικών ή κοινωνικά σημαντικών προβλημάτων. ; παραγωγή και λειτουργία σε ελεύθερη πρόσβαση σύγχρονων τεχνολογιών πληροφοριών, η χρήση των οποίων μπορεί να πραγματοποιηθεί από οποιοδήποτε άτομο, ομάδα ή οργανισμό. την παρουσία ανεπτυγμένης υποδομής που επιτρέπει τη δημιουργία και αποθήκευση εθνικών πόρων πληροφοριών, οι οποίοι, με τη σειρά τους, χρησιμοποιούνται αποτελεσματικά για τη διατήρηση ενός κατάλληλου επιπέδου επιστημονικής, τεχνικής, τεχνολογικής και γενικά κοινωνικής προόδου· επιτάχυνση της αυτοματοποίησης και της μηχανογράφησης των τεχνολογικών και παραγωγικών διαδικασιών, των συστημάτων ελέγχου στο σύνολό τους. μετασχηματισμός βασικών κοινωνικών δομών, ως αποτέλεσμα του οποίου αναπτύσσεται ο τομέας των υπηρεσιών και διευρύνονται τα προφίλ των δραστηριοτήτων ενημέρωσης.
Οι γνωστοί εγχώριοι ειδικοί στα προβλήματα της κοινωνίας της πληροφορίας G. L. Smolyan και D. S. Chereshkin, αναλύοντας την ουσία και τις ιδιαιτερότητες του νέου σταδίου κοινωνικής ανάπτυξης, συμπεριλαμβανομένης της σχέσης με τη ρωσική πραγματικότητα, εντόπισαν ορισμένα χαρακτηριστικά της κοινωνίας της πληροφορίας. Οι ερευνητές θεωρούν ότι τα πιο σημαντικά χαρακτηριστικά είναι: η δημιουργία ενός ενιαίου χώρου πληροφοριών, η εντατικοποίηση των διαδικασιών πληροφόρησης και η οικονομική ολοκλήρωση των κρατών. η εμφάνιση και, στο μέλλον, η επικράτηση στις οικονομίες των χωρών νέων τεχνολογικών δομών, η ουσία των οποίων είναι η εξασφάλιση μαζικής παραγωγής και χρήσης δικτυακών πληροφοριών, επικοινωνιών και τεχνολογιών υπολογιστών. βελτίωση του επιπέδου εκπαίδευσης μέσω
τη χρήση στις εκπαιδευτικές διαδικασίες συστημάτων ανταλλαγής πληροφοριών που λειτουργούν σε διάφορα επίπεδα - από περιφερειακό έως διεθνές· αυξανόμενες απαιτήσεις για τα προσόντα, τον επαγγελματισμό και το δημιουργικό δυναμικό των εργαζομένων.
Μεταξύ των πολλών διαφορετικών προσεγγίσεων, εννοιών και θεωριών που περιγράφουν το φαινόμενο της κοινωνίας της πληροφορίας, μπορούμε να επισημάνουμε ορισμένα καθολικά χαρακτηριστικά που αναγνωρίζονται με τον ένα ή τον άλλο τρόπο από όλους σχεδόν τους ερευνητές. Έτσι, η παγκόσμια κοινωνία της πληροφορίας αναφέρεται συχνότερα σε έναν νέο τύπο κοινωνίας, το θεμέλιο του οποίου είναι η ταχεία και χωρίς αποκλεισμούς ανάπτυξη, διάδοση και σύγκλιση των τεχνολογιών της πληροφορίας και της επικοινωνίας. Πρόκειται για μια κοινωνία της γνώσης, η οποία αναλαμβάνει ειδικό ρόλο για τη γνωστική συνιστώσα, στην οποία το κύριο ανταγωνιστικό πλεονέκτημα και το κλειδί της επιτυχίας είναι οι γνώσεις και οι δεξιότητες που επιτρέπουν σε κάποιον να αποκτά και να χρησιμοποιεί πληροφορίες σε συνθήκες ασφαλούς και εγγυημένης απρόσκοπτης πρόσβασης σε αυτές. Η νέα κοινωνία της πληροφορίας έχει παγκόσμιο χαρακτήρα, στην οποία η ανταλλαγή πληροφοριών δεν περιορίζεται από χρονικούς, χώρους ή πολιτικούς φραγμούς. Τέλος - και σε αυτό οι επιστήμονες βλέπουν τον ανθρωπιστικό προσανατολισμό της κοινωνίας της πληροφορίας - προωθεί την αλληλοδιείσδυση των πολιτισμών και παρέχει επίσης σε άτομα, ομάδες και κοινότητες νέες ευκαιρίες για αυτοπραγμάτωση.
Ταυτόχρονα, πρέπει να σημειωθεί ότι όλα τα επιχειρήματα των υποστηρικτών των εννοιών της μεταβιομηχανικής και των κοινωνιών της πληροφορίας δεν έχουν συναντήσει και αντιμετωπίζονται με αδιαμφισβήτητη έγκριση. Μια σκεπτικιστική στάση απέναντι στην κοινωνία της πληροφορίας ως νέα κοινωνική πραγματικότητα περιέχεται στις μελέτες των G. Schiller, M. Allett, D. Harvey, E. Giddens, J. Habermas. Οι εκπρόσωποι αυτής της ομάδας συμφωνούν ότι η πληροφορία παίζει βασικό ρόλο στη σύγχρονη κοινωνία, αλλά οι μορφές και οι λειτουργίες της είναι γνωστές, υπακούουν σε καθιερωμένες αρχές και δεν οδηγούν σε ποιοτικές αλλαγές στις κοινωνικές σχέσεις. Μια σοβαρή κριτική ανάλυση ιδεών, προσεγγίσεων και εννοιών που περιγράφουν έναν νέο τύπο κοινωνίας,

Θα αποδείξει επίσης τον αντίκτυπο αυτής της τεχνολογίας στην εκτύπωση βιβλίων και στο εμπόριο βιβλίων. Είναι πλέον σαφές ότι η ανάπτυξη στην αγορά εργασίας που προκύπτει από την ανάγκη για περιεχόμενο δεν μπορεί να αντισταθμίσει τις προκύπτουσες απώλειες θέσεων εργασίας στη μεταποίηση. Αυτό ισχύει και για τα μάλλον παραδοσιακά μέσα του ραδιοφώνου και της τηλεόρασης. Εδώ, βέβαια, η επέκταση αυτής της αγοράς οδηγεί και σε αυξημένα κέρδη. Από τη μία πλευρά, χαρακτηρίζονται από διαλείπουσα απασχόληση. από την άλλη η χρήση της ψηφιακής τεχνολογίας που σημαίνει και απώλεια θέσεων εργασίας.

Ο F. Webster ήταν ο συγγραφέας, ο οποίος περιέγραψε τις εννοιολογικές και μεθοδολογικές ελλείψεις των πιο αναγνωρισμένων θεωριών της κοινωνίας της πληροφορίας (βλ. την υποενότητα «Frank Webster: μια κριτική ανάλυση των θεωριών της κοινωνίας της πληροφορίας»).

Το όνομα «κοινωνία της πληροφορίας» εμφανίστηκε για πρώτη φορά στην Ιαπωνία. Οι ειδικοί που πρότειναν αυτόν τον όρο εξήγησαν ότι ορίζει μια κοινωνία στην οποία οι πληροφορίες υψηλής ποιότητας κυκλοφορούν σε αφθονία και υπάρχουν όλα τα απαραίτητα μέσα για την αποθήκευση, τη διανομή και τη χρήση τους. Οι πληροφορίες διανέμονται εύκολα και γρήγορα σύμφωνα με τις απαιτήσεις των ενδιαφερομένων και οργανισμών και τους δίνονται με μια οικεία σε αυτούς μορφή. Το κόστος χρήσης των υπηρεσιών πληροφόρησης είναι τόσο χαμηλό που είναι διαθέσιμες σε όλους.

Ένας πιο επίσημος ορισμός της κοινωνίας της πληροφορίας δίνεται από την κοινωνιολογία. Στην ιστορία της ανάπτυξής του, ο ανθρώπινος πολιτισμός έχει περάσει από διάφορα κοινωνικο-οικονομικά στάδια:

Αγροτική Εταιρεία;

Βιομηχανική κοινωνία;

Μεταβιομηχανική κοινωνία.

Το επόμενο στάδιο ανάπτυξης θα πρέπει να ονομάζεται «κοινωνία της πληροφορίας».

Το κοινωνικοοικονομικό κριτήριο που καθορίζει το στάδιο της κοινωνικής ανάπτυξης είναι η κατανομή της απασχόλησης του πληθυσμού. Στο στάδιο μιας αγροτικής κοινωνίας, περισσότερο από το ήμισυ του πληθυσμού απασχολείται στη γεωργία. Σε μια βιομηχανική κοινωνία, το μεγαλύτερο μέρος του πληθυσμού εργάζεται στη βιομηχανία. Εάν σε μια κοινωνία πάνω από το 50% του πληθυσμού απασχολείται στον τομέα των υπηρεσιών, η μεταβιομηχανική φάση της ανάπτυξής της έχει ξεκινήσει. Σύμφωνα με αυτό το κριτήριο, το στάδιο της κοινωνίας της πληροφορίας εμφανίζεται με την προϋπόθεση ότι πάνω από το ήμισυ του πληθυσμού απασχολείται στον τομέα της πληροφορικής-πνευματικής παραγωγής και υπηρεσιών.

Το κοινωνικοοικονομικό κριτήριο δεν είναι το μόνο. Ένα ενδιαφέρον κριτήριο πρότεινε ο Ακαδημαϊκός Α.Π. Ερσόφ: Οι φάσεις προόδου προς την κοινωνία της πληροφορίας θα πρέπει να κρίνονται από τη συνολική ικανότητα των διαύλων επικοινωνίας. Υπάρχει μια απλή σκέψη πίσω από αυτό: η ανάπτυξη των καναλιών επικοινωνίας αντανακλά τόσο το επίπεδο μηχανογράφησης όσο και την αντικειμενική ανάγκη της κοινωνίας για όλα τα είδη ανταλλαγής πληροφοριών, καθώς και άλλες εκδηλώσεις πληροφορικής. Σύμφωνα με αυτό το κριτήριο, η πρώιμη φάση της πληροφορικής της κοινωνίας ξεκινά όταν επιτευχθεί η συνολική χωρητικότητα των καναλιών επικοινωνίας που λειτουργούν σε αυτήν, διασφαλίζοντας την ανάπτυξη ενός επαρκώς αξιόπιστου τηλεφωνικού δικτύου μεγάλων αποστάσεων. Η τελική φάση είναι όταν είναι δυνατή η υλοποίηση αξιόπιστων και έγκαιρων επαφών πληροφοριών μεταξύ των μελών της κοινωνίας με βάση την αρχή «όλοι με όλους». Στην τελική φάση, η χωρητικότητα του καναλιού επικοινωνίας θα πρέπει να είναι ένα εκατομμύριο φορές μεγαλύτερη από ό,τι στην πρώτη φάση.

Σύμφωνα με ορισμένους ειδικούς, οι Ηνωμένες Πολιτείες θα ολοκληρώσουν τη συνολική μετάβαση στην κοινωνία της πληροφορίας έως το 2020, η Ιαπωνία και οι περισσότερες χώρες της Δυτικής Ευρώπης έως το 2030–2040.

Η είσοδος της Ρωσίας στην κοινωνία της πληροφορίας έχει τα δικά της χαρακτηριστικά που συνδέονται με το τρέχον στάδιο της ανάπτυξής της. Στη Ρωσία υπάρχουν πολλές αντικειμενικές προϋποθέσεις για τη μετάβαση στην κοινωνία της πληροφορίας. Μεταξύ αυτών: η ταχεία ανάπτυξη της υλικής βάσης της σφαίρας των πληροφοριών, η πληροφόρηση πολλών κλάδων παραγωγής και διαχείρισης, η ενεργός είσοδος στην παγκόσμια κοινότητα, η ετοιμότητα της δημόσιας συνείδησης κ.λπ. Είναι σημαντικό ότι η κίνηση της Ρωσίας προς την κοινωνία της πληροφορίας γίνεται υλοποιείται από το κράτος ως στρατηγικός στόχος προτεραιότητας, η επίτευξη του οποίου διευκολύνεται από ένα αρκετά υψηλό προσωπικό και επιστημονικο-τεχνικό δυναμικό της Ρωσίας.

Τάσεις στην ανάπτυξη της κοινωνίας της πληροφορίας

Αλλαγή οικονομικής δομής και δομής εργασίας

Η μετάβαση στην κοινωνία της πληροφορίας συνοδεύεται από μια μετατόπιση του κέντρου βάρους της οικονομίας από τη χρήση υλικών στην παροχή υπηρεσιών, η οποία συνεπάγεται σημαντική μείωση της εξόρυξης και επεξεργασίας πρώτων υλών και της κατανάλωσης ενέργειας.

Το δεύτερο μισό του εικοστού αιώνα, χάρη στην πληροφορική, συνοδεύτηκε από μια ροή ανθρώπων από τη σφαίρα της άμεσης παραγωγής υλικού στη σφαίρα της πληροφορίας. Οι βιομηχανικοί εργάτες, που αποτελούσαν περισσότερα από τα 2/3 του πληθυσμού στα μέσα του εικοστού αιώνα, αποτελούν σήμερα λιγότερο από το 1/3 στις ανεπτυγμένες χώρες. Το κοινωνικό στρώμα έχει αυξηθεί σημαντικά, το οποίο ονομάζεται «εργάτες του λευκού κολάρου» - άτομα μισθωτής εργασίας που δεν παράγουν άμεσα υλικά περιουσιακά στοιχεία, αλλά ασχολούνται με την επεξεργασία πληροφοριών (με ευρεία έννοια): δάσκαλοι, τραπεζικοί υπάλληλοι, προγραμματιστές κ.λπ. Έτσι, μέχρι το 1980, το 3% του εργατικού δυναμικού απασχολούνταν στη γεωργία των ΗΠΑ, το 20% στη βιομηχανία, το 30% στον τομέα των υπηρεσιών και το 48% του πληθυσμού απασχολούνταν στον τομέα των πληροφοριών.

Η πληροφόρηση έχει επίσης αλλάξει τη φύση της εργασίας στις παραδοσιακές βιομηχανίες. Η εμφάνιση ρομποτικών συστημάτων και η ευρεία εισαγωγή στοιχείων της τεχνολογίας μικροεπεξεργαστών είναι η κύρια αιτία αυτού του φαινομένου. Η βιομηχανία εργαλειομηχανών στις Ηνωμένες Πολιτείες απασχολούσε 330 χιλιάδες άτομα το 1990 και μέχρι το 2005 είχαν απομείνει 14 χιλιάδες άτομα. Αυτό συνέβη λόγω της μαζικής μείωσης των ανθρώπων στις γραμμές συναρμολόγησης, λόγω της εισαγωγής ρομπότ και χειριστών.

Ένα άλλο χαρακτηριστικό γνώρισμα σε αυτόν τον τομέα είναι η εμφάνιση μιας ανεπτυγμένης αγοράς για προϊόντα και υπηρεσίες πληροφοριών.

Ανάπτυξη και μαζική χρήση τεχνολογιών πληροφοριών και επικοινωνιών

Η επανάσταση της πληροφορίας βασίζεται σε εκρηκτική ανάπτυξη πληροφορίεςΚαι επικοινωνία τεχνολογίες. Σε αυτή τη διαδικασία, παρατηρείται επίσης ξεκάθαρα ανατροφοδότηση: η κίνηση προς την κοινωνία της πληροφορίας επιταχύνει απότομα την ανάπτυξη αυτών των τεχνολογιών, καθιστώντας τες ευρέως σε ζήτηση.

Ωστόσο, η ταχεία ανάπτυξη της παραγωγής εξοπλισμού υπολογιστών, που ξεκίνησε στα μέσα του εικοστού αιώνα, δεν προκάλεσε από μόνη της τη μετάβαση στην κοινωνία της πληροφορίας. Οι υπολογιστές χρησιμοποιήθηκαν από έναν σχετικά μικρό αριθμό ειδικών για όσο διάστημα υπήρχαν μεμονωμένα. Τα πιο σημαντικά στάδια στην πορεία προς την κοινωνία της πληροφορίας ήταν:

· Δημιουργία τηλεπικοινωνιακής υποδομής, συμπεριλαμβανομένων των δικτύων μετάδοσης δεδομένων.

· η εμφάνιση τεράστιων βάσεων δεδομένων, στις οποίες έχουν πρόσβαση μέσω δικτύων εκατομμύρια άνθρωποι.

· ανάπτυξη ενιαίων κανόνων συμπεριφοράς σε δίκτυα και αναζήτηση πληροφοριών σε αυτά.

Έπαιξε τεράστιο ρόλο στην υπό συζήτηση διαδικασία δημιουργία του Διαδικτύου. Σήμερα, το Διαδίκτυο είναι ένα κολοσσιαίο και ταχέως αναπτυσσόμενο σύστημα, ο αριθμός των χρηστών του οποίου στις αρχές του 2007 ξεπέρασε το 1 δισεκατομμύριο ανθρώπους. Πρέπει να σημειωθεί ότι τα ποσοτικά χαρακτηριστικά του Διαδικτύου ξεπερνιούνται πιο γρήγορα από ό,τι τυπώνονται τα βιβλία στα οποία δίνονται αυτοί οι δείκτες.

Ο ρυθμός αύξησης του αριθμού των χρηστών του δικτύου είναι αρκετά σταθερός σε περίπου 20% ετησίως. Οι Ηνωμένες Πολιτείες κατέχουν την πρώτη θέση ως προς τον αριθμό των χρηστών του Διαδικτύου - περίπου 200 εκατομμύρια Αμερικανοί είναι συνδεδεμένοι στο παγκόσμιο Διαδίκτυο (όλα τα δεδομένα στις αρχές του 2007). Στη δεύτερη και τρίτη θέση βρίσκονται η Κίνα και η Ιαπωνία με 111 και 87 εκατομμύρια χρήστες, αντίστοιχα. Στη Ρωσία, ο αριθμός των ατόμων που είναι συνδεδεμένοι στο Διαδίκτυο είναι 21,8 εκατομμύρια, δηλαδή 17,5 τοις εκατό περισσότεροι από ό,τι το προηγούμενο έτος. Αυτός ο δείκτης επέτρεψε στη Ρωσία να πάρει την 11η θέση στην κατάταξη των χωρών με τις περισσότερες διαδικτύου. Θα πρέπει να σημειωθεί, ωστόσο, ότι "συνδεδεμένο" δεν σημαίνει "χρησιμοποιείται τακτικά". Στις στατιστικές αυτού του είδους σε όλο τον κόσμο υπάρχουν δυσκολίες στην ερμηνεία των δεδομένων.

Σύμφωνα με ορισμένους δείκτες που σχετίζονται με το Διαδίκτυο, η χώρα μας είναι μεταξύ των κορυφαίων. Έτσι, όσον αφορά τον αριθμό των χρηστών δικτύων οπτικών ινών, η Ρωσία κατέχει την πρώτη θέση στην Ευρώπη. Αυτό εξηγείται από το γεγονός ότι με τη σχετικά καθυστερημένη έναρξη της μαζικής διαδικτύωσης, ήταν ευκολότερο για τους Ρώσους παρόχους να αναπτύξουν νέα και τεχνολογικά πιο προηγμένα κανάλια πρόσβασης στο Διαδίκτυο παρά να εκσυγχρονίσουν τα υπάρχοντα.

Οι τεχνολογίες πληροφοριών και επικοινωνιών εξελίσσονται συνεχώς. Σταδιακά συμβαίνει καθολικοποίηση κορυφαίων τεχνολογιών, δηλ. Αντί να δημιουργήσουν τη δική τους τεχνολογία για να λύσουν κάθε πρόβλημα, αναπτύσσουν ισχυρές, καθολικές τεχνολογίες που επιτρέπουν πολλές περιπτώσεις χρήσης. Ένα παράδειγμα αυτού είναι τα συστήματα λογισμικού γραφείου, στα οποία μπορείτε να εκτελέσετε μια μεγάλη ποικιλία ενεργειών - από απλή πληκτρολόγηση έως τη δημιουργία αρκετά εξειδικευμένων προγραμμάτων (ας πούμε, μισθοδοσία χρησιμοποιώντας επεξεργαστή υπολογιστικών φύλλων).

Η παγκοσμιοποίηση των τεχνολογιών της πληροφορίας συμβάλλει ευρεία χρήση πολυμέσων.Ένα σύγχρονο σύστημα πολυμέσων είναι ικανό να συνδυάζει τις λειτουργίες, για παράδειγμα, υπολογιστή, τηλεόρασης, ραδιοφώνου, πολυπροβολέα, τηλεφώνου, τηλεφωνητή, φαξ, ενώ παρέχει επίσης πρόσβαση σε δίκτυα δεδομένων.

Οι βελτιώσεις στην τεχνολογία υπολογιστών οδηγούν στην εξατομίκευση και τη σμίκρυνση των συσκευών αποθήκευσης πληροφοριών. Οι μικροσκοπικές συσκευές που χωράνε στην παλάμη του χεριού σας και έχουν όλες τις λειτουργίες ενός προσωπικού υπολογιστή επιτρέπουν σε ένα άτομο να αποκτήσει το δικό του παγκόσμιο βιβλίο αναφοράς, ο όγκος των πληροφοριών του οποίου είναι συγκρίσιμος με πολλές εγκυκλοπαίδειες. Δεδομένου ότι αυτή η συσκευή μπορεί να συνδεθεί στο δίκτυο, μεταδίδει επίσης λειτουργικά δεδομένα - για παράδειγμα, σχετικά με τον καιρό, την τρέχουσα ώρα, την κυκλοφοριακή συμφόρηση κ.λπ.

Ξεπερνώντας την κρίση της πληροφορίας

Η κρίση της πληροφορίας είναι ένα φαινόμενο που έγινε αισθητό ήδη από τις αρχές του εικοστού αιώνα. Εκδηλώνεται στο γεγονός ότι η ροή των πληροφοριών που διαχέεται σε ένα άτομο είναι τόσο μεγάλη που είναι απρόσιτη για επεξεργασία σε αποδεκτό χρόνο. Αυτό το φαινόμενο εμφανίζεται στην επιστημονική έρευνα, στις τεχνικές εξελίξεις και στην κοινωνικοπολιτική ζωή. Στον όλο και πιο περίπλοκο κόσμο μας, η λήψη αποφάσεων γίνεται όλο και πιο υπεύθυνη υπόθεση και είναι αδύνατη χωρίς πλήρη ενημέρωση.

Η συσσώρευση της συνολικής γνώσης επιταχύνεται με εκπληκτικό ρυθμό. Στις αρχές του 20ου αιώνα, ο συνολικός όγκος όλων των πληροφοριών που παρήγαγε η ανθρωπότητα διπλασιαζόταν κάθε 50 χρόνια, μέχρι το 1950 ο διπλασιασμός γινόταν κάθε 10 χρόνια, στα τέλη του 20ου αιώνα - ήδη κάθε 5 χρόνια, και αυτό, προφανώς, είναι όχι το όριο.

Ας δώσουμε πολλά παραδείγματα εκδηλώσεων της έκρηξης πληροφοριών. Ο αριθμός των επιστημονικών δημοσιεύσεων στους περισσότερους κλάδους της γνώσης είναι τόσο μεγάλος και η παραδοσιακή πρόσβαση σε αυτές (ανάγνωση περιοδικών) είναι τόσο δύσκολη που οι ειδικοί δεν μπορούν να συμβαδίσουν με αυτές, γεγονός που προκαλεί διπλές εργασίες και άλλες δυσάρεστες συνέπειες.

Συχνά αποδεικνύεται ότι είναι ευκολότερο να επανασχεδιάσεις μια τεχνική συσκευή παρά να βρεις τεκμηρίωση για αυτήν σε αμέτρητες περιγραφές και πατέντες.

Ένας πολιτικός ηγέτης που παίρνει μια υπεύθυνη απόφαση σε υψηλό επίπεδο, αλλά δεν έχει πλήρη ενημέρωση, θα μπει εύκολα σε μπελάδες και οι συνέπειες μπορεί να είναι καταστροφικές. Φυσικά, η πληροφόρηση από μόνη της δεν αρκεί σε ένα τέτοιο θέμα.

Ως αποτέλεσμα έρχεται κρίση πληροφόρησης, που εκδηλώνεται στα ακόλουθα:

· η ροή πληροφοριών υπερβαίνει την ικανότητα ενός ατόμου να αντιλαμβάνεται και να επεξεργάζεται πληροφορίες.

· προκύπτει μεγάλος όγκος περιττών πληροφοριών (ο λεγόμενος «θόρυβος πληροφοριών»), που καθιστά δύσκολη την αντίληψη χρήσιμων πληροφοριών για τον καταναλωτή.

· Ενισχύονται τα οικονομικά, πολιτικά και άλλα εμπόδια που εμποδίζουν τη διάδοση των πληροφοριών (για παράδειγμα, λόγω μυστικότητας).

Μια μερική διέξοδος από την κρίση της πληροφορίας φαίνεται στη χρήση των νέων τεχνολογιών της πληροφορίας. Η εισαγωγή σύγχρονων μέσων και μεθόδων αποθήκευσης, επεξεργασίας και μετάδοσης πληροφοριών μειώνει σημαντικά το εμπόδιο στην πρόσβαση και την ταχύτητα αναζήτησης. Φυσικά, η τεχνολογία από μόνη της δεν μπορεί να λύσει ένα πρόβλημα που έχει οικονομική φύση (οι πληροφορίες κοστίζουν χρήματα), νομικό (οι πληροφορίες έχουν έναν ιδιοκτήτη) και μια σειρά από άλλα. Αυτό το πρόβλημα είναι περίπλοκο, επομένως πρέπει να λυθεί με τις προσπάθειες τόσο της κάθε χώρας όσο και της παγκόσμιας κοινότητας στο σύνολό της.

Ελευθερία πρόσβασης στις πληροφορίες και ελευθερία διάδοσής τους

Το υπό συζήτηση πρόβλημα βρίσκεται περισσότερο στο πολιτικό και οικονομικό επίπεδο παρά στο τεχνικό, αφού οι σύγχρονες τεχνολογίες της πληροφορίας, καθαρά τεχνικά, έχουν ανοίξει απεριόριστο περιθώριο για ανταλλαγές πληροφοριών. Χωρίς ελευθερία πρόσβασης στις πληροφορίες, η κοινωνία της πληροφορίας είναι αδύνατη.Η ελευθερία πρόσβασης στις πληροφορίες και η ελευθερία διάδοσής τους αποτελούν προϋπόθεση για τη δημοκρατική ανάπτυξη, την προώθηση της οικονομικής ανάπτυξης και του θεμιτού ανταγωνισμού στην αγορά. Μόνο βασιζόμενος σε πλήρεις και αξιόπιστες πληροφορίες μπορεί κανείς να λάβει σωστές και τεκμηριωμένες αποφάσεις στην πολιτική, την οικονομία, την επιστήμη και τις πρακτικές δραστηριότητες.

Η ελευθερία διάδοσης πληροφοριών πολιτιστικού και εκπαιδευτικού χαρακτήρα έχει μεγάλη σημασία. Συμβάλλει στην ανάπτυξη του πολιτιστικού και μορφωτικού επιπέδου της κοινωνίας.

Ταυτόχρονα, το πρόβλημα της ελευθερίας πρόσβασης στις πληροφορίες έχει και την αντίθετη πλευρά. Δεν πρέπει να διαδίδονται ελεύθερα όλες οι πληροφορίες κρατικής, εταιρικής ή προσωπικής σημασίας. Κάθε άτομο έχει δικαίωμα στα προσωπικά μυστικά. με τον ίδιο τρόπο, ένα κράτος ή μια εταιρεία έχει μυστικά που είναι ζωτικής σημασίας για την ύπαρξή της. Δεν πρέπει να υπάρχει ελευθερία διάδοσης πληροφοριών που προωθούν τη βία και άλλα φαινόμενα απαράδεκτα για την κοινωνία και το άτομο. Η εύρεση συμβιβασμού μεταξύ της ελευθερίας πρόσβασης στις πληροφορίες και των αναπόφευκτων περιορισμών δεν είναι εύκολη υπόθεση.

Η ανάπτυξη της κουλτούρας της πληροφορίας

Η σύγχρονη κατανόηση της κουλτούρας της πληροφορίας είναι την ικανότητα και την ανάγκη ενός ατόμου να εργάζεται με πληροφορίες χρησιμοποιώντας νέες τεχνολογίες πληροφοριών.

Οι σκόπιμες προσπάθειες της κοινωνίας και του κράτους για την ανάπτυξη της πληροφοριακής κουλτούρας του πληθυσμού είναι υποχρεωτικές όταν κινούμαστε προς μια κοινωνία της πληροφορίας. Ένα από τα σημαντικά καθήκοντα του μαθήματος της επιστήμης των υπολογιστών είναι η ανάπτυξη στοιχείων της πληροφοριακής κουλτούρας των μαθητών. Αυτό το έργο είναι πολύπλοκο και δεν μπορεί να επιλυθεί μόνο από τα σχολεία. Η ανάπτυξη στοιχείων της κουλτούρας της πληροφόρησης πρέπει να ξεκινήσει από την παιδική ηλικία, στην οικογένεια και στη συνέχεια να περάσει από ολόκληρη τη συνειδητή ζωή ενός ατόμου, μέσα από ολόκληρο το σύστημα εκπαίδευσης και ανατροφής.

Η κουλτούρα της πληροφορίας περιλαμβάνει πολύ περισσότερα από ένα απλό σύνολο τεχνικών δεξιοτήτων για την επεξεργασία πληροφοριών με χρήση υπολογιστών και τηλεπικοινωνιών. Η κουλτούρα της πληροφορίας πρέπει να γίνει μέρος της παγκόσμιας ανθρώπινης κουλτούρας. Ένα καλλιεργημένο (με την ευρεία έννοια) άτομο πρέπει να είναι σε θέση να αξιολογεί ποιοτικά τις πληροφορίες που λαμβάνει, να κατανοεί τη χρησιμότητα, την αξιοπιστία τους κ.λπ.

Ένα ουσιαστικό στοιχείο της κουλτούρας της πληροφορίας είναι η γνώση των τεχνικών συλλογικής λήψης αποφάσεων. Η ικανότητα αλληλεπίδρασης στον τομέα της πληροφορίας με άλλα άτομα είναι ένα σημαντικό σημάδι ενός μέλους της κοινωνίας της πληροφορίας.

Αλλαγές στην εκπαίδευση

Μεγάλες αλλαγές συντελούνται καθώς προχωρούμε προς μια κοινωνία της πληροφορίας στον τομέα της εκπαίδευσης. Ένα από τα θεμελιώδη προβλήματα που αντιμετωπίζει η σύγχρονη εκπαίδευση είναι να γίνει πιο προσιτή σε κάθε άτομο. Αυτή η προσβασιμότητα έχει οικονομικές, κοινωνικές και τεχνολογικές πτυχές.

Ωστόσο, τα προβλήματα οικοδόμησης ενός εκπαιδευτικού συστήματος στην κοινωνία της πληροφορίας δεν περιορίζονται στην τεχνολογία. Λόγω του δυναμισμού της, αυτή η κοινωνία θα απαιτεί συνεχή εκπαίδευση από τα μέλη της για δεκαετίες. Αυτό θα επιτρέψει σε ένα άτομο να συμβαδίσει με την εποχή, να είναι σε θέση να αλλάξει επάγγελμα και να λάβει μια άξια θέση στην κοινωνική δομή της κοινωνίας. Σε σχέση με αυτό, προέκυψε μια νέα ιδέα: η «αρχή της δια βίου επαγγελματικής ανάπτυξης». Οι οικονομικά ανεπτυγμένες χώρες έχουν ήδη μπει στον δρόμο της δημιουργίας ενός συστήματος δια βίου εκπαίδευσης, συμπεριλαμβανομένης της προσχολικής και σχολικής εκπαίδευσης, της επαγγελματικής εκπαίδευσης, ενός συστήματος επαγγελματικής επανεκπαίδευσης και προηγμένης κατάρτισης, της πρόσθετης εκπαίδευσης (μερικές φορές άτυπης) κ.λπ. Το επίπεδο ποσοτικής και ποιοτικής ανάπτυξης του εκπαιδευτικού συστήματος μας επιτρέπει να κρίνουμε τον βαθμό προόδου της χώρας στην πορεία προς την κοινωνία της πληροφορίας.

Αλλαγή του τρόπου ζωής των ανθρώπων

Η διαμόρφωση της κοινωνίας της πληροφορίας επηρεάζει σημαντικά την καθημερινή ζωή των ανθρώπων. Με βάση τα ήδη διαθέσιμα παραδείγματα, μπορεί να προβλεφθεί ότι οι αλλαγές θα είναι βαθιές. Έτσι, η μαζική εισαγωγή της τηλεόρασης στη δεκαετία του 60-70 του εικοστού αιώνα άλλαξε σημαντικά τις ζωές των ανθρώπων, και όχι μόνο προς το καλύτερο. Αφενός, εκατομμύρια άνθρωποι έχουν την ευκαιρία να έχουν πρόσβαση στους θησαυρούς του εθνικού και παγκόσμιου πολιτισμού, αφετέρου, η επικοινωνία πρόσωπο με πρόσωπο έχει μειωθεί, έχουν εμφανιστεί περισσότερα στερεότυπα που ενστάλαξε η τηλεόραση και το εύρος της ανάγνωσης έχει περιοριστεί .

Ας εξετάσουμε τα επιμέρους συστατικά του τρόπου ζωής, αναλύοντας τι έχει ήδη συμβεί και τι αναδεικνύεται στην εποχή μας.

Δουλειά. Σύμφωνα με μια κοινωνιολογική μελέτη που διεξήχθη στις Ηνωμένες Πολιτείες, έως και το 10% των εργαζομένων μπορούν ήδη να κάνουν τη δουλειά τους χωρίς να φύγουν από το σπίτι και το 1/3 όλων των νεοεγγραφόμενων εταιρειών βασίζεται στην ευρεία χρήση της αυτοαπασχόλησης, η οποία δεν περιλαμβάνει έρχονται τακτικά στο γραφείο.

Σπουδές. Σε ορισμένες χώρες, ο αριθμός των παιδιών που δεν πηγαίνουν σχολείο και διδάσκονται στο σπίτι με τη βοήθεια προγραμμάτων ηλεκτρονικών υπολογιστών και τηλεπικοινωνιών αυξάνεται. Αν συνεχιστεί αυτή η τάση, το σχολείο θα αντιμετωπίσει τον σοβαρότερο κίνδυνο από την ίδρυσή του ως μαζικό δημόσιο ίδρυμα. Αν αναλογιστούμε ότι το σχολείο όχι μόνο διδάσκει, αλλά και ενσταλάζει στα παιδιά τις δεξιότητες κοινωνικοποίησης και κοινωνικής συμπεριφοράς, τότε μια τέτοια εξέλιξη προκαλεί μια κάποια ανησυχία.

Οι δραστηριότητες αναψυχής αλλάζουν μπροστά στα μάτια μας. Τα ηλεκτρονικά παιχνίδια, που ήδη καταλαμβάνουν σημαντικό χρόνο για κάποιους, μετατρέπονται σε παιχνίδια δικτύου με τη συμμετοχή αρκετών απομακρυσμένων συνεργατών. Ο χρόνος που αφιερώνεται στο «περπάτημα» στο Διαδίκτυο χωρίς συγκεκριμένο στόχο, καθώς και στη λεγόμενη «συνομιλία», με όχι πολύ ουσιαστική ανταλλαγή μηνυμάτων, αυξάνεται. Παράλληλα υλοποιούνται και εκπαιδευτικές εκδρομές σε εκπαιδευτικούς χώρους, εικονικά μουσεία κ.λπ. Όπως αναφέρθηκε παραπάνω, η κουλτούρα της πληροφορίας είναι μόνο ένα μέρος της παγκόσμιας ανθρώπινης κουλτούρας και η μορφή του ελεύθερου χρόνου καθορίζεται κυρίως από τη γενική κουλτούρα ενός συγκεκριμένου ατόμου.

Ένα πρόσφατο επίτευγμα στην τεχνολογία του Διαδικτύου είναι ταξίδι για ψώνιαη μεταφορά πραγματικών αγαθών σε ένα εικονικό ηλεκτρονικό κατάστημα έχει ήδη αρχίσει να έχει αισθητή επίδραση στο σύστημα συναλλαγών.

Το ανθρώπινο σπίτι τείνει να γίνεται όλο και πιο «πληροφοριακό». Ήδη τίθενται σε λειτουργία κατοικίες, στις οποίες αντί για καλωδίωση (ηλεκτρικές καλωδιώσεις, τηλέφωνο, τηλεόραση, συναγερμοί ασφαλείας και πυρκαγιάς κ.λπ.) περιλαμβάνεται μόνο ένα καλώδιο ρεύματος και ένα καλώδιο πληροφοριών. Η τελευταία φροντίζει για όλες τις επικοινωνίες πληροφοριών, συμπεριλαμβανομένης της παροχής πολλών καναλιών καλωδιακής τηλεόρασης, πρόσβασης στο Διαδίκτυο κ.λπ. Μια ειδική ηλεκτρονική μονάδα σε ένα τέτοιο διαμέρισμα θα ελέγχει όλες τις συσκευές, συμπεριλαμβανομένων των οικιακών συσκευών και των συστημάτων υποστήριξης ζωής, και θα βοηθήσει τον κάτοικο του διαμερίσματος να ζήσει όσο το δυνατόν πιο άνετα. Ένα τέτοιο σπίτι ονομάζεται "έξυπνο".

Δεδομένου ότι για πολλούς ανθρώπους το αυτοκίνητο έχει γίνει προέκταση του περιβάλλοντος τους, η εμφάνιση του " έξυπνα αυτοκίνητα"επίσης σημαντικό. Ένα τέτοιο αυτοκίνητο, εκτός από τις ήδη υποχρεωτικές συσκευές μικροεπεξεργαστή που εξυπηρετούν το τεχνικό του κομμάτι, συνδέεται συνεχώς με υπηρεσίες πληροφοριών πόλης, οι οποίες προτείνουν την πιο βέλτιστη διαδρομή αυτή τη στιγμή (λαμβάνοντας υπόψη πόσο πολυσύχναστοι είναι οι δρόμοι). Επιπλέον, ένα «έξυπνο» αυτοκίνητο συνδέεται με το «έξυπνο σπίτι» του ιδιοκτήτη του και αυτό το σπίτι μπορεί να ελεγχθεί από αυτό.

Κίνδυνοι της Κοινωνίας της Πληροφορίας

Ενώ θαυμάζουμε τις ευκαιρίες που προσφέρει η κοινωνία της πληροφορίας, δεν πρέπει να ξεχνάμε τις αντιφάσεις που δυνητικά περιέχει και που ήδη εμφανίζονται.

Πρέπει να γίνει κατανοητό ότι η έννοια της «κοινωνίας της πληροφορίας» δεν βρίσκεται στον ίδιο κύκλο εννοιών που συνδέονται με τις έννοιες «καπιταλισμός», «σοσιαλισμός» κ.λπ., δηλ. δεν υποδηλώνει άμεσα τη φύση των περιουσιακών σχέσεων και την οικονομική δομή. Ομοίως, δεν πρέπει να εκληφθεί ως απλώς μια άλλη ουτοπία που υπόσχεται παγκόσμια ευτυχία.

Ας απαριθμήσουμε ορισμένους κινδύνους και προβλήματα στην πορεία προς την κοινωνία της πληροφορίας:

· Η πραγματική πιθανότητα καταστροφής από τις τεχνολογίες της πληροφορίας της ιδιωτικής ζωής ανθρώπων και οργανισμών.

· τον κίνδυνο ολοένα αυξανόμενης επιρροής στην κοινωνία από τα μέσα ενημέρωσης και από αυτούς που ελέγχουν αυτά τα μέσα.

· το πρόβλημα της επιλογής υψηλής ποιότητας και αξιόπιστων πληροφοριών όταν ο όγκος τους είναι μεγάλος.

· το πρόβλημα της προσαρμογής πολλών ανθρώπων στο περιβάλλον της κοινωνίας της πληροφορίας, στην ανάγκη συνεχούς βελτίωσης του επαγγελματικού τους επιπέδου.

· μια σύγκρουση με την εικονική πραγματικότητα, στην οποία η ψευδαίσθηση και η πραγματικότητα είναι δύσκολο να διακριθούν, δημιουργεί σε μερικούς ανθρώπους, ιδιαίτερα στους νέους, ελάχιστα μελετημένα, αλλά σαφώς δυσμενή ψυχολογικά προβλήματα.

· η μετάβαση σε μια κοινωνία της πληροφορίας δεν υπόσχεται αλλαγές στα κοινωνικά οφέλη και διατηρεί την κοινωνική διαστρωμάτωση των ανθρώπων. Επιπλέον, η ανισότητα στην πληροφόρηση μπορεί να προσθέσει στους υπάρχοντες τύπους ανισότητας και, ως εκ τούτου, να αυξήσει την κοινωνική ένταση.

· η μείωση του αριθμού των θέσεων εργασίας στις οικονομίες των ανεπτυγμένων χωρών, η οποία δεν αντισταθμίζεται πλήρως από τη δημιουργία νέων θέσεων εργασίας στον τομέα της πληροφόρησης, οδηγεί σε μια επικίνδυνη κοινωνική ασθένεια - τη μαζική ανεργία.

Μια ακραία εκδήλωση των αρνητικών συνεπειών της μετάβασης στην κοινωνία της πληροφορίας είναι τα λεγόμενα « πληροφοριακούς πολέμους" Αυτός ο όρος ερμηνεύεται ως ο ανοιχτός ή κρυφός αντίκτυπος πληροφοριών των κρατικών συστημάτων το ένα στο άλλο προκειμένου να επιτευχθεί ένα συγκεκριμένο κέρδος στην πολιτική ή υλική σφαίρα. Οι κύριοι στόχοι της ήττας σε τέτοιους πολέμους θα είναι η υποδομή πληροφοριών και η ψυχολογία του εχθρού.

Ο πόλεμος πληροφοριών νοείται ως μια πολύπλοκη επίπτωση στο σύστημα κρατικού και στρατιωτικού ελέγχου της αντίπαλης πλευράς, στη στρατιωτικοπολιτική ηγεσία της. Κατ' αρχήν, αυτή η επιρροή θα πρέπει, ακόμη και σε καιρό ειρήνης, να οδηγήσει στην υιοθέτηση ευνοϊκών (για το μέρος που εκκινεί την πίεση της πληροφορίας) και κατά τη διάρκεια της σύγκρουσης, να παραλύσει εντελώς τη λειτουργία της υποδομής διοίκησης και ελέγχου του εχθρού. Ο πόλεμος πληροφοριών, ο οποίος προηγείται του πολέμου πληροφοριών, εφαρμόζεται επηρεάζοντας τα συστήματα πληροφοριών και πληροφοριών του εχθρού, ενώ ταυτόχρονα ενισχύει και προστατεύει τα δικά του συστήματα πληροφοριών και πληροφοριών και την υποδομή του. Σε ένα ορισμένο στάδιο, ένας πόλεμος πληροφοριών μπορεί να μετατραπεί σε συμβατικό, με τη χρήση παραδοσιακών όπλων για την καταστολή ενός εξασθενημένου εχθρού. Δυστυχώς, υπάρχουν ήδη παραδείγματα πολέμων πληροφοριών που έχουν γίνει.